1、江蘇省淮安市啟明外國語學校2021-2021學年度第一學期期末考試初二語文試卷一24分1以下詞語中加點的字，注音全部正確的選項是 2分 ( )A.汲取(jí) 嫵媚(f) 抖擻(su) 惦記(diàn)B.澎湃(pi) 差使(chi) 女紅(hóng) 憧憬(chòng)C.倔強(jué) 別墅(shù) 綺麗(q) 斟酌(zhuó)D.恬靜(tián) 駕馭(yù) 聘請(pìn) 祈禱(q)2以下各句中，加點的成語使用有錯誤的選項是2分 ( )A每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人

2、聲鼎沸、人流如潮。B“戒煙一小時，健康億人行的建議發出后，一些煙民對此默默無聞。C不少學者認為?讀點經典?叢書對中學生的影響將是潛移默化的。D今年世界環境日主題的表述言簡意賅“你的地球需要你：團結起來應對氣候變化。3下面語段中劃線句是兩個病句，請加以改正。(4分)今年7月，我國長江中下游地區將會迎來一次日全食。本次日全食持續時間長達兩個多小時左右。日全食這一天文奇觀，將對自然環境和社會生活產生一定的影響。為此，江蘇正在系列開展日全食科普宣傳活動。第 句，修改意見： 第 句，修改意見： 4某中學舉行“走進文學百花園語文實踐活動。請你按照活動要求，憑借自身的語文素養，翻開“三重門，進入“百花園。8

3、分第一重門：請你從下面三個漢字中任選一個展開聯想，體會漢字的魅力。不超過15個字(2分)明 采 旦 例如：休人靠在樹上，美美地休息。第二重門：請你仿照“文學是風，吹開心的花朵，以“文學為話題寫一句話。2分， 。第三重門：請你對以下名著中任意一部的作者說幾句話，談談作品某一方面的內容對自己心靈成長所起的作用。要求：有作者稱謂，語言得體，不超過60個字4分?西游記? ?駱駝祥子? ?鋼鐵是怎樣煉成的? 5古詩文名句默寫8分，每空1分： ，恨別鳥驚心。杜甫?春望? ，夜泊秦淮近酒家。杜牧?泊秦淮?僵臥孤村不自哀， 。陸游?十一月四日風雨大作?人生自古誰無死， 。文天祥?過零丁洋?杜甫?望岳?中，“

4、， 不僅寫出了泰山的雄偉，也表現了詩人的豪情壯志。?錢塘湖春行?中“ ， 通過描寫動物的活動表現了自然界的勃勃生機。二66分一閱讀下面一篇文章，完成610題。12分 目前世界上第一臺光腦已由歐共體研制成功，這是一臺全光數字計算機，其運算速度比電腦快一千倍。光腦和電腦的工作原理根本一樣，所不同的是光子代替了電子；光互連代替了電子導線互連；光開關、光三極管、光存儲器、反應裝置和集成光路等部件，代替了電腦中的電子硬件；用光運算代替了電運算；用非馮諾伊曼結構代替了馮諾伊曼結構；從而使光腦中的功能為電腦所望塵莫及。光腦具有超并行性。目前最新的并行處理電子計算機常具有N的并行性，其結構和運行極為復雜，速度

5、和精度也相當低。光腦那么不同，它具有NXI的并行性，具有并進通信和并行處理能力強，可用簡單的運算去處理大陣列的特點。光腦可在接近室溫條件下具有超運算速度。電子的傳播速度每秒只能到達593公里，而光子的速度每秒30萬公里，因此利用光在光纜中互連通信要比利用電子在互連的導線中通信減少大量的時間，提高了運算速度。同時超高速電腦的計算器件只能在極低的溫度下工作，而光腦那么可以在接近室溫下進行超高運算也在于光的頻帶遠大于無線電波和微波，具有極大的信息存儲量，存儲量可達108位。光腦抗干擾能力強光腦靠光子傳播信息，光電子沒有帶電荷，對其它鄰近的光子和電子毫無影響。所以光信號不僅不相互干擾，而且可以與電子控

6、制信號交叉，此外光腦容錯性能好，具有與人腦類似的容錯性，系統中某一元件損壞或出過失時，并不影響到最后結果。6這段文字說明的對象是 2分7簡略答復光腦同電腦相比具有哪些優勢。3分8劃線句主要運用了哪兩種說明方法?有什么作用？3分9第4自然段告訴我們，具備了哪兩個條件，光腦在接近室溫條件下才具有超運算速度的?2分一： ， 二： 10“光腦和電腦的工作原理根本樣，所不同的是光子代替了電子一句中，“根本用得準確是因為 2分 二閱讀下面選文，答復11 一18 題。20 分女教師村里新來了一名年輕的女教師，姓陳。陳老師來報到的那天，正逢著下雪天，白皚皚的雪花一朵一朵地從天空中飄下來，緊緊地把村子遮掩住了。

7、陳老師是乘縣教育局的小車子來的，車子駛到村口因為路滑就進不去了。陳老師想從車上下來走著進村，可去接陳老師的村里人不肯，硬是把她阻在了車里面。村長說：陳老師是從城里來的，城里人不能受凍。村里的人于是用肩膀把車子抬進了村里。陳老師去的是村小，其實村里壓根兒就這一所學校，村長說，在大山里能有這樣一所學校已經相當不錯了。村小的校舍破破的，像城里廢棄的倉庫，校門口的操場也是坑玩洼洼，不過蠻大的，有城里一個足球場那么大。村長說，村里只能給娃兒們圍大操場，蓋校舍根本就不敢想。陳老師眼睛濕濕的，幾天后她將寢室搬到操場邊，陳老師對村長說：“我會看著新校舍建起來的。 “想不想走出大山去？有一次在課堂上她問學生?！?/p>

8、想！老師，你什么時候帶我們去城里？學生們睜著一雙雙大眼睛問?！澳且茨銈兊谋绢I，不讀書是出不去的。“那我們不出去了。下面的學生爭著說?！盀樯?？陳老師驚問。“讀書太累?！澳銈內腔斓?！她氣得把教科書往墻上砸過去?？匆娎蠋熒鷼?，這些小學生粕全縮著小腦袋不做聲了，教室內一下子變得靜靜的。窗外，雪花滿天飛舞著，“啪啪打在窗提上，在玻璃窗上綻開一朵朵好看的小花?！霸賳柲銈円槐?，想讀書嗎？陳老師堅持著最后的忍耐。學生們也許是受驚嚇了，這時候誰也不敢吭聲?！敖裉煳以诓賵錾吓澜o你們看，你們想讀書了我再來上課。陳老師一甩頭，猛地翻開教室的門出去了?！瓣惱蠋?！學生們呼啦一下驚叫著也跟著往門外跑。學生們齊齊地擁在矮

9、矮的走廊下，寒風中狂飛的雪花呼呼地撲向他們的小臉。陳老師薄弱的身子跪在雪地上，任憑冰冷的雪花無情地摧殘她秀美的頭發，妙張開手臂用十根手指狠狠地抓著雪泥，像乞討者似的一步一步往前爬?！袄蠋煟覀冨e了。學生們急得哭了起來?！袄蠋煟瑒e這樣，你的褲子磨破了。學生們一個個跑過去想攙扶她?！皾L開，讓我爬下去。她在雪地上尖聲地叫著?！拔覀儾粷L開，我們要老師去課堂?！跋胱x書嗎？" “想。學生們哭著跪在雪地上?！昂诎迳蠈懼裁醋?？" “走 出 大 山 去。大家一個字一個字地背著陳老師剛教的話?！袄^續念?！白叱龃笊饺ィ∽叱龃笊饺?！走出大山去 震耳欲聾的聲音在操場上哈亮地響起?！岸蓟亟淌胰グ?，老

10、師想聽你們的讀書聲。陳老師滿臉淚花地擁抱著孩子們。雪越下越大，這是大山里好多年以來下得最大的一場雪。陳老師終于從雪地上站了起來。11 本文第三段表現了村里人怎樣的性格，情感？請寫出來。3 分12畫線句子運用了哪些人物描寫方法？句中用了“混蛋、“砸等詞語卻不會影響陳老師的美好形象，為什么？( 4 分13 聯系上下文，答復關于“走出大山去的問題。6 分從“走出大山去！走出大山去！走出大山去 這震耳欲聾的聲音里，你聽出了孩子們怎樣的心聲？3分 “走出大山去外表上指什么？它還有什么深層含義？3分14 結合選文，分析陳老師是一位怎樣的老師。4 分15 結尾對雪景的描寫富含深意，請談談你的理解。3 分(三

11、) 閱讀下文，完成16一19題。 (16分) 月光下的探訪 李漢榮 今夜風清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上假設有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青蘋上會聚、搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動不已， 其實卻一動未動，這是層出不窮的天上雪??！我爬上斜坡，來到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔 和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬年了吧。這時候曲調好似特別孤獨憂傷， 一定是思念著它新婚遠別的情郎。我還聽見不知名的蟲子在唧唧夜話，說的是生存的焦慮，饑餓的體驗，死亡的恐懼，還是月光下的快樂旅行?在人之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌

12、唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的?史記?。我真想向它們問候，看看它 們的衣食住行:既然有了這相遇的緣分，我應該對它們提供一點力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險，是多么不容易啊。然而，常識提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼。最大的幫助就是不打攪它們。慈祥的土地和溫良的月光會照顧這些與世無爭的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。我繼續前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短 促的飛行，在力所能及的范圍內探索存在的內幕，花的內幕。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料? 我來到山頂西側的邊緣，

13、一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫，好似只叫 了半聲，也許突然想起了作息紀律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去我 驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。但我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧.想想吧，它們在天空上見過多大的世面啊.它們俯瞰過，超越過多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進林子，看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我踮 起腳尖，發現這是一個空巢，幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料，它該是這個世界最簡單的居所了，然而就是它庇護了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復排練。而此時它空著，空著的鳥巢盛滿寧靜的夜光，這使它看上去就

14、像是-個微型的天堂。如果人真有來生，我期望我來生只是一只太陽雀鳥或知更鳥，幾粒草籽、幾滴露水就是 一頓好午餐。然后我用大量時間飛翔和歌唱。我的內臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩我簡單的臥室兼書房一一因為在夜深的時候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。 16.本文是一篇構思新奇、富有想象力的散文。作者在月夜探訪了哪些對象?表達了作者對大自然怎樣的感情? (4分)答:_17. 本文第一段描寫南山上白瀑流瀉似的月色，它在全文中的作用如何？(2分)答:_18.本文語言優美，請你結合句子的修辭手法及其表達作用，對劃線句加以賞

15、析。(4分) 19.作者月夜探訪后竟然產生了要做一只鳥的奇妙想法，你有過類似的和自然親密接觸的經歷嗎?你收獲了怎樣的感悟？把它寫下來 ，100字左右。(6分) 答:_ 四文言文閱讀18分從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻、為嶼、為嵁、為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。2

16、0解釋加點詞4分，每個1分心樂之 皆假設空游無所依 以其境過清 俶爾遠逝 21翻譯句子：6分，每句3分潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依。以其境過清，不可久居，乃記之而去。22請分別寫出劃線句中表現游魚靜態和動態的語句。4分靜態： ， 。動態： ， 。23“凄神寒骨，悄愴幽邃一句在全文中有什么作用？4分答： 。三、寫作(60分)愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚，一份期待的禮物，一個小小的發現都會讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖請以“一絲愜意心中來為題，寫一篇文章。要求：將題目抄在答卷紙上；除詩歌

17、、劇本以外文體不限；不少于600字；文中不要出現或暗示本人或老師的姓名。初二語文答案一 、1(2分)C2(2分)B(默默無聞：不知名；不為人知。用在此處不符合句意)3(4分) 刪去“多或“左右。 刪去“系列，或把“系列移到“宣傳后。4不設統一答案，任選一個答復，意思對即可。2分例如；明太陽和月亮，把光明灑向人間；采手伸到樹上，快樂地采摘；旦一輪紅日從地平線上噴薄而出。不設統一答案，內容恰當，結構與原句大體一致即可。2分例如一：文學是燈，照亮愛的旅程。例如二：文學是雨，滋潤美的心田。不設統一答案。對作者的稱謂1分，涉及作品某一方面內容2分，表達“促進心靈成長的內容1分，共4分例如：吳承恩先生，您

18、寫的?西游記?中唐僧師徒四人歷盡艱險，戰勝妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人生路上充滿戰勝各種困難的勇氣。5.(8分,每空1分) 感時花濺淚 ， 煙籠寒水月籠沙， 尚思為國戍輪臺 留取丹心照汗青 。 “ 會當凌絕頂 ， 一覽眾山小 “ 幾處早鶯爭暖樹 ，誰家新燕啄春泥 二、閱讀一62分光腦 73分，扣住具有“超并行性，在接近室溫條件下，具有超運算速度，抗干擾能力強即給分8作比擬、列數字，說明光子傳播速度之快。3分,各1分92分答對個方面給1分一、光子傳播速度塊，通訊耗時短 二、光的頻帶大，具有極大的信息存儲量 102分，言之有理即給分 “根本說明大局部工作原理相同，也還存在一定的差異，說明說話留

19、有一定的余地。 二11、3分答：我感受到村里人的熱情、淳樸，( 1 分感受到他們對新老師到來的由衷喜悅，( 1 分感受到他們對老師的崇敬和對教育的重視。1 分、12、4分答：語言描寫1 分動作描寫1 分陳老師罵人、砸書的原因是她恨鐵不成鋼，( 1 分這些行為恰恰表達了陳老師對學生深深的愛。1 分13答：聽出了孩子們不辜負陳老師期望，要好好學習走出大山的決心。3 分答：一是離開大山，到外面去。1 分二是努力讀書，走出貧窮和落后的境地。2 分14、答：陳老師來山區教書，并將寢室搬到操場邊，用爬雪地來鼓勵學生，( 2 分可見她是個熱愛教育事業，關愛學生，善于教育學生的好老師。2 分15、答：暗示著孩子們努力讀書，將會有美好的未來。意對即可3分(三)16. (4分)答：蟈蟈、蟲子、蝴蝶、夜鳥、鳥巢；熱愛大自然，親近大自然. 答對對象2分，說對感情. 2分17. (2分)答：為下文寫"我"的探訪提供了一個如詩如畫的環境. (作用2分。此題只要意思接近即可) 18.品味句子(4分)答：運用擬人的手法， 表現夜晚的寂靜，自然世界的美妙、神奇。 (意思接近，酌情給分19.語言