1、本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載小學“明理、踐行，學做人”教育方案本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！指導思想：以陳鶴琴活教育”理論為指導，關注學生的主體 意識和基本素質教育。從行為習慣養成教育”、主題 教育”、儀式教育”、社會實踐教育”四方面著手，培 養學生做人的態度，密切與社會的關系，激勵學生愛 國心和愛人類之心，在 做”中學會 做人，做中國人， 做現代中國人”。教育內容：1

2、 1、行為習慣養成教育目的：行為習慣養成教育是培養學生 做人”的基 礎教育，它包括用符合學校的培養目標及社會的道德 標準，對學生進行教育、訓練，使學生在行為規范、 學習規范、禮儀規范等方面養成良好的道德習慣。內容：待人接物、人際關系、服飾儀表、衛生習 慣、日常生活、學習習慣等。方法：規范認知、校班風陶冶、典型示范、情景 測試、抽樣考核激勵機制：個人一一學期末進行 紀律好”、禮儀 示范員”單項表彰。集體一一每月進行行為規范示范班評比，期末在 星級本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載中隊評選中凡獲得

3、過行為規范示范班”的將累積 加分。2 2、主題教育目的：使學生在主題活動中完成做人的基本道德、 生活基本能力的學習與養成。內容：(1)(1)弘揚民族精神”系列A A、弘揚民族精神，做可愛的上海 小鬼”B B、三個了不起”一一民族精神代代傳”教育活 動C C、 鄧爺爺，我愛您一一鄧小平爺爺故事我來說 講故事比賽D D、 知我長寧、愛我長寧、興我長寧”慶祝中華 人民共和國成立5555 周年活動E E、頌獎牌，我在實踐中學做人”F F、 緬懷英烈告慰英靈一一清明紀念烈士活動G G、 永不飄逝的懷念”青明祭掃宋慶齡陵園H H、傳承雷鋒精神，儲蓄心靈財富”I I、 我和世博有個約會(2)(2) 自律、自

4、強、自信、自護系列A A、熱愛紅領巾，做個好隊員 紅領巾道德格 言征集”本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載B B、 學做一天小當家”C C、 快樂無極限” 一-U U 建快樂中隊D D、 學做節約小能手”一一四個一”節約資源現場 繪畫比賽E E、 誠信真情行動”F F、 珍愛生命養成衛生好習慣主題活動(3)(3) 關愛他人”系列A A、藍天下摯愛”送溫暖活動B B、 關愛無國界一一印度洋海嘯愛心募捐”活動(4)(4) 與綠色為友系列A A、菌寶寶節”、魚寶寶節”B B、 法三綠色行動四步曲C

5、C、 與生物 BABYBABY 交朋友(5)(5)節慶系列A A、我和老師零距離一一心里話說給老師聽”慶 祝教師節活動B B、 法三之冬”藝術節一一元旦迎新活動C C、 星星知母心-慶三、八活動3 3、社會實踐教育：目的：在各年級進行不同內容的社會實踐，有意 識地利用社會實踐發展學生主體性的作用，在實踐中 培養學生本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載良好的心理素質和健全人格，即陳先生所提 出的 大自然、大社會都是活教材”。讓學生認識社會, 激起社會責任感和歷史使命感。方法：三定 定對象、定地點、

6、定內容內容：對象：一年級地點：區少年宮目的：參觀區少年宮，了解其變遷過程，從而體 會國家和社會對祖國下一代的真情關心。形式：入團儀式主要過程：A A、上團課B B、 爭苗苗章”C C、 參加入團儀式”D D、 參觀區少年宮對象：二年級地點：新華街道青少年服務中心目的：通過參觀新華街道青少年服務中心，讓學 生感受黨和國家對教育的關注；對青少年成長的關注。形式：入隊儀式主要過程：A A、上隊課B B、 爭星星火炬章”本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載C C、 參加入隊儀式”D D、 參觀新華街道青

7、少年服務中心對象：三年級地點：布爾塞維克編輯部舊址目的：通過參觀了解革命史，學習先烈可歌可泣 的英勇事跡，激發學生愛國主義情懷。主要過程：A A、參觀舊址，聆聽革命史。B B、 收集、閱讀有關的資料，做好筆記，進行交 流。C C、 與基地共同培養小講解員”。D D、 爭小講解員章”。(4)(4)對象：四年級地點：法華鎮路一條街目的：通過考察、訪談了解法華鎮路的變遷，培 養學生熱愛家園、建設家園的主人翁意識。主要過程：A A、請新華街道大隊輔導員來校介紹 法華鎮路的過去。B B、 實地考察法華鎮路的今天，體會其中的變化, 并撰寫考察報告。C C、 提建議，出點子，展望法華鎮路的明天。D D、爭導游章”(5)(5)對象：五年級本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載地點：復旦中學校園目的：通過參觀校園、聆聽講解等形式對學生進 行理想教育，激發學生勤學成材的志向。主要過程：A A、請畢業生回校講講中學生活的感 受。B B、 參觀復旦中學校園。C C、 與復旦學生對話。4 4、儀式教育：目的：以儀式教育為入口，重點開展集體主義的 教育，培養學生責任感和主人翁意識，倡導四自精神一一自己的事情自己做，自己的活動自己搞，自己 的同伴自己幫，自己的進步自己爭。內容：一年級：我是小學生了 ”入