1、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)“說的要求第一學(xué)段1-2年級(jí)1、閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流.2、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣.3、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容.4、聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié).5、能較完整地講述小故事,能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞.6、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌.第二學(xué)段3-4年級(jí)1、能用普通話交談.2、能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受.3、聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述.4

2、、能具體生動(dòng)地講述故事,能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法.第三學(xué)段5-6年級(jí)1、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章根本的表達(dá)方法.在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷.2、閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受.3、與人交流能尊重、理解對(duì)方.4、樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見.5、聽他人說話認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn),并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述.6、表達(dá)要有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng).7、能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,稍做準(zhǔn)備,做簡(jiǎn)單的發(fā)言.8、在交際中注意語言美,反抗不文明的語言.一年級(jí)說話要求

3、第一學(xué)期練習(xí)要求：使學(xué)生會(huì)說整的句子.掌握句子的根本格式：如什么時(shí)候,誰在什么地方干什么.什么是什么.誰什么怎么樣.此外,還要進(jìn)行初步的想象說話練習(xí),為今后的說寫打好根底.1、說完整的句子.掌握句子的根本格式2、指導(dǎo)給句子添枝加葉.根據(jù)要求把句子寫具體,培養(yǎng)想象的豐富性3、運(yùn)用不同的句式來說寫同一件事.培養(yǎng)想象的靈活性4、能根據(jù)一定的情境或看圖用一句或幾句連貫的話答復(fù)下列問題.5、能根據(jù)一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事.第二學(xué)期練習(xí)要求：到了一下,學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了說一句完整的話.具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四個(gè)要素想象力也有了開展,因此,要在此根底上展開合理的想象說幾句話.1、看圖

4、想象場(chǎng)面的熱鬧.2、依據(jù)課文的某些環(huán)節(jié)展開合理的想象.3、看圖在童話故事中想象人物化的語言、動(dòng)作、心理.4、看圖想象人物在特定情景下的動(dòng)作、語言.5、聯(lián)系課文想象景色的優(yōu)美.6、根據(jù)教師所提供的故事開頭想象續(xù)編故事.二年級(jí)說話要求第一學(xué)期練習(xí)要求：到了二上,隨著學(xué)生視野的擴(kuò)大,熟悉的提升和語言的開展,漸漸地會(huì)不滿足于只寫一句話,這時(shí),可讓學(xué)生展開合理豐富的想象,說好寫好幾句話,甚至一段話.1、看圖想象人物在特定條件下的心理、動(dòng)作、語言.2、依據(jù)課文展開想象：擴(kuò)展性想象.仿照性想象.推測(cè)性想象.3、聯(lián)系課文想象景色的優(yōu)美.4、想象事物的形狀、顏色、動(dòng)態(tài).5、看圖想象童話故事的人物化語言、動(dòng)作、神

5、態(tài).6、畫圖想象.7、在看似沒有聯(lián)系的幾幅圖中想象串連.8、夢(mèng)想,讓學(xué)生的想像之翅展得更高.第二學(xué)期練習(xí)要求：到了二下,學(xué)生已有了說寫幾句話的水平,指導(dǎo)他們說句成段也就水到渠成了.而且,此時(shí)思維力,想象水平更有了飛速的開展,這時(shí)候,重點(diǎn)讓學(xué)生放飛想象的翅膀,說好一段話,甚至是說一些創(chuàng)造性的片段.1、想象描繪場(chǎng)景.2、看圖想象人物在特定條件下的心理、動(dòng)作、語言.3、依照課文,展開合理豐富的想象.4、在課文的空白處展開合理豐富的想象.5、在看似沒有聯(lián)系的事物中展開想象.6、創(chuàng)編童話故事.7、夢(mèng)想型想象文起步練習(xí).三年級(jí)說話要求第一學(xué)期1、能用準(zhǔn)確、流利的語言說一段連貫的話.2、能用生動(dòng)的語言復(fù)述課

6、文.3、能正確、流利地說說課文的主要內(nèi)容.4、能仿照課文的寫法,用自己的語言描述某事物或某場(chǎng)景.5、能結(jié)合課文大致地談?wù)勛约旱母惺?6、能用正確、流利的語言表達(dá)自己的想法和看法.第二學(xué)期1、能夠說說自己對(duì)課文中某個(gè)具體語句、段落的理解.2、能夠用自己的話說出課文主要內(nèi)容.3、能夠說說讀了課文后有什么感受.4、你想對(duì)課文中的人物說些什么.5、能仿照課文中的句式和段落樣式想象說話.6、能夠運(yùn)用課文中的語言向別人作介紹.7、能不拘形式地表達(dá)自己的想法和感情.8、能認(rèn)真傾聽別人說話,把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述.四年級(jí)說話要求第一學(xué)期1、能按要求復(fù)述課文內(nèi)容.2、想象詩(shī)的意境,說一說,并寫下來.3、能清

7、楚、準(zhǔn)確地介紹自己的朋友.4、在日常生活中能恰當(dāng)說出贊美他人或事物的語言.5、根據(jù)畫面的內(nèi)容,說說自己的感受.6、能聯(lián)系課文內(nèi)容或生活實(shí)際,說說對(duì)句子的理解.第二學(xué)期1、留心周圍事物,樂于口頭表達(dá),增強(qiáng)表達(dá)的自信心.2、能清楚明白地講述一段通順的話,.3、概括課文或自然段的大意時(shí),做到準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔.4、能聯(lián)系課文內(nèi)容,完整地有條理地答復(fù)下列問題.5、能聯(lián)系生活實(shí)際理解課文內(nèi)容,說出自己的感受和想法.6、能具體地復(fù)述課文,努力用語言打動(dòng)他人.7、學(xué)會(huì)演講.8、嘗試在表達(dá)中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句.五年級(jí)說話要求第一學(xué)期1、說話態(tài)度要自然,有禮貌.2、根據(jù)一定的順序觀察

8、圖畫、實(shí)物、場(chǎng)景,能夠用完整的語句表述出來.3、有條理地口述一件事,說清自己的觀點(diǎn).4、在任何場(chǎng)合都能當(dāng)眾說出要說的意思.第二學(xué)期1、準(zhǔn)確地判斷接收到的信息,有效地進(jìn)行選擇,能夠敢于說出自己的見解.2、有中央、有條理地口述見聞,發(fā)表意見,講述情節(jié)比擬復(fù)雜的故事.3、能把看到的事情聯(lián)系起來思考,有自己的主觀評(píng)價(jià).4、圍繞自己的觀點(diǎn),結(jié)合事例來說明,做到有理有據(jù).六年級(jí)說話要求第一學(xué)期1、能當(dāng)眾說話,愿意與別人進(jìn)行交談,做到語句比擬通順,態(tài)度大方,有禮貌,語言得體.2、樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見,說清楚自己的意思.3、在熟讀課文的根底上,用導(dǎo)游解說的形式,積累內(nèi)化課文的語言.第二學(xué)期1、簡(jiǎn)單

9、描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié),說出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受.2、想象且描述詩(shī)歌所表達(dá)的情境,表述要清楚明白,語言通順有條理,聲音響亮,語速適當(dāng).3、能轉(zhuǎn)述別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能講述課文所寫的事.4、能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句連貫、完整的話.三年級(jí)教材中說的練習(xí)設(shè)計(jì)匯總第五冊(cè)課題練習(xí)內(nèi)容4、?做一片美的葉子?假設(shè)你就是大樹上那片美麗的葉子,你會(huì)想些什么？你會(huì)對(duì)大樹、對(duì)人們說些什么？8、?蒲公英?假設(shè)你是太陽公公,會(huì)怎樣勸告那兩顆想落W沙漠里、湖泊里的小種子？9、?二袋麥子?小豬、小牛、小猴的做法你最贊成誰？為什么？如果是你,會(huì)怎樣做？10、?哪吒鬧海?練習(xí)

10、講一講“哪吒鬧海的故事,看誰講得最生動(dòng).11、?第八次?請(qǐng)你想象一下：當(dāng)時(shí)布魯斯會(huì)怎樣發(fā)動(dòng)幾乎失去信心的士兵起來參加第八次反抗？12、?臥薪嘗膽?結(jié)合課文說說“臥薪嘗膽的意思.13、?世界上第一個(gè)聽診器?默讀課文,說說雷奈克創(chuàng)造聽診器的經(jīng)過.14、?“東方之珠»仿照課文第五自然段的寫法,圍繞“7琳假日,街上就熱鬧起來寫一段話.15、?小露珠?默讀課文,說說為什么大家都喜歡小露珠.16、?石榴?品嘗一種水果,并仿照課文第四自然段寫一段話.課題練習(xí)內(nèi)容17、?石頭書?聯(lián)系課文說說“刨根問底的意思.川川和磊磊從石頭書中“刨到了哪些學(xué)問？19、?航天飛機(jī)?根據(jù)課文內(nèi)容,為航天飛機(jī)寫一段自我介

11、紹.20、?軍神?為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神？22、?金子?彼得的夢(mèng)想是什么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的？你有什么夢(mèng)想呢？23、?每逢佳節(jié)倍思親?結(jié)合課文內(nèi)容說說“每逢佳節(jié)倍思親這句詩(shī)的思思.24、?孫中山破陋習(xí)?什么叫“陋習(xí)？問問周圍的老人,以前生活中還有哪些陋習(xí)？把你了解到的寫卜來.三年級(jí)教材中說的練習(xí)設(shè)計(jì)匯總第六冊(cè)課題練習(xí)內(nèi)容1、?長(zhǎng)城和運(yùn)河?你知道我們的祖先還創(chuàng)造了哪些人間奇跡？分別說說它們的奇異景象.2、?美麗是南沙群島?在中國(guó)地圖上找到南沙群島,再根據(jù)課文內(nèi)容想別人作介紹.3、?廬山的云霧?仿照課文第二、三自然段的寫法,寫一處景物.4、?微笑著承受一切?你敬佩桑蘭嗎？聯(lián)系課文內(nèi)容

12、說一說,然后寫幾句話表達(dá)你的敬佩之情.5、?雪兒默讀課文第四自然段,聯(lián)系上下文,展開想象,寫段話描述“我和雪兒辭別時(shí)的W景.6、?花瓣飄香?從哪里可以看出下女孩是個(gè)“懂事的好孩子？8、?李廣射虎?聯(lián)系課文內(nèi)容,說說?塞下曲?這首詩(shī)的意思.9、?少年王勃?聯(lián)系課文內(nèi)容,說說“落霞與孤鷲齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的意思.10、?大作家的小老師?蕭伯納說：“她是我的老師.聯(lián)系課文內(nèi)容,說說你對(duì)這句話的理解.課題練習(xí)內(nèi)容11、?趕海?說說趕海這件事有趣在哪兒,在你童年的記憶里,發(fā)生過哪些有趣的事.13、?古詩(shī)兩首?從兩首古詩(shī)中任首,用自己的話說說它所描述的景象.14、?我應(yīng)該感到自豪沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝?dòng)?/p>

13、見到了那匹小紅才對(duì)?馬,他會(huì)怎么說,怎么做？15、?水上飛機(jī)?聯(lián)系課文,說說水上飛機(jī)有哪些本領(lǐng).如果讓你造水上飛機(jī),你還想讓它發(fā)揮哪些新的作用？16、?跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)你還想知道哪些人造衛(wèi)星？選擇一個(gè)做點(diǎn)研星?究,再把結(jié)果跟同學(xué)們交流交流.17、?“你必須把這條魚放掉?“不管有沒有人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定.請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)剬?duì)這句話的理解.18、?狼和鹿?聯(lián)系生活實(shí)際,說說你讀了這篇課文后的感想.19、?放飛蜻蜓?從陶行知和小朋友的對(duì)話中,你對(duì)蜻蜓有了哪些了解？20、?恐龍?收集有關(guān)恐龍的圖片、模型及文字資料,在班級(jí)展示.再把你最喜歡的恐龍介紹給大家.21、?槐鄉(xiāng)五月?為什么說五月“是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)？聯(lián)系課