1、【篇一】一、活動目標：1、進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養成良好的粘貼2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。二、活動準備：1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。2、鈴兒響叮當的音樂，訂書機，皮筋。三、活動過程：1、音樂游戲，找朋友。老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱，好嗎？2、學習粘貼圖形。* 認識紙張和圖形。老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰？（出示卡紙）認識大大的卡紙。（出示彩紙）這是什么紙？認識彩紙。它是什么形狀的？這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它

2、們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）* 教師示范粘貼。我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關于圣誕的歌曲）4、變魔術卡紙還會變魔術呢，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕圣誕節馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。6、戴上圣誕帽一起過圣誕節，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”【篇二】設計意圖：孩子喜

3、歡過節，樂意感受節日熱鬧的氣氛，圣誕節是孩子喜愛的節日之一，孩子愿意自己動手進行剪貼、裝飾，教師只做相應的指導，孩子們便能進行大膽的裝飾，當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻，分享、參與、合作都在活動中得到發揮和展示。活動目標：1、引導幼兒綜合運用繪畫，剪貼技能制作圣誕樹。2、培養良好的手工制作習慣，保持桌面和作品的整潔。3、感受節目的愉快情緒。活動準備：剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干活動重點：會剪下各種禮物進行粘貼。活動難點：用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物活動過程：一、播放鈴兒響叮當的音樂進入活動室。一名教師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒問好。教師問：“猜

4、猜他是誰”？幼兒自由回答教師說：圣誕節快到了，我們一起來準備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹，歡迎圣誕老人的到來。二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。教師引導幼兒分步驟進行剪貼1、先剪出圣誕樹的外形。2、再剪圣誕禮物。3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。4、用油畫棒添畫上相應的圣誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。三、教師強調注意事項幼兒在制作過程中，教師提醒幼兒用剪刀的安全，及剪過的碎紙片扔到塑料籮內，剪刀用完后應在相應的塑料籮內，粘貼時乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。四、評價展示作品選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說說作品做的好的地方。五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂離開活動室，送禮物，結束活動。活

5、動延伸：新年快樂。【篇三】制作目的：讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。制作對象：圣誕老人制作準備：彩紙、白紙、剪刀、畫筆、膠水、棉花。制作過程：1. 將準備好的紅色彩紙，剪出一個扇形，并且，將兩個邊角的位置涂上膠水；2. 將扇形的兩個邊角粘合起來，做成一個圓錐體，這就是圣誕老人的身體部分；3. 用剪刀裁剪出一個圓形的白色紙片；4. 用畫筆在這個紙片上，畫上圣誕老人的臉，一定要慈眉善目哦；5. 將做好的圣誕老人的臉，用膠水，小心翼翼的粘在圣誕老人的身體上；6. 將準備好的棉花，撕成均勻的小粒；7. 在圓錐體的上面，粘上小坨棉花，這是圣誕老人的帽子；8. 其他的棉花，用膠水粘在圣誕老人的臉部，做成他們的胡子；9. 晾曬之后，圣誕