1、=精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=培養學生的良好習慣讀后感葉圣陶先生說：教育是什么？教育 就是要培養學生良好的學習習慣。這句 話說明了培養學生良好習慣的重要性， 也指出了培養學生良好習慣是我們每個 老師義不容辭的職責。每個人在日常生 活中都有各種各樣的習慣，如果單從表 面來看，它是一件小事，不引人注意， 但是很多人就失敗在不良習慣上。由此 看來，習慣決定著命運，教育無小節。 培養學生形成良好的習慣，不但可以提 升我們的教育教學質量，更重要的是它 影響著學生今后的發展，關系著他們的 一生。培養學生的良好習慣共分為五 章：習慣的一般性認識、良好習慣對學 生成長的重要

2、性、學生良好習慣的養成、 良好習慣的外界影響、培養學生良好習 慣的案例。本書從學生應培養的諸多重 要習慣入筆，注重方法的闡述，聯系教學的實際，具有很強的可操作性和可模 仿性。作為教師，在教育教學中最重要的 是什么？千言萬語匯成一句話：讓學生 養成好習慣！這是我們對孩子一生的成 長負有的最重要的責任。面對孩子，我 們應該德高為范，學高為師。教師自己 首先應該是孩子的一面鏡子，所以我們 的一言一行來不得半點馬虎。家長和老 師的品格對學生構成一種巨大的影響 力，這力量絕非教科書、格言和道德說 教所能代替。它不是貼在墻上的豪言壯 語，也不是寫在紙上的名言警句，更不 是掛在嘴上的信條，而是教育者用生命

3、對學生的教育。教育無小節。在學生活動的世界里， 教師應約束自己，不要以為是細枝末節 就可以放松對自己的要求。要知道細枝 末節對學生的影響，是比老師在課堂上 的講話更具吸引力的。每個教師都要用 自己美好的思想和行為去影響學生，去 塑造學生美好的心靈。習慣的養成是一個很艱巨的任務， 需要很長的一段時間。小學階段是人的 成長的起步階段，也是人的基礎素質形 成的開始階段，低年級則是良好習慣養 成的關鍵期。心理學研究表明：習慣在 小學低年級就形成了，以后如果不給予 特別的教育，形成的習慣很難有多大的 改進，所以盡早使孩子養成良好的習慣 是很重要的。根據孩子們可塑性和模仿 性較強的特點，采取適當的方法和措

4、施， 有意識地進行訓練和培養。年齡小時， 習慣既容易建立，也易于鞏固，不良的 習慣若被及時發現也易于糾正，等到不 良習慣越積越多并穩固定形時，既影響 良好習慣的建立，又不易糾正。常言道：習慣成自然，良好的習慣 一旦形成，就會形成一種定型性的行為， 就會變成人的一種自覺需要。作為教師 的我們，要幫助學生弄清楚好習慣的價 值，壞習慣的危害。只有認知提高了， 改變不良習慣就有了思想基礎、行動指 南，當孩子們犯了錯誤，除了給予及時的矯正以外，還要多給他們一個贊許的 眼神、一個真誠的微笑、一個輕柔的撫 摸，讓他們感到無限的溫暖，如同焦渴 的小苗吸吮甘甜的晨露，進而點燃希望 之火。培養學生的良好習慣，不是

5、一朝一 夕的事情，它需要堅持不懈地、有條不 紊地進行練習和強化。所以，我們在培 養學生良好的行為習慣時，應該先找準 教育時機，在培養過程中應根據學生的 身心發展特點，循序漸進，反復抓，抓 反復，這樣才能最終讓孩子建立起良好 的習慣。良好的行為習慣包括很多，如 學習習慣、生活習慣、衛生習慣等等， 我認為這些都十分重要，作為小學老師， 最重要的是根據他們的年齡及其心理發 展的特點，有目的、有計劃地培養他們 的學習興趣，發揮他們的特長，為他們 今后的學習打牢基礎。學生除了學校外，停留最多的就是 家庭。習慣的培養不單單是我們教師的 責任，也是家長、社會一種義不容辭的精選公文范文，管理類，工作總結類，工

6、作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載責任。我們要積極爭的家長的配合，讓 學生在家與在校的表現都一樣，這樣會 加速習慣養成的速度。只有教師、家長、 社會聯合，才能更好促進學生良好習慣 的養成。因此，在教學工作中，除了在 學校處處培養學生的良好學習習慣外， 還要與家長密切聯系，請求家長配合我 們的工作，在家庭的學習過程中，督促 學生的行為，時刻提醒學生要養成良好 的學習習慣。學生良好習慣的培養，體現在日常 教學細微的環節中，這需要我們善于發 現并加以耐心地去培養，只要我們的心 中時時裝著學生，時時關愛學生，那這 樣的課堂教學一定會充滿人性的光輝。學生良好習慣的養成，是一項長期 的、復雜的、艱辛的育人工程，我們要 本著以嚴為綱，以愛為本的原則，給孩 子們的人生當好向導，促進良好習慣的 養成。在和孩子朝夕相處的學習生活中, 讓我們從點滴做起，從不經意的小事上 做起，以一位教師優秀人格的魅力去打 精選公文范文，管理類，工作總結類，工