1、.31飛向藍天的恐龍根底積累 不夯實根底，難建成高樓。一、拼音小關卡。1.用“標出加點字的正確讀音。遲鈍tún dùn 繁衍yán yn支撐zhng chng 后裔y yì2.讀拼音，寫詞語。1動物園里有xing mng 的老虎， bèn zhòng 的黑熊，還有動作mn jié 的猴子。2這篇文章為我們miáo huì 了一幅豐收的畫卷。二、詞語游藝廳。1.加偏旁組成新字再組詞。 屯_ 斬_ 合_ _ _ _ 2.根據意思寫出詞語。1指多種顏色錯雜而繁多耀眼。 2指絲毫沒有任何聯絡。 3形容快樂到了極點

2、。 4事實明顯或理由充分，不必疑心，根本就沒有疑心的余地。 3.寫出下面句中加點詞語的近義詞。1霸王龍非常兇猛。 2有的恐龍溫順得意。 3我的腦海里浮現出鴿子輕靈的身影。 4.選詞填空。推測 猜測1說話要有根據，不能能亂加 。2大家 這件好事是李明做的。 三、句子訓練營。照樣子，把句子寫詳細。例：恐龍學會了飛翔。一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學會了飛翔。1.恐龍具備了滑翔才能。_2.恐龍后代繁衍成了龐大家族。_四、課文回眸室。1.這篇課文是科普文章，主要向人們介紹了科學家根據研究提出的一種假說：_。 2. 億萬年前，一種_的恐龍脫離同類，飛向藍天，_出今天的鳥類大家族。科學家們希望可以_這一歷史

3、過程。隨著越來越多_的發現，他們離這一愿望的實現已_了。這段話表達了科學家們的美妙愿望是什么？_理解感悟 重點難點，一網打盡。五、精彩賞析閣。讀句子，體會文中準確地語言，注意加點詞語的用法。1.恐龍的一支經過漫長的演化，最后總變成了凌空翱翔的鳥兒。“一支指的是_“漫長的演化是指_2.遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛之筆。“點睛之筆指的是_。“畫卷指的是_。把遼西的發現說成是“點睛之筆是因為_3.“一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛。“一些表示_“應該表示 _，說明 _。六、小小練筆場。 讀了這篇課文，你有哪些收獲？寫一寫吧！_拓展運用 舉一

4、反三，應用創新，方能一顯身手！ 七、閱讀鏈接臺。恐龍的滅絕之謎恐龍是生活在幾億年以前的宏大動物。它們的體形之宏大遠非今天的大象，犀牛和河馬所能比較。如今這個世界似乎已成了哺乳類動物占統治地位的天下，可遙想當年中生代那么是爬行動物的極盛時代。梁龍是恐龍家族中身體最長的種類，它的骨架從頭至尾長達26.5米，骨胳重量不到30噸。身長24米的雷龍骨胳重達50噸。腕龍與梁龍和雷龍這3種身軀宏大的動物都是素食者以植物為主食。它們的形體都具有頭小脖子長。四肢粗壯興隆的特點。它們的棲息地一般分布在湖泊周圍。猛龍霸王龍是食肉恐龍中體形最大的一種，身長14米，高約5.5米。猛龍也是那時候地球上食肉動物的世界之最。

5、翼手龍是會飛的恐龍，身手輕盈的翼手龍只有麻雀那么小，而宏大的羽齒龍羽翼龍，它那帶皮膜的雙翼展開時，竟有7.5米的展幅。恐龍在生物進化史上曾有過輝煌的一頁。但是，這種宏大的動物最終還是沒有逃脫其在地球上滅絕的命運。這是因為氣候條件發生較大的變化的時候，恐龍的生存環境日益惡化，自然界所提供的食物畢竟有限，而恐龍的胃口實在驚人。更重要的是它們的機體沒有能適應外部環境的變化，因此在與機體更為完善的哺乳類和鳥類動物的生存競爭中敗下陣來，慘遭淘汰出局。1.寫出以下詞語的近義詞。比較 輝煌 2.下面句子運用了哪些說明方法？1梁龍是恐龍家族中身體最長的種類，它的骨架從頭至尾長達26.5米，骨胳重量不到30噸。

6、身長24米的雷龍骨胳重達50噸。 2翼手龍是會飛的恐龍，身手輕盈的翼手龍只有麻雀那么小。 3.課文介紹了哪幾種恐龍？_4.恐龍滅絕的原因是什么？_拓展運用 舉一反三，應用創新，方能一顯身手！ 八、探究靚舞臺。 上網或從書上搜集更多關于恐龍的知識，寫下來與同學交流。31 飛向藍天的恐龍一、1.dùn yn chng yì 2.1兇猛 笨重 敏捷2描繪二、1.噸 一噸 頓 頓時 漸 漸漸 嶄 嶄新 鴿 鴿子 給 給予2.1五彩斑斕 2毫不相干3欣喜假設狂4毋庸置疑3.1兇惡 2溫順 3輕巧4.1猜測 2推測四、1.鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。 我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石。2.帶羽毛演化重視精巧化石越來越近這段話表達了科學家們的美妙愿望是：希望找到更多、更充分的證據，重現恐龍飛向藍天這一歷史進程。五、1.恐龍的某一個分支，而不是全部。 經歷了長時間的演變過程，而不是突如其來的 變化。 2.最重要、最關鍵的內容 古生物學家們歷時百年的漫長研究歷程獲得的成果喻為畫卷 這項發現無疑為該項研究提供了強有力的證據，加速了此項研究的進程。3.不是所有的恐龍 一種推測的意思 在沒有找到證據之前，不能確定七、1.比較 燦爛 2.1列數字 2作比較3.梁龍 腕龍雷龍 猛龍霸王龍翼手龍4.這是因為氣候條件發生