


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、心理健康專題講座主持人臺詞心理健康專題講座主持人臺詞(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上 好。歡迎大家來到電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座 的現(xiàn)場,我是本次活動的主持人。首先,請允許我向大家介 紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:電力工程系黨 總支曾鳴書記、學(xué)院心理健康咨詢室周海詠老師、電力工程 系輔導(dǎo)員陳昕老師、 林嘉雯老師、彭競梨老師、牛興旺老師、 陳偲捷老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快,心理健康問題越來越受 人關(guān)注,同時,為了進一步加強我系學(xué)生隊伍建設(shè),提高我 系學(xué)生干部的自身素質(zhì)和服務(wù)水平,特此舉辦本次心理健康 培訓(xùn)講座。那么在
2、本次講座開始之前,讓我們用最熱烈的掌 聲有請電力工程系黨總支曾鳴書記為活動致辭。(書記講話)感謝曾書記熱情洋溢的發(fā)言。的確,關(guān)注每個人心理的 健康是我們不容忽視的主題,相信每個人都想知道我們在日 常生活中應(yīng)該如何保持健康的心理、如何做才能更好地達到 自助與互助,今天我們很榮幸地邀請到了來自學(xué)院心理健康 咨詢室的周海詠老師為我們做講座。周老師多年從事心理健 康教育和研究,對大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)有較豐富的經(jīng)驗。下 面有請周老師為我們做題為“ xxx ”的講座,掌聲有請。(講座中)十分感謝周老師。聽過周老師的講座,相信同學(xué)們一定 受益匪淺,對心理健康保健也有了一定的了解,希望同學(xué)們 在今后的生活和學(xué)習(xí)
3、當(dāng)中倍加重視和關(guān)注心理健康,從而不 斷提高自身的綜合素質(zhì)。電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座到此結(jié)束。感謝 今天到場的各位老師和同學(xué)。請各位有序離場。謝謝! 心理健康專題講座主持人臺詞(二)各位同學(xué),我們的活動即將開始,請大家將手機調(diào)成靜音或震動模式。謝謝配合 !開場白】親愛的老師們、同學(xué)們,大家晚上好為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡, 適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上 的巨大變化,使其程度的減少對陌生世界的迷茫與疑惑,給 自己的大學(xué)生活有一個初步的認(rèn)識和定位 ; 也為了幫助新生 調(diào)試和排解心理上的困擾,使其擁有健康的心態(tài) ; 同時,在 學(xué)生中推廣和宣傳心理健
4、康知識,使其增加心理健康意識, 增加心理調(diào)控能力,促進心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識的 同步成長。今天,我們非常幸運地邀請到了我院 xxx 老師,與同學(xué) 一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對各種心理問題。下面請允許我 簡單的介紹一下我們敬愛的何老師 (何老師的個人簡介)下面讓我們掌聲有請何老師給我們帶來心理健康專題 講座【互動提問】謝謝何老師給我們帶來精彩的演講,相信同學(xué)們一定深 有啟發(fā),也會有很多問題要向何老師請教。接下來我們就進入提問環(huán)節(jié)。由于時間關(guān)系,我們提問的機會有限,請同學(xué) 們珍惜機會 !謝謝大家踴躍提問 !【活動結(jié)束】同學(xué)們,只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,卻不懂得與人交流,是 個寂寞的人 ; 只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個危 險的人 ; 只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人, 只有心理健康的人,才是真正成功的人。所以,聽了這次心理健康教育講座,同學(xué)們一定要對自 己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心,相信這幾年的求學(xué)將會成為你們 美好的回憶。最后,讓我們再次用熱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 莖稈特征及抗倒伏能力影響
- 體育機構(gòu)管理辦法提綱
- 社會學(xué)核心理論體系梳理與考核要點解析
- 村屯信息收集管理辦法
- 基層銀行綠色金融實踐:業(yè)務(wù)推進與風(fēng)險管理研究
- 合肥臨時酒店管理辦法
- 構(gòu)建高效的學(xué)校安全管理組織架構(gòu)
- 深度學(xué)習(xí)視角下非結(jié)構(gòu)化檔案資源智能分類與主題標(biāo)引研究探索
- 人工智能時代下的大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與突破
- 船舶網(wǎng)絡(luò)安全管理制度
- 報廢汽車回收拆解前景
- 2025年廣東省中考生物試卷真題(含答案解析)
- 第10課+遼夏金元的統(tǒng)治(大概念教學(xué)課件)2024-2025學(xué)年高一歷史上冊教學(xué)課件(統(tǒng)編版2019)
- 裝置保運方案(3篇)
- 中國聚丙烯酰胺行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資研究報告2025-2028版
- 青年教師教學(xué)工作坊組織計劃
- 駐非洲員工管理制度
- 工程內(nèi)業(yè)資料管理制度
- 摩托車協(xié)議過戶協(xié)議書
- 四川省德陽市2025年七年級下學(xué)期語文期末試卷及答案
- 黎族文化課件
評論
0/150
提交評論