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文檔簡介

1、常興中學高效課堂導學案設計者：茹關秀 審核者：楊永娟授課年級八年級學科數學課題一元一次不等式的應用（2）任課教師課型新授課時1授課時間教學目標一：知識與技能 進一步掌握解一元一次不等式的技能，能利用一元一次不等式解決一些簡單的實際問題。二：過程與方法 通過小組間的合作交流，使學生能找到實際問題中存在的量與量之間的不等關系。三：情感態度與價值觀 通過學生自主探索，培養學生數學的好奇心與求知欲，使他們能積極參與數學學習活動，鍛煉克服困難的毅力，增強信心。重點難點重點： 掌握不等式的實際應用問題。難點： 挖掘題目中的不等關系。教學方法1：問題發現法 在教師的啟發引導下，鼓勵學生積極參與，采用“問題-

2、探索-發現”的研究模式，讓學生借助問題導讀-評價單，自主探索，合作學習，歸納結論，掌握規律。2：問題訓練法 通過學生嘗試問題訓練-評價單，教師針對個別問題進行點撥指導，實現全優的教學效果。教學準備學生可能在列方程上有問題，關鍵問題是如何找出等量關系來列出不等式，下面就是在結不等式時，移項與去分母上有些問題。挖掘題目中的不等關系并掌握不等式的實際應用問題。教 學 過 程 設 計教學環節時間教學內容和教師的活動學生活動創設情境導入主題3分鐘教師：下面有學術助理安排復習檢查及不等式性質的預習情況。什么叫一元一次不等式？如何解一些簡單的一元一次不等式？.1解下列不等式（1） （2） 在學術助理安排下，

3、按要求接受檢查。深度預習合作交流5分鐘提問：如何解一元一次不等式的應用題？（步驟）2在“科學與藝術”的知識競賽預選賽中共有20道題，對于每一道題，答對得10分，答錯或不答倒扣5分，已知小明得分不低于80分，問小明至少答對多少道題？3某綠化隊要在9天內完成植樹造林1800棵的任務，每天至少要植樹多要棵？4 小明準備用28元買火腿腸和面包，已知一直火腿腸4元錢，一個面包2元錢。他買了3根火腿腸，那么他最多還可以買多少個面包？學生聆聽并思考。學生根據生成單上的問題，自主合作，生生探討，小組交流。組內交流暢談收獲14分鐘5 有1200噸煤，先由甲隊單獨運輸，每小時運輸180噸，再由乙隊單獨運輸，每小時運輸120噸，如果保證用8小時運完這些煤，那么甲應該運輸多少小時才能夠交給乙隊？1 學生分小組在黑板展示；2.學生分小組講解；3.學生對講解情況進行評價。重點問題展示解決5分鐘6下列不等式解集中不包含的是（ ） 7 不等式的解是什么？它的非負數解又是什么？學生聆聽，做好記錄。拓展訓練能力提升5分鐘解一元一次不等式應用題的步驟：（1）審題，找不等關系；（2）設未知數；（3）列不

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