語文一年級下冊《特別的作業》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、.6 保護·特別的作業【備課資料包】【教學目的】1、認識“怪、評等5個生字；會寫“作、業等8個生字。2、熟讀課文，理解內容。懂得任何植物都是有生命的，理解人與自然怎樣和諧相處。3、培養對大自然的熱愛之情。【教學重點】認識“怪、評等5個生字；會寫“作、業等8個生字。【教學難點】熟讀課文，理解內容。懂得任何植物都是有生命的，理解人與自然怎樣和諧相處。【教學準備】多媒體課件。【教學過程】第一課時一導入新課。同學們春天到了，老師布置同學到大自然去找春天，同學們紛紛找來桃花、桑葉、小草等作業，可小麗卻交上一份特別作業，它是什么呢？這節課我們就來學習。二學習新課。1聽讀課文。聽清字音2自讀課文，

2、圈出生字。3互教互學生字。4出示生字卡片，指名認讀。5給生字找“鄰居。6.再讀課文，考慮1老師布置了一項什么作業 ？2同學們都交了什么？小麗交了什么？為什么大家認為小麗的作業最好？7討論上面問題。8匯報。9師總結：任何花草樹木都是有生命的，我們應尊重他們的生命，做自覺保護花草樹木的人。10指導朗讀課文。三.穩固練習1指名讀詞語。2朗讀課文。課堂總結：你們知道特別作業是什么了嗎？學習了這篇課文你知道了什么？第二課時一復習導入。1分角色讀課文。2指名讀詞語。二學習寫字。1出示要寫的字：作 業 昨 桌 畫 玉 蘭 讓2齊讀生字。3學生分析構造、筆順。4示范寫“昨、作。學生分析為什么它們的偏旁不同？這兩個字都是左邊偏旁占格少，右邊占格多。再描紅。5“畫學生觀察“田字在田字格的什么位置，并說怎樣才好看？然后描紅。6學生在田字格里練寫。7評比。三課堂總結：這節課我們學習寫了8個生字，同學們寫得很認真。【板書設計】【教學評價方案】1·達標測評參評人數 工程內容達標人數達標率注：表內【人數】為達標人數

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