1、2021/3/91追星對中學生的影響追星對中學生的影響導師：陸俊導師：陸俊組長：伍思敏組長：伍思敏組員：曹順怡組員：曹順怡, ,龔鑫龔鑫, ,康澤球康澤球, ,李瑤李瑤, ,羅小毛羅小毛, ,謝拼謝拼, ,姜文滔姜文滔2021/3/92光鮮靚麗的當紅明星2021/3/93美麗的外表美麗的外表and與眾不同的與眾不同的個性個性2021/3/94課題由來課題由來追星問題已成為中學階段不可回避的問題之一，社會追星問題已成為中學階段不可回避的問題之一，社會上掀起了一陣陣上掀起了一陣陣“追星追星”的熱的熱潮潮 “追星族追星族”這個名詞大家并不陌生，現在的明星越來越這個名詞大家并不陌生，現在的明星越來越多

2、了，錐形也隨之愈演愈烈，到底是利大于弊多了，錐形也隨之愈演愈烈，到底是利大于弊呢呢，還，還是弊大于利是弊大于利2021/3/95研究目的研究目的了解中學生追星的情況，讓中學生了解中學生追星的情況，讓中學生正確正確追星追星了解中學生在繁忙的學習中如何了解中學生在繁忙的學習中如何理智對待理智對待自己的偶自己的偶像，像，平衡平衡自己的學習和課余生活自己的學習和課余生活希望通過這次的研究性學習，使這些同學對自己有希望通過這次的研究性學習，使這些同學對自己有更好的認識更好的認識2021/3/96研究意義研究意義使現代中學生了解追星的好處，向使現代中學生了解追星的好處，向明星的優點學習，取長補短，完善明星

3、的優點學習，取長補短，完善自我。自我。 使使中學生明白不能盲目追星以及盲目追中學生明白不能盲目追星以及盲目追星的利與弊星的利與弊2021/3/97研究內容研究內容中學生追星現象的中學生追星現象的行行為；為；中學生出現追星現象的中學生出現追星現象的原因；原因；如何正確對待追星如何正確對待追星。2021/3/98研究方法研究方法研究法：圖書館 網絡查閱相關資料，了解相關 信息。問卷調查法：制定問卷并進行問卷調查。采訪法：對部分中學生進行采訪調查。2021/3/992021/3/910追星的好處追星的好處2021/3/911利利追星是為了追求明星追星是為了追求明星的亮點，學習明星好的亮點，學習明星好

4、的東西，并以此為榜的東西，并以此為榜樣，在學習和生活中樣，在學習和生活中嚴格要求自己，培養嚴格要求自己，培養自己積極奮進的精神自己積極奮進的精神為社會發現人才向社為社會發現人才向社會推出明星。會推出明星。 2021/3/912利追追“星星”成為青少年人生的奮斗目成為青少年人生的奮斗目標和奮斗動力。青少年是需要榜樣標和奮斗動力。青少年是需要榜樣的，這一點不容置疑。然而，傳統的，這一點不容置疑。然而，傳統的榜樣教育模式歷來是以社會樹榜的榜樣教育模式歷來是以社會樹榜樣的，這種方式有時難免有不盡人樣的，這種方式有時難免有不盡人意之處，也就是說社會樹的榜樣并意之處，也就是說社會樹的榜樣并非就能得到青少年

5、由衷的敬佩與熱非就能得到青少年由衷的敬佩與熱愛。而青少年們愛。而青少年們“追星追星”則不同，則不同，“星星”是他們自己發現、自己確立是他們自己發現、自己確立的，他們由衷地敬佩、崇拜，心甘的，他們由衷地敬佩、崇拜，心甘情愿地去學習去仿效，去努力提高情愿地去學習去仿效，去努力提高自己以使自己與偶像重合為一。這自己以使自己與偶像重合為一。這種學習是自發的，自覺的，時時刻種學習是自發的，自覺的，時時刻刻都存在的，這對青少年的身心健刻都存在的，這對青少年的身心健康發展是極為重要的，對他們將來康發展是極為重要的，對他們將來走向社會以及對事業的成功都是很走向社會以及對事業的成功都是很有益處的。有益處的。20

6、21/3/913利利“追星追星”過程使青少年獲得了成功的過程使青少年獲得了成功的“秘訣秘訣”及成才的方法。幾乎每一個及成才的方法。幾乎每一個青少年都渴望成功，渴望成為引人注青少年都渴望成功，渴望成為引人注目的人物。他們崇拜明星，追隨明星，目的人物。他們崇拜明星，追隨明星，在明星的成功中發現自己潛藏的素質，在明星的成功中發現自己潛藏的素質，逐漸加深對社會對自身的認識，不斷逐漸加深對社會對自身的認識，不斷地檢驗自己，發現自身的不足，自覺地檢驗自己，發現自身的不足，自覺地進行自我調整。他們從自己崇拜的地進行自我調整。他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結偶像中悟出他所以成功的原因，總結出他

7、的偶像走向成功的秘訣，并結合出他的偶像走向成功的秘訣，并結合自身的條件去實踐。這對于他們盡快自身的條件去實踐。這對于他們盡快地發現自己、盡快成才無疑具有推動地發現自己、盡快成才無疑具有推動作用。以這種方式向社會展示自己的作用。以這種方式向社會展示自己的才華，無疑對社會也是一個貢獻才華，無疑對社會也是一個貢獻。2021/3/914一切事物都包含著積極一切事物都包含著積極與消極兩個方面。青少與消極兩個方面。青少年追星現象亦如此，而年追星現象亦如此，而且猶如它的積極意義一且猶如它的積極意義一樣，它的消極意義也一樣，它的消極意義也一樣讓人一目了然。樣讓人一目了然。2021/3/915下面讓我們來看下一

8、張2021/3/916追星之弊追星之弊大家都知道，我們學生自控能力差，很難管束大家都知道，我們學生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難再逃脫自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難再逃脫!童年時代是我們學習的最佳階段，如果把這時間用來童年時代是我們學習的最佳階段，如果把這時間用來追星，就會浪費許多的寶貴時間，從而讓我們的童年追星，就會浪費許多的寶貴時間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！變成一片空白的回憶！2021/3/917案例分析布萊恩特布萊恩特喬喬丹丹2021/3/921瘋狂追星的危害瘋狂追星的危害迷失自我迷失自我不顧學習浪費金錢浪費金錢 浪費時間浪費時間萎靡不振萎靡不振。20

9、21/3/922預期效果預期效果每個同學對“追星”現象有了更深一步的了解能正確看待“追星”問題，正確“追星”。了解到“追星”的利與弊。以某些成功的明星為榜樣，努力學習，努力拼搏。能樹立正確的“追星”觀念，以及正確的價值觀、人生觀。2021/3/923時間 第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周階段任務完成開題報告進行開題論證查找資料調查問卷取證統計訪談 結題階段目標按時，具體，詳盡完成開題報告，盡早進入研究階段爭取年級開題材論證進一步了解課題了解情況進一步了解情況主要研究方法資料查詢法資料查詢法問卷調查法統計法訪談法完成2021/3/924可行性分析可行性分析人員條件人員條件：我們對這我們

10、對這個課題充滿著濃厚的個課題充滿著濃厚的興趣，這將會使我們興趣，這將會使我們更加熱情地投入到活更加熱情地投入到活動中去，盡自己最大動中去，盡自己最大的力量完成好這門課的力量完成好這門課程。本組成員團結互程。本組成員團結互助，善于分工合作，助，善于分工合作，這也將促使我們的活這也將促使我們的活支更加迅速拭目以待支更加迅速拭目以待完成。物質條件完成。物質條件：我我們家中都有電腦，上們家中都有電腦，上網查找資料較為方便網查找資料較為方便時間條件時間條件：現在學校現在學校專門開設了課程，所專門開設了課程，所以我們聚在一起的時以我們聚在一起的時間很充裕間很充裕；同時，課同時，課間，中午的時間我們間，中午的時間我們也都可以利用也都可以利用2021/3/92