1、2020年九年級思想品德備考復習計劃九年級學生如今走到了沖刺的關頭，加之思想品德學科中考內容多，復習時間短，因此做好本學科中考復習備考工作，提高復習效率十分必要。下面，我就做好今年思想品德中考復習，計劃如下:一、備考主要依據以思想品德課程標準中對七-九年級的基本知識、基本能力的要求和中考說明為依據，充分利用教材，又不拘泥于教材，重點加強對學生綜合素養和基本能力的訓練，珍視學生獨特的感受、體驗和理解，重視復習過程，力爭中考取得優異成績。二、學情分析九年級學生有一部分開始重視思想品德課的學習，但重視程度還不夠、沒有學習方法，仍然是死記硬背，不會聯系身邊的事情、國家大事思考問題，沒有掌握好答題技巧和

2、方法，學習方式、思維方式有待養成和提高，答題方法需要給與專門的指導和訓練。因此，下一階段在做好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。三、基本原則中考復習備考遵循以下三項原則：1、 吃透考綱準確把握命題方向。認真研究課程標準和中考說明，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型做出科學的分析和預測。2、 立足課本熟練掌握知識內核。復習以課本為依托，嚴格按照新課程標準的要求進行知識的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，并不斷地由課內向課外延伸。3、觸類旁通讓學生學會知識的延伸與運用。四、備考總復習的具體措施及方法1、第

3、一輪復習：基礎知識梳理和鞏固。（3-4月）歷年來中考都非常注重對學生基礎知識、基本技能的考查，同時往往考查多課交叉或年級交叉的知識內容，跨度大，綜合性強，并且多以時政材料為背景，從而把知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三維目標的考查有機統一起來。所以復習要抓好主干知識、核心內容和核心能力的復習。依據新課程標準，確立重點復習篇目，復習時按“重點知識梳理練習鞏固例題分析與重點講解達標檢測”四個步驟進行。通過這一輪復習，總體把握七-九年級學段的基礎知識與復習要點，夯實基礎。具體從以下幾個方面加強復習與鞏固：（ 1） 對每一部分內容，認真解讀課標，對照課標要求，落實到冊、單元、課、節、知識點上

4、，確定每一板塊的考點。命題依據的是課程標準和中考說明。（ 2） 突破冊、課的限制，引領學生自主整理知識，形成一手資料，重新構建知識體系。這樣在分析解決問題時，依據知識體系，迅速在腦海中掃描所有的知識點，找出需要的知識，組織出完整的答案。（ 3）每一問題的答案的表述，一定要注意規范化、標準化、系統化。（ 4）反復落實基礎知識，先概念后原理，學會整理知識，認真鉆研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”。（ 5）不僅要注意課標和說明檢測上的每一部分的目標和內容標準，還要注重活動建議。2、第二輪復習：確定專題，強化訓練，掌握規律，培養能力（4-5月）在新的形勢下，思品學科更注重考查

5、學生的綜合能力、創新能力和情感態度價值觀。在復習時，只有針對性的加強綜合訓練，培養學生提出問題、分析問題和解決問題的綜合能力，學會多角度的思考問題，提高解題技巧，真正使學生達到提高解答各類題型的能力，避免照抄照搬。針對考試試題內容，專題分為：選擇題、情景題、評析題、答題方法與技巧等方面的整體復習訓練。這一階段的復習，不僅重視知識點的總結、歸納，更重視能力的提高和技巧方法的指導。具體從以下幾個方面加強復習與鞏固：（ 1）研究中考說明明確考什么，做到心中有數。（ 2）研究近幾年隨州市中考試題，探究命題的特點和趨勢。（ 3）精選中考真題，避免模擬試題與教材、題型錯位。（ 4）研究題型示例，掌握各類題

6、型的答題技巧。3、第三輪復習：進行熱點分析，強化模擬演練（5-6月）關注社會熱點問題是思想品德課教學和考試的應有之義，也是本學科中考的活力所在。每年的考試都有明顯的時代烙印。有人說只要看試題內容，就知道是哪一年的試題。目的是引導學生關注國家命運，增強社會責任感，升華熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在前面兩輪復習的基礎上，通過這一輪的模擬演練，使學生找出不足，查漏補缺，積累考試經驗，并提高綜合運用知識的能力，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。具體從以下幾個方面加強練習：（1）以熱點時事專題為對象，搜尋、歸納與專題內容相關的知識，形成一個新的相關知識集合。（2）結合學科主干知識（基本概念、重要原理觀點）引導學生分析熱點問題。（ 3） 對重大熱點問題盡可能做到全方位，多層次進行分析，多角度設置問題（如：是什么、為什么、怎么辦）。（ 4） 始終要把培養學生樹立崇高理想、肩負歷史使命，承擔社會責任作為時政教學的歸宿和落腳點。不斷強化使命感和責任意識。（ 5） 行模擬演練、查漏補缺、客觀分析、提高應戰能力。通過幾次模擬考試找出錯誤的共性問題，有針對性的進行分析，特別是針對學習中等以上的學