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1、巴中六中初2013級(jí)第二次月考試題(全卷滿分150分,120分鐘完卷)1.本試卷分試題和答卷兩部分,請(qǐng)將答案寫(xiě)在答卷中,只交答卷。2.考生用藍(lán)、黑墨水鋼筆或圓珠筆答卷。一、 積累與運(yùn)用(48分)1、閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(10分)打開(kāi)中國(guó)地圖,把目光 (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模 (hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險(xiǎn) (jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國(guó)十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國(guó)張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說(shuō)故事,恩陽(yáng)古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成
2、的,以及大山深處的川江號(hào)子,這些都是巴中寶貴的人文財(cái)富。尤其值得巴中人自豪的是革命時(shí)期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅(jiān)烈士紀(jì)念館,這些都是鐫刻著共和國(guó)歷史的座座豐碑。能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。(1)給文中加點(diǎn)的字注音。(2分)諾水河 鐫刻 (2)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)規(guī)模 (hóng)大 險(xiǎn) (jùn)奇麗(3)從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填在處橫線上。 (2分)(4)調(diào)整第處畫(huà)線句子的語(yǔ)序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分) (5)第
3、處畫(huà)線句子是個(gè)病句,修改之后的句子為:(2分) 2、古詩(shī)文默寫(xiě)。(12分,每空1分) 腹有詩(shī)書(shū)氣自華,初中階段,聰明的你一定又記住了不少古詩(shī)詞名句吧!請(qǐng)用原文填空。(1)江山代有才人出, 。 (趙翼論詩(shī)) (2) ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 (晏殊浣溪沙) (3)李清照武陵春中將抽象的、難以觸摸的愁緒寫(xiě)得富有重量、具體可感的語(yǔ)句是: , 。 (4)會(huì)當(dāng)凌絕頂, 。 (杜甫望岳) (5) ,老大徒傷悲。 (漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行) (6)馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思的主旨句是: , 。 (7) ,萬(wàn)里送行舟。 (李白渡荊門送別) (8)忽如一夜春風(fēng)來(lái), 。 (岑參白雪歌送武判官歸京)()范仲淹在岳陽(yáng)樓記中表達(dá)自己曠達(dá)胸襟的語(yǔ)
4、句是: , 。3、綜合性學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際。(16分)你所在的中學(xué)九年級(jí)一班準(zhǔn)備開(kāi)展以“感恩”為主題的一系列活動(dòng),請(qǐng)你參加下列活動(dòng),完成相應(yīng)任務(wù)。(1)你準(zhǔn)備在這一主題下設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)列舉出兩項(xiàng)。(4分)示例:主題班會(huì) (2)為了營(yíng)造人人參與的氛圍,請(qǐng)你從上題自己設(shè)計(jì)的兩個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng),并為之?dāng)M寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(20字以內(nèi))(3分)項(xiàng)目名稱: 宣傳標(biāo)語(yǔ): (3)主題班會(huì)是活動(dòng)項(xiàng)目之一,時(shí)間定在本周四上午十至十二點(diǎn),地點(diǎn)定在你班教室,這了讓主題班會(huì)更具感染力,你準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號(hào)的方來(lái)作專題報(bào)告,見(jiàn)到方時(shí),你會(huì)對(duì)他說(shuō):“ 。”(4分)(4)在主題班會(huì)上,同學(xué)們紛紛發(fā)
5、言,表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說(shuō):“母愛(ài)是一縷燦爛的陽(yáng)光,溫暖我的心靈。”乙說(shuō):“母愛(ài)是一片寬廣的大海,包容我的錯(cuò)誤。”你接著說(shuō):“母愛(ài)是 , 。”請(qǐng)仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式,續(xù)寫(xiě)完成你的發(fā)言。(2分)(5)主題班會(huì)結(jié)束前,老師在大屏幕上展示了一則材料:調(diào)查顯示,我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100、62、40、8。請(qǐng)概括材料的關(guān)鍵信息,并談?wù)勀愕母邢搿#?分) 4、名著閱讀及文學(xué)常識(shí)。(10分)(1)英國(guó)作家笛福在他的一部小說(shuō)里,講述了一位在荒島上生活了28年的人的故事,這部小說(shuō)的書(shū)名叫作 。(2分)法國(guó)啟蒙思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年,尤其是男孩子
6、應(yīng)該讀讀這本書(shū),你認(rèn)為他提出這一建議的原因?yàn)槭裁矗?(3分)(2)宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就,分婉約派和 兩大派別。其中婉約派的杰出代表之一是位女詞人,她叫 。(2分)我們?cè)谄吣昙?jí)上冊(cè)曾學(xué)過(guò)一篇課文濟(jì)南的冬天,它的整理是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的 ,請(qǐng)?jiān)倭信e出他的兩部代表作: 、 。(3分)二、閱讀理解(52分)(一)閱讀下面的選文,完成第510題。(20分)花邊餃里的母愛(ài)(有刪改)肖復(fù)興小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上
7、不同餡的餃子,像是兩軍對(duì)弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō):“來(lái),媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí),眼睛笑得瞇成了一條縫。 那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開(kāi)始清晰起來(lái),仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。 自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。我想起
8、碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛(ài)吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!” 后來(lái),我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。 那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說(shuō):“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!
9、” 媽媽連連搖頭笑著說(shuō):“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說(shuō)著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢! 熱騰騰的餃子盛上盤(pán),端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W,驚喜地叫了起來(lái):“喲!我真的吃到了!”我說(shuō):“要不怎么說(shuō)您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。 其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃,那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛(ài),如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。 5、簡(jiǎn)要概述本文
10、主要記敘的兩件事情。(4分)6、第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“它”指代的內(nèi)容是什么?請(qǐng)用文中原句回答。(3分)7、結(jié)合上下文來(lái)看,第段在文中所起的作用是什么?(2分)8、品味詞句的表達(dá)效果。(4分)(1)結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第段里加點(diǎn)詞語(yǔ)“花招”的理解。(2分)(2)將第段中“餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”好不好?為什么?(2分)9、根據(jù)神態(tài)描寫(xiě),揣摩人物的心理活動(dòng)。(4分)(1)第段里,我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時(shí),看見(jiàn)這一幕的媽媽心里會(huì)這樣想: (2分) (2)第段里,“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時(shí),將這一切看在眼里的“
11、我”會(huì)這樣想: (2分)10、小小的花邊餃子里,凝聚著濃濃的母愛(ài)。讀完此文,你一定產(chǎn)生了共鳴,那么請(qǐng)運(yùn)用托物寄情的方式敘寫(xiě)一個(gè)類似的片段,來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)(父愛(ài))。(不少于50字)(4分) (二)閱讀下面的選文,完成第1115題(16分)大自然的語(yǔ)言(節(jié)選)立春過(guò)后,大地漸漸地沉睡中(、清醒;、蘇醒;、醒悟; 、復(fù)蘇)過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花(、次第;、連續(xù);、陸續(xù);、全部)開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中(、紛紛; 、刷刷;、簌簌)的落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲
12、匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”這#者來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。11、在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)12、解釋詞語(yǔ):銷聲匿跡翩然(4分)13、這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是()(3分)、物候現(xiàn)象;、氣候變化;、物候規(guī)律;、四季景色變化。 14、這兩段文字的說(shuō)明順序是:,主要的說(shuō)明方法是:。(
13、2分)15、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行,為什么?(4分)(三)比較閱讀下面的文言文,完成16-20題。(16分)甲 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出。為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。乙 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起
14、行。 念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。16 給下面加點(diǎn)字注音。(2分)(1)往來(lái)翕忽( ) (2)遂至承天寺尋張懷民( )17 解釋下面加點(diǎn)字的意思。(2分)(1)潭中魚(yú)可百許頭_ (2) 懷民亦未寢_18 把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)其岸勢(shì)犬牙差互。(2)念無(wú)與為樂(lè)者。_19 甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,用原文回答表現(xiàn)整理感情的句子。(4分)甲文是_乙文是_20仿照示例,賞析乙文中的句子。(4分)潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。示例:正面寫(xiě)了游魚(yú),側(cè)面寫(xiě)了潭水的清澈透明。字面只寫(xiě)魚(yú),對(duì)水只字未提,但水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫(huà)面卻展現(xiàn)在了讀者面前。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。_三 作文(50分)中
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