七年級語文上冊《生命生命》綜合能力測試_第1頁
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文檔簡介

1、.七年級語文上冊?生命生命?綜合才能測試內容預覽:生命 生命·綜合才能測試一、給加粗字注音。掙扎 辜負 茁壯 雙翅 擎天撼地 糟蹋 小憩 二、以下漢字書寫沒有錯誤的一項為哪一項A遭遇 光采 沉穩 搔擾 B捉摸 短暫 振驚 掌握C禍福 翅膀 掙扎 聽診器 D荒費 規律 應許 飛旋三、根據所給的拼音,為以下多音字組詞。1種:zhng zhòng 2殼:ké qiào 3應:yng yìng 4縫:fèng féng 四、為加粗字詞選擇正確的義項1也可以庸碌一生。A繁忙 B平庸無為 C辛苦勞碌2從那一刻

2、起,我應許自己,絕不辜負生命A容許 B允許 C或許3也可以白白糟蹋它時間A損壞 B侮辱 C浪費五、對作者開頭寫小飛蛾的意圖有兩種理解,一是告訴人們不要傷害生命,一是說明一切生物都有強烈的求生欲望。你的看法是什么?請說出理由。六、閱讀并答復文后問題。一我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長,昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!1解釋詞語:昂然挺立擎天撼地肅然起敬2文中加粗的詞語“竟然表達了作者怎樣的思

3、想感情?3找出這一段文字的主題詞。4作者為什么對小瓜苗的生命力“肅然起敬?5閱讀這段文字,你得到怎樣的人生啟示?二生命 生命美克倫·沃森有一年夏天的下午,我在山上一連割了幾小時柴草,最后決定坐下來吃點東西。我坐在一根圓木上,拿出一塊三明治,一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡轉的蜜蜂,我的閑暇心情不會被打攪的。那是一只普普統統的、卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說,我立即將它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住,它很快飛了回來,又圍著我嗡嗡直叫。喲,這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地,隨后一腳踩入沙土里。沒過多久,那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚,這個受

4、到我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現了。我毫不猶豫地站立起來,又一次把它踩入沙土中。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘以后,我發現腳邊的那堆沙土又動了起來。一只受了傷但還沒有死去的蜜蜂困難地從沙土里鉆了出來。重新出現的蜜蜂引起了我的內疚。我彎下身去觀察它的傷勢。它右翅還比較完好,但左翅卻皺折得像一團紙。然而,它仍然漸漸地一上一下抖動著翅膀,仿佛在估計自己的傷勢。它也開場梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這只蜜蜂很快把掙扎的力量集中在皺折的左翅上,它伸出左腿來,飛快地捋著翅膀。每捋一次,它就拍打幾下翅膀,似乎在估量自己的飛翔才能。哦,這可憐的小東西以為自己還能飛得起來!我垂下雙手,跪在地上,以便明晰地觀察它那

5、注定是徒勞的努力。我湊近看了看,心中想,這蜜蜂完了。作為一個飛行員,我對翅膀太理解了。然而,蜜蜂毫不理睬我對它的判斷。它繼續整理著翅膀,似乎漸漸恢復了力量。它捋翅的速度加快了,那因皺折而不靈敏的薄紗似的翅膀如今幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己已恢復了力量,可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響,它從沙地上飛了起來,但沒能飛三英寸遠。這小生靈摔得那么可憐,它在地上掙扎著。然而,接下來的是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來,這一次飛出了六英寸遠,最后撞在一個小土堆上。很顯然,這只蜜蜂已經可以起飛,但還沒有恢復控制方向的才能。正如一個飛行員在探究一架陌生飛機的特性,它遭受了一次又一次的失敗,每一次墜落

6、后,它都努力去糾正新的失誤。蜜蜂又飛起來了。這一次它飛過了幾個沙灘,筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開樹身,控制著飛行,然后漸漸飛向那明鏡似的湖面,仿佛去欣賞自己的英姿。當這只蜜蜂消失后,我才發現,自己還跪在地上,已跪了好久好久。1給以下加粗字注音。眺望 清澈 內疚 捋動 2寫出以下詞語的同義詞。眺望_ 猶豫_明晰_ 仿佛_3文中的“我對蜜蜂有著怎樣的心理變化過程?4從小蜜蜂的身上,你得到哪些人生啟示?5將本文和課文?生命 生命?進展比較,說說兩者在內容與寫法上的異同。參考答案一、zhng zh g zhuó chì qíng hàn zo

7、 tà qì二、C三、1種子;種植 2外殼;地殼 3應該;容許 4門縫;補綴四、1B 2A 3C五、從全文看,寫的不是怎樣對待小動物,而是生命本身,所以第二種理解正確。小飛蛾的生命面臨著嚴重威脅,它竭力掙扎,雖是無用的掙扎,也要掙扎,可見但凡生命都有強烈的求生欲,無論怎樣危險,都不會放棄求生的努力。小昆蟲如此,人更是如此。六、一1昂然挺立:仰頭挺胸無所畏懼地直立著。擎天撼地:形容力量宏大。擎,舉起。撼,搖動。肅然起敬:由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。2“竟然一詞說明小瓜子的萌芽出乎作者的意料。 3生命力 4因為小瓜子能沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長。 5我們應該讓有限的生命發揮無限的價值,使我們活得更為榮耀有力。二1tiào chè jiù luò 2遠望 遲疑清楚 好似 3“我的心理變化過程:厭煩

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