1、交通安全主題班會活動方案女：同學們，隨著科學技術的越來越發達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。交通工具已經成為我們生活中不可缺少的一部分。我們為擁有這么先進的交通工具而高興，然而，“車禍猛于虎”，道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產安全，也給國家造成巨大的損失。今天我們就來談談交通安全男：1、同學們，喜歡猜謎語嗎？能猜出下面的謎語嗎？圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）對，是紅綠燈。你能根據信號燈的要求過馬路或開車嗎？女：交通信號燈是以不同顏色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。（1）綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙

2、直行的車輛和被放行的行人通行。男：（2）黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。女：（3）紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。男：（4）綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。女：（5）黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。男：同學們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）女：咱們比一比，哪一組回答最正確。準

3、備好了嗎？（出題搶答）：女：1、過馬路時我們應該：A直接穿越B走斑馬線男：2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：A紅燈行B綠燈行女：3、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A不能B能男：4、上學、放學路上，應該怎么做：A直接回家B在路上跟幾個伙伴踢球女：5、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：A穿越護欄過去B繞到人行橫道上再過去男：6、有車禍發生時，坐在前排的乘客，應該：A趕緊撥打110請求救援B在一邊看熱鬧（三）學習交通法規我們不僅要認識交通標志，還得知道了解一些交通法規呢？請聽聽小交警給我們講解交通法規吧！。各小隊選代表發言。第一小隊：1、自覺遵守交通法規，主動避讓在車行道上正常行駛的車輛。

4、勸阻家人、鄰居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場，以免堵塞交通。2、禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線等進行破壞。以上嚴禁的行為，都是違紀違法行為。第二小隊：1、遇到車禍時，要主動報警，協助大人保護好事故現場，主動給予受害者力所能及的幫助；如發現有釀成事故而企圖逃逸的車輛，要機敏地記下它的車牌號和特征，及時向交警報告;在任何情況下都不準乘人之危，私拿因車禍拋撒在車上、路邊的錢財物品。2、乘車時要遵守公共秩序，依次上下車；要發揚雷鋒助人為樂的精神，扶老攜幼，不搶座位，主動給老人、小孩、病人、殘疾人和孕婦讓座位；要做文明乘客，主動購票，服

5、從驗票，積極配合、幫助駕駛員、售票員維持好車上的秩序。第三小隊：1、行人上街要走人行道，不要走車行道。2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發生危險。第四小隊橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。橫過未設人行橫道線的鄉鎮街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。（三）自

6、覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。讓我們拍手齊誦交通安全兒歌交通安全拍手歌女：怵讀）你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全來學透；你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣；你拍八，我拍八，路邊護欄不亂爬；你拍九，我拍九，施工場地繞道走；你拍十，我拍十，安全學習要保持。男：人的生命是可貴的，生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友們學會珍愛生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里

7、健康成長。交通安全主題班會活動方案方案一、活動目的：1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。二、活動準備：多媒體課件、有關交通圖片。三、活動過程：1、導入引出課題。(1) 出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。(2) 孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生：太亂了或太危險啦！師：為什么會這樣危險？生：路口沒有指示

8、燈。師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課一一“文明出行、安全出行、禮讓出行”2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。同學們，你們知道嗎？據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上

9、升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。3、結合實際，指導分析行為。演示圖1:行人在街上走路應在哪兒走揪有人行道怎么辦？演示圖2:行人橫過馬路應該怎么走？演示圖3;從事故圖中你知道什么？演示圖4:這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什么？師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則？4、辨析練習，鞏固提高。演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？演示圖1,在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應該走人行道.演示圖2,

10、跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險.演示圖3,過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛5、看錄像，找問題，提高安全意識。是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎？不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。（1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？我們再過馬路的時候應該

11、注意什么?（有人橫道的沒有人行橫道的先向左看再向右看）同學們你注意到一個小細節了嗎？這場事故發生在什么地方？小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）（3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？6、學習學生交通安全

12、“十不為”兒歌1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；3）不騎車帶人，不在機動車道內騎車；4）未戴頭盔不坐摩托車；5）騎車不突然猛拐、雙手離把；6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；10）不在機動車道上攔乘機動車。四、小節：通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。交通安全主題班會活動方案（三）活動目標：通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志

13、，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。活動準備：1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。2、排練小品等節目。3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。活動過程：一、全體立正、各小隊整隊。二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。三、出旗、奏樂、敬禮。四、唱隊歌。五、主題活動開始：（一）展開聯想，揭示活動主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。學生認真地聽著，仔細地看著主持人1：伙伴們，岡，才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？隊員1:我聽到了汽車的嗽叭聲，

14、還聽到了剎車的聲音。隊員2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊員3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2:是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）（二）、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢？隊員：我們坐的隊形很像十字路口。主持人2:十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的同學聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？（隊員開始活動，車輛和行人任

15、意穿梭。）2、主持人2:剛才你們看到了什么？你們想說什么？隊員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說："如果大家慢一點就好了！'主持人2:你的建議挺不錯！隊員2:我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2:我想也是。隊員3:我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。3、主持人1:是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？隊員1:我覺得是他們不遵守規則。隊員2:我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生堵車的事情。主持人1:對啊!要是有人指揮就好了！4、主持人2:我們現在就來演一演。可是表演之前得先回答出我

16、的問題來。你知道這種標志嗎？隊員1:是紅綠燈。主持人2:當紅燈亮時？我們怎么做？隊員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2:綠燈呢？黃燈呢？隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。隊員4:黃燈亮了，人們要等一等。主持人2:大家回答真棒！現在我們開始做游戲吧。誰來演警察部來演行人？（隊員們演一演。）（三）和交通標志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。（四）擦亮眼睛辨是非。主持人2:這些同學真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識？哪些行為沒有交通安全意識？（全體隊員分為小隊，進行搶答。）1、看小品表演踢球兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。3、學生表演：紅綠燈下（表演在音樂的伴奏下配音）：人行道上，人