1、精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載幼兒園中班游戲教案：猜拳游戲石頭、剪子、布”是一個傳統的民 間游戲。針對中班幼兒對輸贏結果敏感 度不高的特點，本游戲通過讓幼兒翻游 戲卡片的動作，產生觀察、思考和判斷。 出國留學網小編準備了以下內容幼兒園中班游戲教案：猜拳游戲”，供大家參 考！幼兒園中班游戲教案：猜拳游戲目標：1 .觀察游戲卡片上的圖案，理解游戲 中H石頭、剪子、布H相互克制的關系。2 .在翻動、覆蓋、疊加卡片的過程中 提高判斷能力和手眼協調能力。準備：1 .自制16宮格游戲底板一塊。2 .用KT板自制的并用透明膠包起 來的“石頭、剪子、布"單面圖案卡片

2、各5張，另外增加1張”石頭”卡片， 一共16張游戲卡片，所有游戲卡片的背精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 =精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載= 面為白底。3 .每張游戲卡片的大小與游戲底板 16宮格的格子大小一致。玩法：1 .兩名幼兒游戲。游戲前，幼兒共同 把u石頭、剪子、布“游戲卡片打亂， 然后將其圖案朝下，任意覆蓋在16宮格 游戲底板上。2 .游戲時，一名幼兒先選擇翻開任意 一張游戲卡片，另一名幼兒也選擇翻開 一張游戲卡片，隨后，幼兒要快速判斷 自己所翻的游戲卡片能否克制對方翻開 的游戲卡片。如果能夠克制，則可以把 自己的卡片

3、疊放在對方的卡片上，覆蓋 住它的圖案，比如"石頭"可以覆蓋" 剪子"，"剪子"可以覆蓋"布"，" 布H可以覆蓋H石頭H。如果兩張卡片 不能形成互相克制的關系，則保持原有 的翻開狀態。3 .兩名幼兒依次輪流游戲，幼兒每翻 開一張卡片，都要觀察和判斷自己的卡 片能否將游戲底板上翻開的任意一張卡精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 =精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=片克制住。如果能克制住，則馬上進行 疊加，即覆蓋在那張或那疊卡片上；如 果沒有能克制住

4、的對象，就讓卡片繼續 保持翻開狀態。4 .當游戲底板上的卡片被全部翻完 時，游戲雙方就用猜拳方法來決定每次 誰先行動。每次猜拳獲勝者可以選擇將 游戲底板上任意一組形成相互克制關系 的卡片疊加在一起。5 .當游戲底板上沒有相互克制的卡 片時，游戲結束。6 .最后，兩名幼兒數數游戲底板上的 卡片數，每疊卡片分別由幾張卡片組成， 比較每疊卡片的數量，多者為勝。規則：1 .翻游戲卡片時，每次只能翻一張。 一次猜拳游戲，勝出者也只能選擇疊加 一次。2 .疊加后的卡片應在被克制的一方 格子內整齊放置，如果卡片倒下或超出 格子，則需要重新疊放。3 .疊加的游戲卡片沒有數量限制，只 要最上面的兩張卡片圖案能夠

5、形成相互 克制關系，就可進行勘口。評析：教師將16張游戲卡片和16宮格游 戲底板結合在一起，通過翻卡片決定輸 贏的方法，賦予了這一民間游戲新的價 值。幼兒只要實際玩過這一游戲，就能 理解“石頭、剪子、布“三者之間的相 克關系，就可以自主游戲。該游戲的玩法設計頗有特色。幼兒 的觀察、思考和判斷是與u石頭、剪子、 布H這一既靠運氣也需智力參與來完成 的游戲緊密結合在一起的。因為每次的 游戲結果都不一樣，這讓幼兒樂此不疲。 在游戲過程中，幼兒需要全面觀察游戲 底板上的卡片，快速尋找兩張卡片之間 的相克關系。為了把卡片疊加得更高， 幼兒會盡量往厚的那疊卡片上疊加。不僅如此，在游戲過程中，教師還 通過提

6、問幫助幼兒理解游戲規則，比 如：“游戲卡片放哪兒？怎么玩？如果 贏了，卡片放哪兒？出現什么情況時表精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載示不輸不贏？如果翻出的兩張卡片是一 樣的怎么辦？"從而引導幼兒通過動手 動腦來增進對游戲規則的理解。教師投 放材料后，并沒有直接介紹玩法，而是 讓幼兒重溫H石頭、剪子、布H三物相 克的關系，并說說自己是怎么記住三者 關系的，鼓勵幼兒按“石頭、剪子、布“ 三物相克的關系去探索玩法，去積累更 多取勝的經驗。教師重在觀察幼兒是否 能將自己理解和掌握的記憶方法運用于 本游戲中，教師重在引導幼兒提高自己 的反應能力和判斷能力，逐步掌握游戲 規則和玩法。本游戲讓我們看到，幼兒