校園捐贈儀式發言稿_第1頁
校園捐贈儀式發言稿_第2頁
校園捐贈儀式發言稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、校園捐贈儀式發言稿在生活中,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么,怎么去寫發言稿呢?以下是小編幫大家整理的校園捐贈儀式發言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。從倡議到捐贈再到交接所有程序已完成,今天的活動其目的就是通過捐助給病重的李洋一點力所能及的幫助,其意義就是通過此事可以激發同情心,培養善心和愛心,弘揚正氣,傳遞友情。總之,這是善事,這是善舉,捐款可以不多,但不能不做,在此,我對本次活動的所有參與者表示感謝,同時希望李洋同學早日康復,回歸校園。從某種意義上說,世界上只有兩種人,就是好人和壞人;只有兩種事,就是

2、好事和壞事,只有兩種力,就是動力和阻力,只有兩個方向,就是前進和后退,我們要做好人而不做壞人,要做好事而不做壞事,要做推動力而不做阻礙力,要前進而不是后退,要做正義的力量而不做邪惡的一方,對好事一定要鼓勵弘揚,對壞事一定要批評打擊,對壞人的寬容就是對好人的不公,對壞人壞事要針鋒相對除惡務盡。要追求團結和諧同時也應有斗爭意識,既要維護和平,也要隨時準備戰斗,要與好人好事擁抱,又要與壞人壞事斗爭,這才是一個應有的基本心態,我們應該秉持的態度是對好人要更好,對壞人要更壞。學校也不是凈土,老師也不全都是好老師,比如掙著工資卻對工作不負責任的就不是好老師,學生也不都是好學生,比如每天上學放學都不背書包的

3、一定不是什么好學生。善人未必都是好人,低智商的善良和無原則的善良都是要不得的,判斷一個人好壞的標準就是看他做的事對別人、對社會是有益的還是有害的,我們應該樹立基本的善惡判評標準。以便確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。剛才我們聽到運動會的成績非常令人振奮,去年是倒數第二,今年一躍成為正數第二,前一段時間區工會組織的教師乒乓球賽,三十所參賽學校我們學校獲得第三。這都昭示出我們學校的良好走勢,我們已多次提到,xxxx年必須是義井中學新的開端,xxxx年義井中學必須實現逆轉,這就需要我們共同為之奮斗,不允許任何人的行為與之相悖,不允許有逆流、濁流和寒流存在,而必須都是順流、清流和暖流。身上帶著負能量的人,希望你主動和過去的你切割,主動進行自我改造,自己不主動改良,等到的必將是被動接受改造。在此我代表學校的所有正義人士包括所有向真、向善、向美的同學們,向所有的負面人物宣戰,同時也隨時接受各種挑戰。小細節鑄就大失敗,常言道:不因善小而不為,不因惡小而為之,小善積成大善,小惡積成大惡,量變自然成質變,管小節就是管大節,管小事就是管大事,管學校就是管社會,管學生就是管未來,眼光要長,視野要寬。學生們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論