1、?七顆鉆石?導學案3學習內容二十三、七顆鉆石(第1課時)課型編寫人審核人年級7學科語文學習目標1、了解常識和生字詞，引導學生學會關愛。2、增強語言敏感度，提高語文素養。學習重難點1、引導學生學會關愛。2、增強語言敏感度，提高語文素養。學 習 過 程說 明預習板塊1、給黑體字注音：干涸( )枯槁 焦渴 瞬間 唾沫 水罐 添凈 吞咽 2、填空：?七顆鉆石?體裁 ，作者 ，俄國作家，主要作品有長篇小說? ?、? ?、? ?等探究板塊1文章第一節在課文中的作用是什么？2水罐本身的變化與七顆鉆石的產生是與什么相聯系的？3對七顆鉆石的升空，怎樣理解最恰當？檢測板塊她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正

2、正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都 飲、喝、舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要 取、討、搶水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。1選詞填空。并根據這兩

3、段文字，說說小姑娘是一個什么樣的人。2七顆鉆石象征著什么？七顆鉆石升到天上，變成大熊星座，這寄托著作者什么樣的理想？3當水罐里跳出七顆鉆石，涌出一股巨大的水流時，世界會變成怎樣？人們會有什么反響？想像一下，描繪當時的場景。延伸板塊?世間最美的墳墓記1928年的一次俄國旅行?茨威格有改動我在俄國所見到的景物再沒有比列夫托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這塊被后代懷著敬仰之情來朝拜的圣地，遠離塵囂，孤零零地躺在林蔭里。順著一條羊腸小路信步走去，穿過林間空地和灌木叢，便到了墳墓前。這只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大樹蔭蔽。他的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風中微微搖動的樹木

4、是托爾斯泰親手栽種的。小時候，他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個古老傳說，提到親手種樹的地方會變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時往事和關于幸福的奇妙許諾，飽經憂患的老人突然從中獲得了一個新的、更美好的啟示。他當即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。后事就這樣辦了，完全按照他的愿望。他的墳墓成了世間最美、給人印象最深刻、最感人的墳墓。它只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發現的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被埋葬

5、了。誰都可踏進他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的保護列夫托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意，而通常，人們總是懷著好奇，卻破壞偉人地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種欣賞的閑情，且不容許大聲說話。夏天，風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳著嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天或冬天經過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方形包容著當代最偉大人物當中的一個。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更加扣人心弦：在今天這個特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘

6、下一朵花留作紀念。人們重新感到，這個世界上再也沒比這最后留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。老殘人退休院大理石穹窿底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去就不像樹林中的這個只有風兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內心深藏著的感情。1所謂“最美的墳墓是什么樣子的？請用原文答復。2作者說托爾斯泰“就像偶爾被發現的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了，目的是什么？3“風兒土地這段景物描寫在文中的作用是什么？4作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳墓來與托爾斯泰的墳墓進行比較，有什么作用？5說說你對“然而，恰恰是不留姓名

7、，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦這句話的理解。學后反思學習內容二十三、七顆鉆石(第2課時)課型編寫人審核人年級7學科語文學習目標1、引導學生學會關愛，學會遷移。2、增強語言敏感度，提高語文素養。學習重難點1、引導學生學會關愛，學會遷移。2、增強語言敏感度，提高語文素養。學 習 過 程說 明預習板塊1、根據具體語境，理解詞語的作用。很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災。“很久很久的作用是什么？小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。“趕緊一詞說明了什么？2、以下對課文內容的說明不恰當的一項為哪一項 A小姑娘得到一罐清亮新鮮的水，喜出望外

8、，真想喝個夠，但她一口也沒有喝，而是將水罐交給了媽媽。這說明她對媽媽的關心、保護勝過對自己的關愛。B病重的媽媽需要水，卻把水又遞給小姑娘。這是一種崇高的母愛，是人類至真至美之情。C小姑娘在自己干渴難忍的時候，把水遞給了一位討水喝的過路人，說明小姑娘有一顆博大的愛心，這是愛的升華。D小姑娘把水倒在手掌里讓小狗舔喝，說明她是個不懂事的孩子。探究板塊1、展開聯想，仿寫：例固執：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。風箏：友情：2以下句子中最恰當的一項為哪一項 ：要得到怎樣的收獲就得付出怎樣的辛苦努力，那種“ 的事情簡直是 了。A種瓜得豆，種豆得瓜 太不可能B種瓜得瓜，種豆得豆 太不可能C種瓜得

9、豆，種豆得瓜 不太可能D種瓜得瓜，種豆得豆 不太可能檢測板塊?海的女兒?縮寫在大海最深的地方，居住著海王和其他許許多多海類家族。海王的王后去世多年，是他的老母親為他料理一切。老母親最疼愛自己的小孫女們六個聰明、美麗的海公主。她們沒有腿，身體的下半局部是一條長長的魚尾。當中最惹人憐愛的就是那個最小的人魚公主。公主們在海底生活，都渴望看看海水外面的世界，但老祖母定下規矩要求她們滿十五歲的時候才可能浮到海面上去。于是，當大姐十五歲的時候，她給大家講述了城市的喧囂和教堂悠揚的鐘聲。當二姐十五歲的時候，夕陽西的壯美讓她記下了海上最美的景色。當三姐十五歲的時候，她永遠地記住了美麗的森林、綠色的山崗，還有那

10、會在水中游玩的孩子們。當第四個姐姐浮出海面去的時候，她只是靜靜地望。當第五個姐姐浮上海面時，冬天所特有的景致使她擁有了其他姐姐所沒有的收獲。就這樣，五位姐姐海面歸來的興奮，使最小的妹妹對外面世界充滿了無限的向往。終于，她也滿十五歲了，當她把頭探出水面時，她首先看到了太陽落山時人們的悠閑。接著，黑夜悄然來臨，一位年輕英俊的王子闖入了她的視野。就在她對王子深情迷戀的時候，海上風暴使船上的人們驚慌失措桅桿斷了，船開始傾斜，人們急迫地尋找著自己的生路。危急中，小人魚一心惦記著王子的安危。為此，當王子即將沉入海底時，小人魚及時將他救起，然后送上海灘，遠遠地看著人們將他救走。從此，王子便深深地印在了她的心

11、上。隨著思念的與日俱增，姐姐們帶她去看王子住的地方，結果不但沒有使她的思念減緩，反而使她漸漸地對人類產生了感情。為了能夠與王子生活在一起，小人魚用自己美麗動人的聲音從巫婆那里換取了一罐能使她的魚尾變成雙腿的烈藥。她把藥喝了，馬上感到如同利刃要劈開她的身體般的巨痛，小人魚昏死過去了。當她醒來的時候，王子就站在她的面前。挽著王子的手臂，走路盡管還要忍受無盡的痛苦，但她心甘情愿。在王子的宮殿里，小人魚用美麗的眼睛與優美的舞姿向王子傾訴心底的秘密，但王子卻無法理解和知曉她的一片苦心。不久，王子要娶鄰國的一位公主，小人魚得不到王子的真愛了，為此，她將在王子結婚的早晨變成海上的泡沫。為了挽救妹妹的生命，五個姐姐用她們美麗的秀發向巫婆討來了一把刀。小人魚只要把刀刺進王子的心臟，讓他的血流到自己的腳上，她就會恢復原來的模樣，并重新擁有人魚三百年的生命。但小人魚沒有這樣做，她把刀子丟進了大海，心甘情愿地讓自己變成泡沫飛向太陽1作者不惜筆墨寫五位姐姐十五歲時浮到海面歸來后向小人魚講述所見所聞，有何作用？2“當王子即將沉