1、一.單項選擇題1 .有關植物細胞的敘述中正確的是（）A.生命活動主要在細胞核內進行B.液泡具有支持和維持細胞形態的作用C.在放大鏡下，可觀察到植物細胞D.植物細胞一般有細胞壁和液泡2 .染色體的主要成分是（）A.糖B,蛋白質C.DNAD.蛋白質和DNA3 .線粒體主要與細胞的什么生命活動有關（）A,光合作用B,呼吸作用C.吸水作用D.保護作用4 .DNA的中文名稱是（）A.染色體B.蛋白質C.脫氧核糖核酸D.脫氧核糖5 .一般用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，看不到的結構是（）A.細胞壁B.細胞核C.液泡D.葉綠體6 .用紅墨水對細胞染色時，死細胞整個細胞都呈紅色，這是因為（）A.細胞壁阻擋有害物質

2、進入的功能喪失了B.細胞核的遺傳功能喪失了C.細胞膜控制物質進出的功能喪失了D.細胞壁的保護功能喪失了7,下列關于植物細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A.植物細胞是植物體的基本結構和功能單位B,植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.植物細胞多數具有葉綠體和液泡D.植物細胞的細胞核與細胞質相互隔開、互不相通8 .制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的玻片標本中，相關的制作步驟錯誤的是（）A.先在載片上滴水，后取材B.先染色后蓋蓋玻片C.染色時蓋片的一端先滴上碘液，另一端用吸水紙吸干D.先用正確方法蓋蓋玻片，后用正確方法染色9 .制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液

3、體是（）A,口腔內側壁、蒸儲水B,口腔內側壁、生理鹽水C.牙齒上、蒸儲水D,牙齒上、生理鹽水10 .動物和植物細胞相比，動物細胞中沒有（）A.線粒體和葉綠體B.葉綠體和細胞壁C.細胞核和液泡D,細胞膜和染色體11 .若放大倍數為500的視野下，看到緊密排列的10個洋蔥鱗片葉細胞，目鏡內裝有刻度指針顯示這10個細胞總長度約為2毫米，據此可估算單個細胞的大小為（）A.0.2毫米B,0.0002毫米C.0.004毫米D.0.0004毫米12 .玉米、高梁等植物葉的光合作用比一般植物葉的光合作用強，人的眼皮有單眼皮及雙眼皮等性狀，控制生物體生理特性及形態的遺傳信息準確地說是存在于（）A.細胞核內B.細

4、胞膜上C.染色體上D.DNA上13 .構成人體的細胞有1014個，這些細胞的哪方面是一樣的A.大小B.形狀C,基本結構D.基本功能14 .活細胞中，具有流動性、有利于細胞與外界環境之間進行物質交換的結構是（）A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.細胞壁15 .下列關于植物細胞的說法，正確的是：A.所有的植物細胞都具有中央大液泡B.植物細胞的形態多種多樣，結構基本相似C.洋蔥鱗片葉內表皮細胞含有大量的葉綠體D.植物細胞的細胞質能控制細胞內外物質的進出，保持細胞內部環境的相對穩定16 .下列敘述正確的是：A.染色體的主要成分是脫氧核糖核酸和蛋白質B.細胞中的遺傳物質主要存在于細胞質中C.蛋白質是主要的

5、遺傳物質D.人和動物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核17 .關于顯微鏡的使用，下列說法錯誤的是：A.取用顯微鏡時，必須用右手握住鏡臂，從顯微鏡箱中取出顯微鏡B.目鏡與物鏡放大倍數的乘積，就是物像的放大倍數C.顯微鏡的遮光器能調節光線的強弱D.字母“p”在顯微鏡下看到的圖像為“d”18、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質存在于（）中A.細胞膜B.細胞核C.細胞質D.細胞壁19 .顯微鏡視野內可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核，但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，可以換用（）A.凹面反光鏡和較大光圈B.平面反光鏡和較大光圈C.凹面反光鏡和

6、較小光圈D.平面反光鏡和較小光圈20 .某同學制作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，應選下列哪種方法消除A.將蓋玻片揭下來重新蓋上B.用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片C.從蓋玻片的一側滴水D.把已制成的裝片丟棄，重新再來21 .用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是薄而透明的，其原因是：A.便于放置在顯微鏡上B.不易污染物鏡C.能讓光線透過D.易于染色22 .制作口腔上皮細胞裝片時，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是A.給口腔上皮細胞染色B.保持細胞生活狀態C.使觀察時物象清晰D,使細胞分散，不聚團23、用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動的方向應該

7、是（）A,右下方B,右上方C.左上方D.左下方24 .在觀察臨時裝片時，如看到視野中央發亮，周邊粗黑的圓圈，則該圓圈可能是（）A.污物B.氣泡C.細胞D.染色液25 .觀察洋蔥鱗片葉臨時裝片時，我們看到的細胞形狀類似為（）A.球形B.橢圓形C.長多面體D.不規則形26 .在制作臨時裝片步驟中是先在載片上滴水，再取材，取材后馬上放入水中，而不是先取材再滴水，再將材料放入水中，為什么要這樣？下列解釋最正確的是（）A.取材后馬上放入水中，操作起來更方便B.先取材，后滴水則材料就沒有地方放C.取材后如不馬上放入水中，材料就會有可能干燥轉曲，難以展平D.先滴水再取材，可以根據水滴的大小來取材，避免取材過

8、少或過多27 .取材后要放到水滴中展平，其主要目的是（）A.防止口腔上皮細胞重疊，影響觀察效果B.撥開一些牙垢及食物殘渣C.使水滴能浸透材料，讓細胞能吸收到較多的水D.避免蓋片時壓碎蓋玻片，平整后使制出的裝片平整、美觀大方28 .關于細胞是平面的還是立體的，下列說法正確的是（）A.在生物體內，細胞是立體的，制成玻片標本后，是平面的B.活細胞是立體的，死細胞是平面的C.在水分充足的情況下是立體的，在水分相對過少或缺乏時則為平面的D.細胞不論是在生物體上還是制成玻片標本，不論是死是活，也不能周圍環境如何，細胞都是一個立體結構29、當低倍鏡換上高倍鏡后（）A.細胞數量變多，視野變暗B.細胞數量變多，

9、視野變亮C.細胞數量變少，視野變暗D.細胞數量變少，視野變亮30 .在觀察洋蔥鱗片葉細胞時，被染成深色的結構是（）A.細胞壁B.細胞質C.液泡D.細胞核二.非選擇題部分（一）判斷題31 .制作洋蔥表皮細胞裝片時，必須使用生理鹽水。（）32 .制作口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位最好是下嘴唇。（）33 .植物細胞有葉綠體而無線粒體，動物細胞有線粒體而無葉綠體。（）34 .細胞是動植物體結構和功能的基本單位（）35 .植物體內的細胞都含有葉綠體（）36 .植物細胞中的線粒體能利用無機物合成有機物（）37 .不同生物細胞中染色體結構都相同（）38 .生活在海水中的海帶，其細胞中積累的碘的濃

10、度比海水中碘的濃度要高出許多倍，可海帶細胞仍然能從海水中吸收碘，這體現了細胞膜有控制物質進出細胞的作用（）39 .人有各種各樣的能遺傳的性狀，這些遺傳信息的載體是染色體（）40 .與植物呼吸作用有關的結構是線粒體（）（二）、連線題：細胞膜動力車間葉綠體控制物質進出線粒體遺傳信息庫細胞核與植物的光合作用有關（三）、填空題：1、人和動物細胞的基本結構包括、和。2、人和動物細胞都沒有,其細胞質中也沒有和中央大。3、細胞質中的與呼吸作用有關。4、遺傳物質主要存在于中。細胞核里含有。在每種生物的體細胞內，染色體的、和都是一定的。5、植物細胞的的基本結構包括6、在光學顯微鏡下，可以看到細胞內有綠色顆粒。它

11、們是,與植物的有關。(四).1、下圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：(1)由圖中結構可知，甲是細胞，乙是細胞，兩種細胞在結構上的主要區別是。(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是。此結構在細胞中除有保護作用外，還有一個重要作用是(3)從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別，你認為它們的差別是由決定的？(4)一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是。(5)吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中內含有溶解著糖分的。比較甲、乙兩圖，為什么甲圖中細胞核在中央，而乙圖中細胞核卻不在中央？(2分)2、.小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下；將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鐐子分散；蓋上蓋玻片；用稀碘液染色；用低倍鏡觀察。請你根據小明的操作過程，回答下列問題。(1)小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正。錯誤：;更正：。(2)過程中，取