1、大本改寫句子專項練習按要求改寫句子：(第2課)1、 少先隊員苗苗在北京大學采訪了學者季羨林。（縮句） 2、 多看點兒課外書對于寫作有好處。（改寫成反問句） 給下列句子換個說法：（第3課）1、 難道你會因為熟悉家中的一切就棄家而去嗎？ 2、 這真像與另一個人同船而行。 3、 你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？ 句子加油站：（第一組綜合測試）1、 你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？（改為陳述句） 2、 幾個月的工夫，這個小圖書館所有的文藝書籍，我差不多全都借閱了。（修改病句） 按要求寫句子：（第7課）1、 整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句） 2、 淡淡的花香使我陶醉。（改為反問

2、句） 按要求寫句子：（第二組綜合測試）1、 一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。（縮句） 2、 這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句） 按要求寫句子：（第13課）1、 三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（縮句） 按要求寫句子：（第14課）1、 如蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。（縮句） 2、 我可以搞一個不是成衣的時裝展。（改為反問句） 按要求寫句子：（第15課）1、 父親說：“對。這是我對你們的希望。”（改為轉述句） 按要求寫句子：（第四組綜合測試）1、 父親的話深深地印在我的心上。（改為反問句） 2、 信賴，可以創造出美好的境界。（改為反問句） 按要

3、求寫句子：（期中評估一）1、 難道你會因為熟悉家中的一切就棄家而去嗎？（改為陳述句） 2、 一條清澈見底的小河，終年潺潺地環繞著村莊。（縮句） 句子加工廠：（期中評估二）1、 赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。（縮句） 2、 經過同學們的耐心幫助，使她認識到了自己的錯誤，提高了認識。（修改病句） 3、 我的腿真酸哪，必須交替著用一條腿支撐著。（改為雙重否定句） 句子大觀園：（第18課）1、 我從同學家的收音機里聽到過幾次青年近衛軍的連續廣播。（縮句） 2、 我呆呆地將那些母親掃視一遍，卻沒有發覺我的母親。（用修改符號修改病句） 3、 我有什么權利用那錢再買別的東西呢？（改為陳述句

4、） 4、 母親大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的。”（改為轉述句） 我是句子加工師：（第19課）1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？這是 句，改為陳述句。 3、 寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。（換種說法，不改變意思） 4、 當我再拿起那首詩，我承認父親是對的。（改為雙重否定句） 句子游樂場：（第20課）1、 來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？（改為陳述句） 2、 媽媽的意思是讓你一個人獨自去醫院看吧。（用修改符號改病句） 按要求寫句子：（第23課）1、 還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句） 2、 教學繼續進行著，大家朗讀得更使勁了。（修改病句） 按要求寫句子：（第七組綜合測試）1、 中國第四代戰機成功首飛的消息確實震驚了全世界。（縮句） 把下列反問句改為陳述句，體會所表達的思想感情的不同。（第27課）1、 朝鮮戰場上我們有多少優秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？ 2、 他們就不想再見一見孩子的遺容嗎？ 按要求寫句子：（期末評估一）1、 書籍難道不是我們最好的老師嗎？（改為陳述句） 2、 這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”