1、歷年南京中考語文試題分類閱讀理解.古詩文鑒賞2012年閱讀理解.古詩文閱讀【古詩閱讀】8.閱讀下面詩歌，完成題目。（4分） 闕 題 （唐） 劉慎虛 道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠聞流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳 注釋“闕”同“缺”，此詩原題在流傳過程中遺失。每：每當。（1）白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，體現了“讀書堂”環境之 （請用詩中的一個字概括，1分）。（2）詩人善于從感官的角度表現景物的特點，請以第二聯為例分析。（3分） 【古文閱讀】 古 鏡 （宋）沈 括甲古人鑄鑒，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒凹則照人而大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，

2、收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造。 乙世有透光鑒，鑒背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。以鑒承日光，則背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以謂鑄時薄處先冷，唯背文上差厚，后冷而銅縮多；文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現。予觀之，理誠如是。然予家有三鑒，又見他家所藏，皆是一樣，文畫銘字無纖異者，形制甚古，唯此鑒光透其他鑒雖至薄者莫能透。意古人別自有術 。（選自夢溪筆談，有刪節）注釋鑒：鏡子。原：推究。差：略微。9.下列給【乙】段中畫波浪線的句子所加標點正確的一項是（ ）（2分）A.唯此鑒光透，其他鑒雖至薄者，莫能透。B.唯此鑒，光透其他鑒，雖至薄者莫能透。

3、C.唯此，鑒光透。其他鑒雖至薄者，莫能透。D.唯此鑒光透。其他，鑒雖至薄者莫能透。10.下列加點字意思相同的一項是（ ）（2分） A.收人而今小 令初下，群臣進諫（鄒忌諷秦王納諫） B.予觀之 同予者何人（愛蓮說） C.又見他家所藏 才美不外見（馬說） D.文畫銘字無纖異者 漁人甚異之（桃花源記）11.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現。 12.根據文段內容，完成下面題目（4分） （1）古人制鏡，使鏡面略凸，能收到“ ”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。由此可見古代鑄鏡技藝很 （用一個詞語概括，1分） （2）有人

4、推究透光鏡能透光的原因，整理原先贊同，后來產生了懷疑。他懷疑的依據是什么？（2分） 2011年閱讀理解.古詩文閱讀（一）閱讀下面的古詩文，完成812題。（16分）【古詩閱讀】8.閱讀下面一首詩，按要求回答問題。（3分）金陵酒肆留別（唐）李白風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長。 注釋吳姬：賣酒的女子。欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。 （1）詩歌首句中的“香”字既指柳花香，又指香，詩人借此渲染了“金陵子弟”相送時熱烈溫馨的氣氛。（1分） （2）初中生活即將結束，請把這首詩歌中的詩句“ ， ”題寫在同窗的留言冊上，以表達你的深厚

5、情誼。（2分）【古文閱讀】水仙（清） 李漁水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質盡，迨水仙開時，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事?！庇柙唬骸叭暧麏Z吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉卒歲乎？”家人不能止，聽予質簪珥購之。（節選自閑情偶寄） 注釋秣陵：指南京。質：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳飾。9.

6、解釋下列加點詞語。（4分） （1）各司一時 （2）欲購無資 （3）請已之 （4）是何異于不反金陵 10.下列句中加點的“而”與“且予自他鄉冒雪而歸”中的“而”意思和用法相同的一項是（ ）（2分） A.學而時習之，不亦說乎B.漢室之隆，可計日而待也C.中峨冠而多髯者為東坡D.千里馬常有，而伯樂不常有11.用現代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）一季奪予一花，是奪予一季之命也。 （2）家人不能止，聽予質簪珥購之。 12.根據文章內容，回答問題。（3分） 對于水仙，整理可謂“愛花如命”，文中哪些事充分表現了這一點？文章兩次寫到“家人”的作用是什么？ 2010年閱讀理解.古詩文閱讀(一)閱讀下面文言文

7、，完成912題。(12分) 顧愷之，字長康，晉陵無錫人也，博學有才氣。人問以會稽山川之狀，愷之云：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若云興霞蔚。”愷之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“漸入佳境?！?尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕于時。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。 尤信小術，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己。”愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。 故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。 注丹青：指繪畫。小術：小技巧，小法術。紿：欺騙。 (選自晉書·文苑，有刪改) 9解釋下列句中加點的詞。(

8、4分) (1)若云興霞蔚 (2)恒自梢至根 (3)尤善丹青 (4)故俗傳愷之有三絕 10下列句中加點的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的一項是( )(2分) A中間力拉崩倒之聲(口技) B孔子云：何陋之有(陋室銘) C輟耕之壟上(陳涉世家) D環而攻之而不勝(得道多助，失道寡助) 11用現代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)每圖起人形，妙絕于時。 翻譯： (2)以為求之必得。 翻譯： 12根據文章內容，用文中詞語填空。(2分) 謝安對顧愷之非常器重，是因為顧愷之的 ”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽 自己，并非常珍視它，足以顯示他的“ ”。2009年閱讀理解.古詩文閱讀(一)閱讀下

9、面古詩文，完成711題。(13分)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。小石潭記（節選）柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 觀第五泄記(節選) 袁宏道 從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅，瀑見。 瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛

10、雨瀉崖，而猶不忍去。 注第五泄：第五級瀑布。罅(xià)：裂縫。掉：搖動。 7下列句中加點同意義相同的一組是()(2分) A伐竹取道 齊師伐我 D似與游者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也 C疾趨，度石罅 必為有竊疾矣 D山行之極觀也 此則岳陽樓之大觀也 8下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是()(2分) A無從致書以觀 B或以錢幣乞之 C扶蘇以數諫故，上使外將兵 D皆以美于徐公 9用現代漢語翻澤下列句子。(4分) (1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 翻譯： (2)瀑行青壁間，撼山掉谷。 翻譯： 10以上詩文部描寫了水，請從中分別選個表現水的特點的字，

11、填入下面空格中。(3分) (1)次北固山下： (2)小石潭記： (3)觀第五泄記： 11根據詩文內容填寫下表。(2分)詩 文語 句表達的感情次北固山下鄉書何處達?(1) 小石潭記心樂之心情快樂觀第五泄記(2) 依依不舍2008年閱讀理解.古詩文閱讀(一)閱讀下面古文，完成712題。(12分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (宋蘇軾記承天寺夜游)【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌 一

12、兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無往來，時聞風鐸，及佛燈隱現林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！（明李流芳游虎丘小記，有刪改）注虎丘：蘇州名勝。 紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 鉤月磯：在虎丘山頂。風鐸：懸于檐下的風鈴。 無際、仲和，整理的友人。7下列加點詞意思不相同的一組是( )(2分) A月色人戶 木蘭當戶織 B然終不若山空人靜 徐公不若君之美也 C時聞風鐸 隔簋竹，聞水聲 D生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期8下列句子中“于”字的用法和“與無際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項是( ) (2分) A公與之乘，戰于長勺 B萬鐘于我何加焉 C今吾以十倍之地，請廣于君 D其受之天也，賢于材人遠矣9用現代漢語翻