1、統編版道德與法治五年級下冊第8課推翻帝制民族覺醒第1課時教學設計課題8 8 推翻帝制民族覺醒第 1 1 課時單元第三單元學科道德與法治年級五年級1 1、 情感態度與價值觀目標：感受孫中山的愛國情懷，培養愛國主義精神。學習目標2 2、 能力目標：能夠從孫中山的故事中感悟孫中山的精神。3 3、 知識目標：了解孫中山的事跡，學習孫中山精神。重點了解孫中山的事跡，學習孫中山精神。難點學習孫中山精神教學環節教師活動設計意圖導入新課1 1、視頻：辛丑條約宣布現場，清朝官員們悲憤不已，流淚的流淚，葉血的葉血。導入新課。2 2、說一說：假如你在現場，你是什么樣的感受？你會有怎樣的情緒和想法？講授新課1 1、介

2、紹辛丑條約2 2、辛丑條約簽訂后的中國:巨額的賠款，使中國人民生活更加貧困，社會經濟更加凋敝。了解辛丑條約在北京設立的“使館界”，實際上是“國中之國”，是帝國主及其影響，從中義策劃侵略中國的大本營。感受到清政府已清朝官吏嚴厲鎮壓中國人民的反帝斗爭，進一步成為帝國主義經淪為了“洋人幫兇。的朝廷”，推翻該設外務部的規定，便于清政府能夠按照外國侵略者的意旨實清朝統治勢在必行賣國的外交政策。行。而許多有識3 3、各抒己見：慈禧說：“只要咱愛新覺羅江山萬年不倒，管它外邊之士為此作出了洪水滔天。要量中華之物力,結與國之歡心。”從慈禧太后的的許多努力，其中言論中，你感受到了什么？這個時候的清政府，還可能成為

3、庇佑的杰出是孫中百姓的政府嗎？如果你生活在那個時代，你會怎么做？山。4 4、革命先驅孫中山：辛丑條約簽訂后，民族危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種社會矛盾更加尖銳。許多有識之士認識至腹只有推翻清政府的反動統治，中國才有出路。他們不斷探求救國救民的道路，進行奮勇抗爭，孫中山先生就是其中的杰出代表。5 5、活動園：如果留心觀察，你會發現我國很多城市都有孫中山先生的革命足跡。(1)你知道哪些以孫中山先生的名字命名的地方？(2)為什么全國各地有這么多以孫中山先生的名字命名的街道、公 園等？6 6、 孫中山先生的貢獻： 辛丑條約簽訂以后， 過了十年終于爆發一件 事，給予清王朝致命一擊，這就是歷史上著名

4、的辛亥革命運動，它直接埋葬了晚清帝國。而辛亥革命，正是孫中山先生領導的！7 7、 說一說：有人稱孫中山為“中國民主革命的偉大先驅”，你知道 人們為什么這樣稱呼他嗎？& 回答：他第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號，成立同 盟會(中國第一個資產階級民主革命政黨)，積極傳播革命思想。他為推進民主革命四處出奔走、大聲疾呼。他推翻了中國幾千年的封建專制制度，建立了中華民國。9 9、孫中山的故事：立志救國。1010、 孫中山故事匯：你還知道哪些關于孫中山的故事呢？給我們講一講吧！1111、 展示孫中山的故事：兒時孫中山創建黃埔軍校孫中山福建視察1212、 故事小感悟：從孫中山的故事中，你感覺

5、到孫中山是一個怎樣的人？我們應該如何向他學習？1313、 總結：孫中山的四種精神。1414、 小提示：我們對孫中山先生最好的紀念，就是學習和繼承他的革命精神，繼續為振興中華而努力奮斗。1515、 深入學習孫中山精神：結合下面的內容，選擇其中一個方面， 查查它的含義，并說說你的理解。滬璋亠眾顯貞起卡.也忙菜加孔鼻疲整民山料Ji祛.訃電葉Tft F占一卜丸恬1616、 孫中山的遺憾：革命尚未成功。1717、 這盛世，如你所愿：課本第 5353 頁相關鏈接。了解孫中山先生的貢獻。了解孫中山先生 的故事，感受孫 中山先生的愛國 情懷和精神， 向 向他學習。課堂小結孫中山是我國偉大的革命先驅，他領導了辛亥革命，推翻了帝制， 建立了中華