1、2019元宵節(jié)活動策劃方案宵節(jié)活動策劃方案Aye篇一一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20xx年x月x日三、活動目標：1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2. 欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4. 知道元宵節(jié)的由來。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒與家長。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制

2、作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動準備一）前期準備1. 給本園家長發(fā)放活動通知與邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。2. 幼兒登記表（用于現(xiàn)場領取邀請函時登記）。3. 如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。4. 活動需要準備的背板。5. 制作條幅：XX幼兒園元宵喜樂會。6. 準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備12棵），許愿卡片。7. 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8. 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊

3、籬（ZHAOLI）35個、一次性餐盒、一次性手套）。9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10. 班級進行美術活動花燈：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼

4、兒進行采訪。16. 由幼兒園后勤人員（35名），組成安全小組。17. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。18. 準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2. 制作花燈區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板;擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料;每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長與幼兒順利制作。3. 制作元宵區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板;擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分

5、放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒;每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長與幼兒順利制作。4. 欣賞區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板;在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5. 燈謎區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板;懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6. 舞龍區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板;投放布龍。7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8. 許愿區(qū)：放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。八、活動詳細流程：1. 入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張

6、邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒與家長跳律動。2. 主持人開幕3. 園長致辭4. 主持人宣布活動開始家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。5. 家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項：每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守?；顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。采訪員在活動中進行采訪。中大班主

7、要采訪元宵節(jié)的由來以與花燈的制作種類與方法?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?關于元宵節(jié)的常識：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像的宮燈、XX的寶蓮燈、XX的金龍戲珠燈、東北

8、的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。Aye篇二一、活動時間：20xx年x月x日上午9：00二、活動地點：多功能廳三、活動參加成員：大班、中班、小班全體師生四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動手能力（初中同學會活動方案）和思維能力讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷五、活動準備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動流程：1 、9：00

9、主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。2 、9：059：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。3 、9：209：25引導出今天我們要做的事情做元宵。4 、9：259：35幼兒做元宵前的準備-洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。5 、9：359：50師生共同動手做元宵。6 、9：509：55送去廚房煮元宵。7 、9：5510：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動-制作燈籠和猜燈謎。8 、10：0010：15猜謎語。9 、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。10、師生共同完成燈籠制作。11、1

10、0：40吃元宵。Aye篇三一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目標：1. 知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷與習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）;2. 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。3. 積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。三、活動準備：（ 1） 物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。（ 2） 人員安排：1 、咨詢接待：劉老師、王莎老師2 、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）3 、中班教

11、室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）4、催場：王佳帥老師5、吃元宵碗、勺子（秦老師、*、曹老師）6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：全體老師四、活動流程：1 、主持人致開場詞2 、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）3 、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠規(guī)則

12、：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。6、歡樂元宵提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點與元宵和大家分享）篇四一、設計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

13、在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣?！霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1) 知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵；(2) 愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。中班主要目標(1) 知道農(nóng)歷正月

14、十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷與習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2) 感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目標(1) 嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：2019年2月19日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1. 參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色

15、彩、圖案。2. 交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。3. 積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢Ｋ摹⒅黝}活動環(huán)境創(chuàng)設班級環(huán)境(1) 師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3) 在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。園內(nèi)大環(huán)境(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2) 宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案與要求。篇五活動目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學習用團、

16、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗與元宵的來歷、品種等。活動準備：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。3、音樂喜洋洋等。4、布置好活動場地?；顒舆^程：一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?）孩

17、子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習俗?（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷。三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友

18、們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品。現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒拥酱私Y束。祝大家元宵節(jié)快樂！篇六一、活動目標1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。2、對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。二、活動準備幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。三、活動過程1、欣