1、五年級數(shù)學(xué)下冊教案進(jìn)度表2012.2周 次起訖 時(shí)間單 元課題教 時(shí)單元目的要求教案重難點(diǎn)關(guān)鍵教具18/21、軸對稱11、使同學(xué)通過觀察、操作初步認(rèn)識(shí)軸對稱現(xiàn)象，并能在方格子上畫出1、能辨認(rèn)對稱圖形，并對稱10/2一簡單圖形的軸對稱圖形。通過學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)能在方格子上畫出簡單圖形2、旋轉(zhuǎn)1學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。培養(yǎng)學(xué)生的合作意的軸對稱圖形。4 O /O圖A識(shí)，讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。2、通過操作和分析有條課件213/2-1 7/9形3、欣賞設(shè)計(jì)112、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn) ，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，能在方格紙理地表達(dá)圖形的平移變17/2的4、

2、設(shè)計(jì)鑲嵌1上把簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90。換過程。變圖案13、分析對稱、平移或旋轉(zhuǎn)在其中的應(yīng)用，從而加深對圖形變換的基本3、通過操作和分析有條換5、機(jī)動(dòng)特征和方法的理解，知道一個(gè)圖案變換的過程；讓學(xué)生應(yīng)用對稱、平移理地表達(dá)圖形旋轉(zhuǎn)的變或旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)計(jì)圖案并進(jìn)行交流，使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)美和數(shù)學(xué)方換過程。法的價(jià)值。利用平移、旋轉(zhuǎn)、對稱知識(shí)設(shè)計(jì)精美的圖案；21、因數(shù)和倍11、使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的重點(diǎn)：掌握找一個(gè)數(shù)的一數(shù)1聯(lián)系和區(qū)別。掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)因數(shù)和倍數(shù)的方法； 2、2、求一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和

3、倍數(shù)；3、5倍數(shù)的特征是教案因的因數(shù)和倍數(shù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重點(diǎn)，理解掌握質(zhì)數(shù)、320/2-數(shù)12、結(jié)合具體實(shí)例，了解 2、3、5倍數(shù)的特征，能找出 100以內(nèi)的2、合數(shù)的概念；初步學(xué)會(huì)24/2和3、2和5的倍13、5的倍數(shù)；理解奇數(shù)、偶數(shù)的含義。在探索新知識(shí)的過程中，初步準(zhǔn)確判個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)倍數(shù)特征了解觀察、類比、猜測和歸納等探索規(guī)律的基本方法；還是合數(shù)。數(shù)4、2、5、3 倍1通過探索活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性，發(fā)展初步的歸納、推理難點(diǎn)：能熟練地找一個(gè)數(shù)的特征2能力，激發(fā)探索規(guī)律的興趣。數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；3的倍5、質(zhì)數(shù)和合3、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，并能判個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會(huì)把自數(shù)的特征是教

4、案難點(diǎn)；427/2數(shù)2然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類。培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考、合作交區(qū)分奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶 2/36、測試與講流的能力。培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)之謎的精神，充分展示數(shù)學(xué)自身的數(shù)、合數(shù)。評魅力。7、機(jī)動(dòng)1 / 6五年級數(shù)學(xué)下冊教案進(jìn)度表周 次起訖 時(shí)間單 元課題教 時(shí)單元目的要求教案重難點(diǎn)關(guān)鍵教具5675/3 一9/312/3-16/319/3-23/3三長 方 體 和 正 方 體1、長方體和正 方體的認(rèn)識(shí)2、長方體和正 方體的表面積一長方體和正方 體的表面積運(yùn)用 3、體積和體積 單位體積的計(jì)算公式 體積單位間的進(jìn)率一體積單位間的進(jìn) 率二容積和容積單位不規(guī)則物體的體 積7、整理與復(fù)習(xí)8、粉

5、刷圍墻9、測試講評9、機(jī)動(dòng)21112112111221、通過觀察實(shí)物和學(xué)具操作，掌握長方體和正方體的基本特 征；知道長方體和止方體的各部分名稱。在觀察、操作、體驗(yàn) 和交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象概括能力和初步的 歸納能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。通過比較，認(rèn)識(shí)長方體和正 方體的關(guān)系，滲透集合思想及事物間相互聯(lián)系的辯證唯物主義 思想。2、建立長方體和正方體的表面積的概念，理解長方體和正方體的表面積的問題源于生活與生產(chǎn)實(shí)際。掌握長方體和正方體表面積計(jì)算的基本思路和方法，能夠正確、熟練地計(jì)算長方 體、正方體的表面積。養(yǎng)成良好的觀察、分析習(xí)慣。3、通過觀察和操作，認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征以及它們的

6、 展開圖。通過實(shí)例，了解體積（包括容積）的意義及度量單位（立方 M、立方分 M、立方厘 M、升、毫升），會(huì)進(jìn)行單位 之間的換算，感受 1 m3、1 dm3、1 cm3以及1 L、1 ml的實(shí)際 意義。結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表 面積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問 題。探索某些實(shí)物體積的測量方法。4、理解容積的意義，掌握容積的計(jì)算方法，知道容積與體積 的聯(lián)系和區(qū)別。認(rèn)識(shí)常用的容積單位升“和 毫升”，掌握容積單位和體積單位之間的關(guān)系以及容積單位之間的進(jìn)率。教案重點(diǎn)：長方體和正方體的基本 特征；理解表面積的意義，會(huì)求長 方體和止方體的表向積；使學(xué)生感 知物體的

7、體積，掌握體積和體積單 位的知識(shí)；使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上 掌握常用的體積單位之間的進(jìn)率和 名數(shù)的改寫；建立容積和容積單位 觀念，知道容積單位和體積單位的 關(guān)系。教案難點(diǎn)：建立長方體和止方體的空間觀念；根據(jù)長方體的長、寬、 高來確定各個(gè)長方形面的長和寬； 使學(xué)生建立體積是 1立方M、1立 方分M、1立方厘M的空間觀念， 能正確應(yīng)用體積單位估算常見物體 的體積；復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的互 化；理解容積的含義和升、毫升的 實(shí)際大小。實(shí)物 和學(xué) 具周 次起訖 時(shí)間單 元課題教 時(shí)單元目的要求教案重難點(diǎn)關(guān)鍵教具826/3-1、分?jǐn)?shù)的意義41、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程，進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意1、理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生

8、，掌握分?jǐn)?shù)31/3義。使學(xué)生知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用的意義。理解單位“1；突破一個(gè)整2、真分?jǐn)?shù)與假2單位“1表示。理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示，掌體的教案。理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的nCIA四分?jǐn)?shù)一d握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。關(guān)系，用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意95/46/4公真分?jǐn)?shù)與假分12、使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分義。刀米h數(shù)二1數(shù)和假分?jǐn)?shù)。認(rèn)識(shí)帶分?jǐn)?shù)，學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的2、理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義數(shù)3、分?jǐn)?shù)的基本方法。及特征2、掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或109/4-刑性比-13、通過教案，使學(xué)生歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能理解帶分?jǐn)?shù)的方法。

9、13/4忌分?jǐn)?shù)的基本性分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。3、抽象概括出分?jǐn)?shù)的基本性乂 和質(zhì)二44、使學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，通過解質(zhì)。4目4、約分決實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生初步了解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)4、理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的1116/4-d Q/1任3在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。理解意義。掌握找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的1218/423/4-M5、通分一1最簡分?jǐn)?shù)和約分的意義，掌握約分的方法。方法。歸納、概括出最簡分?jǐn)?shù)的概念27/425、引導(dǎo)學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義。初步及約分的方法。通分一了解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活

10、中的應(yīng)用。通過5、理解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小6、分?jǐn)?shù)和小數(shù)1教案，使學(xué)生鞏固對兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義的理公倍數(shù)的意義。掌握求兩個(gè)數(shù)的最小互化1解，掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。掌握同分母分?jǐn)?shù)比大公倍數(shù)的方法，并能靈活選擇方法。7、整理與復(fù)習(xí)小的方法，并學(xué)會(huì)同分子分?jǐn)?shù)比大小的方法。理解通分的意理解同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)比較大1330/4-8、測試與1義，掌握通分的方法，并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)小的算理并掌握方法。理解通分的意5/52的大小。義，掌握通分的方法。W>T6、理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，并能熟練、正確進(jìn)行6、理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化機(jī)切分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。學(xué)會(huì)

11、判個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。的方法。能正確熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。4 / 6五年級數(shù)學(xué)下冊教案進(jìn)度表5 / 6五年級數(shù)學(xué)下冊教案進(jìn)度表周 次起訖 時(shí)間單 元課題教 時(shí)單元目的要求教案重難點(diǎn)關(guān)鍵教具141528/5116514/518/5無、數(shù)攀的翻法和減1、利用斑帝數(shù) 糊、5mB同好摩 分儆魏品減法2、利用斑帝數(shù) 加多做物品異地母 分儆魏品減法3、涮擻淵廉混 會(huì)詡！勘測試與講評2321211、遞進(jìn)理解同猜源分戮粗加描馥葬鞋動(dòng)掌握圓解逗管 題施略醐綾確性其透則優(yōu)僵握方法解祓閽題的避藏鈾同分母 分?jǐn)?shù)2被蝴曬M除應(yīng)用意麗蒯次覺除儆題的篦選的算理 和計(jì)算方法。2、掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方

12、法和驗(yàn)算方 法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法。3、掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法，以及帶 有小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。2、理解整數(shù)錚則頗教藤雌雄噂遺算硼陽 的例舞篇題法。2、正確應(yīng)用加 法運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。天平184/6-法總 復(fù)機(jī)數(shù)與倍數(shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的加法和減111加法颯氮意律對4m揶財(cái)硼知識(shí)順滂碗燧愉劇整 牌壽建進(jìn)行籍州講塞更好的理解和掌握所學(xué)的概念、計(jì)算法 則、規(guī)律性的知識(shí)同，使學(xué)生的數(shù)概念、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀 念進(jìn)一步發(fā)展，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)用意識(shí)也得到增1621/525/5弄、統(tǒng) 計(jì)法眾數(shù)空間與圖形統(tǒng)計(jì)2、復(fù)式折線統(tǒng) 計(jì)圖3、綜合應(yīng)用打 電話測試與講評11112強(qiáng)，除哪嘲!輾楸怫詡耨蕤師組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解 眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義。能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)?統(tǒng)計(jì)量表小數(shù)據(jù)的不向特征。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解其特點(diǎn)，根據(jù)需要， 選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù) 進(jìn)行簡單的分析和預(yù)測。