1、百鳥蛋教學設計一、教學目標知識與技能：了解巧板的起源和種類，通過觀察與探究，認識器具的組成，熟記器具由哪些圖形組成；通過探究了解百鳥蛋的游戲規則，學會在探究過程中熟練使用百鳥蛋游戲規則，總結百鳥蛋的拼擺技巧。過程與方法：通過在百鳥蛋拼擺過程中分析概括拼擺的技巧，培養學生觀察力、記憶力手腦并用、分析問題和概括問題的能力，以及綜合運用各種策略的能力。情感態度與價值觀：發展學生樂于探索和挑戰的興趣，提升學生拼擺圖形的速度，鼓勵學生利用多幅九巧板進行拼擺，培養學生的合作精神和創新思維。二、教學要點教學重點：通過探究了解百鳥蛋的游戲規則，學會在探究過程中熟練使用百鳥蛋游戲規則，總結百鳥蛋的拼擺技巧。教學

2、難點：通過在百鳥蛋拼擺過程中分析概括拼擺的技巧，培養學生觀察力、記憶力、手腦并用、分析問題和概括問題的能力，以及綜合運用各種策略的能力，滲透有序的思維方式。三、學情分析通過對前測結果分析，我們發現學生在一至三年級的數學學習中，對平面圖形已有了基本認識，對圖形的特點有了比較明確的理解，同時，三年級學生已經有一定的動手能力和思維能力，完全可以讓他們自己動手拼擺，獲取知識和經驗。四、教學過程（一）、談話導入談話：同學們，在動物世界中有一種動物可以在天空自由的飛翔，是什么？對，是鳥類。今天，老師給同學們帶來了幾幅鳥兒的圖片。（課件出示）提問：你認識它們嗎？它的主要外形特征是什么就連不會飛的小鴨子也屬于

3、鳥類，這些鳥長得不一樣，形態各異，但是卻有同一種出生方式，你們知道嗎？談話：對，這些形態各異的鳥兒都是由蛋孵化而來的。今天我們探究的這款益智玩具就是蛋形的。（板書課題：百鳥蛋）（二）、認識百鳥蛋1、你了解這個游戲器具嗎？老師這里有一些關于百鳥蛋游戲的小資料：課件出示：九巧板是巧板類益智玩具的杰出代表之一，是五巧板、七巧板的變形和延伸，在七巧板的基礎上添加了一些柔和的設計，因此拼出的圖案更加栩栩如生。九巧板外形有蛋形、長方形、心形和圓形多種，其中最常見的是心型九巧板和蛋形九巧板，都是相當吸引人的巧板玩具，單單一種“蛋形九巧板”就能排出一百多種飛禽圖形，可說是變化無窮、極富趣味，因此也被稱為“百鳥

4、朝鳳”拼板。蛋形九巧板，剛問世的時候被稱作“哥倫布的蛋”。玩具店賣的叫它“百鳥拼板”、“百鳥拼圖”，它還有一個非常好聽的名字叫“百鳥朝鳳”這百鳥自蛋中來，正是恰有涵義。九巧板類益智玩具能拼出具有一定意義的許多精美形狀，如日月星辰，花鳥蟲獸，人物器物等，種類豐富，想象空間很大。百鳥蛋太神奇了，那就讓我們快來認識這個百鳥蛋吧。2、認識百鳥蛋的九塊板。(1)數一數這個百鳥蛋是由幾塊板子組成的？師：對，是九塊板，所以它也叫九巧板。(2)仔細觀察，比一比有沒有兩個板子是完全相同的？同桌之間說一說。3、快速復原巧板。師：不過只會觀察還不行，還要用心去記，這些板子擺在什么位置，你們都記住了嗎？如果將它們倒出

5、來，你還能把它們擺成蛋的形狀嗎？試一試！小競賽：看誰擺的快。(三)、體驗游戲1、講解規則剛才同學們用很短的時間就拼成了蛋的形狀，證明咱們同學觀察力、記憶力都很強。那接下來，你想利用這些板子拼擺漂亮的圖案嗎？但是拼擺的時候是有規則的(課件)百鳥蛋”游戲規則：(1)利用百鳥蛋擺圖案時，所有的組件都必須使用到。以最短時間擺出圖案者為勝（2）九塊游戲板之間可以“角邊相接”，也可以“邊邊相接”，但不能重疊。（3）用流暢的語言描述出拼成的圖形的含義。2、照圖拼擺（課件出示圖案）師：記住規則了嗎？，我們來拼一個圖案，這是什么？生：大雁師：你們一眼就看出來了？對，這就是根據大雁的形態拼擺的圖案。你能快速的拼出

6、來嗎？（游戲：依圖成形）你怎么拼這么快？有什么經驗能給大家介紹一下嗎？評價：xx的分享的經驗，讓我們再次體會到了有序觀察，有序記憶、有序拼擺的重要性。4、百鳥蛋可以拼出上百種不同的鳥的圖案，接下來就是見證同學們想象力和創造力的時刻了，這里有幾幅鳥的圖片，從中任選一副仔細觀察,然后用九巧板拼出來，把圖案擺在卡紙上，擺好的同學可舉手示意。5、剛才同學們是照著擺出來的，現在老師如果只顯示它的輪廓，同學們還能擺出來嗎？（游戲：見影擺形）評價：同學們，你們肯動腦筋，能抓住事物的特點，去解決問題，非常了不起！6、談話：剛才同學們用百鳥蛋拼出的鳥栩栩如生，同學們的想象力太豐富了，其實，百鳥蛋不僅能拼出鳥類，各種動物、還有人物、器物等，都可以用它來表現，下面，請同學們發揮創造力，用自己的聰明才智，自創圖形，有興趣嗎？好，動手拼出你們的智慧吧。談話：剛才同學們用百鳥蛋拼出的鳥栩栩如生，同學們的想象力太豐富了，其實，百鳥蛋不僅能拼出鳥類，各種動物、還有人物、器物等，都可以用它來表現，下面，請同學們發揮創造力，用自己的聰明才智，自創圖形，有興趣嗎？好，動手拼出你們的智慧吧。（游戲：自創圖形）學生自