1、普通話推普周活動總結800字【篇一】20 xx20 xx 年 x x 月 14142020 日是第十五屆全國推廣普通話宣傳 周。根據縣語委的通知精神和方案要求，我校在全校范圍內 進行了推普宣傳工作，深入宣傳中華人民共和國國家通用 語言文字法 ，增強了師生的語言規范意識和推廣普通話的參 與意識，此項活動的開展推動了我校的語言文字工作開展， 在校內營造了良好的語言環境。一、明確主題，提高認識。首先明確了本屆推普周活動的主題：“大力推廣和規范 使用國家通用語言文字”。認清開展推普周活動的重要性， 緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主 題，組織開展主題突出、內容豐富、形式多樣的系列宣傳

2、活 動，普及國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚中華優秀 文化傳統，不斷提高廣大師生的語言文字規范意識，推普的 參與意識和語言文化素養，在全校形成公共場合、課堂教學 中說普通話的風氣，推動推普工作的改革與發展。二、明確目的，按時活動。本次推普周活動的目的是充分發揮學校宣傳貫徹實施國家通用語言文字法的基本陣地作用，把普及普通話、 促進語言文字規范化活動同學校的教學、科研等工作結合起 來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字 規范化水平，養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語 用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語 言環境做出貢獻。活動時間：20 xx20 xx 年 x

3、 x 月 1414 日x x 月 2020 日三、明確內容，具體安排。1.1.營造推普宣傳氛圍。 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的 標語和宣傳畫， 懸掛宣傳標語， 形成推廣普通話、促進語言 文字規范化的良好氛圍。每班的黑板報開辟“推普角”，形 成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。2.2.注重日常推普工作。 要求在校的干部教師堅持用普通話進行交談，同時，在 日常教育教學工作中， 積極引導學生用普通話進行語言交流， 提高全校師生語言文字規范意識 , , 形成全校都說普通話的良 好風氣。3.3.進行“推普”宣傳講話。 利用集體晨會作一次國旗下“推普”宣傳講話，向全校 師生發出

4、“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范 字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周 活動安排，號召全校師生積極參與。4.4. 推出“推普”特別節目。學校紅領巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主 題推出一期推普周特別節目。各班開展以學習宣傳中華人 民共和國國家通用語言文字法 、推廣普通話為主題的豐富多 彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。 各班以板報的形式展現第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動 的主題。5.5. 開展啄木鳥行動分三個層面推進：班級：各班組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活 動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發現錯 別字積極糾正。校園

5、：全校教師開展用字規范化自查活動，對于教案、 案例等進行普查 ; ; 對走道樓梯、 辦公室、 會議室等各處的漢字 進行全面普查，發現不規范用字及時整改。校外：學生深入社區開展“查找錯別字，美化大家庭” 的活動，對于街面的所有門面文字進行檢查和清理，將不規 范用字情況進行統計，將不規范用字所有的招牌、廣告牌、 橫幅等拍照，并及時上報。6.6. 繼續以經典詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活 動，舉行以愛祖國為主題的誦讀比賽活動。8.8. 開展“我給父母當老師”活動。廣泛宣傳推廣普通話 的重要意義 ; ; 發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存 在的方音、方言及不正確用字的現象。9.9.開展教師

6、硬筆字展示活動， 4545 周歲以下全體教師參加 硬筆字比賽，書寫內容為：一首經典古詩詞。【篇二】 普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工 作，提高師生普通話水平，我校在全國第十五屆推廣普通話 宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了 豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學 習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取 得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。 為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任 組長的語言文字工作領導小組， 負責推普周各項活動的組織、 宣傳發動、計劃安排、監督實施、 檢查評

7、估等。 副校長、 教 導處主任、 教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，及 時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范 工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工 作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方 案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度 重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通 話、寫好規范字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推 普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話 的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫 規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規 范字的重要意義， 并布置了推普周活動

8、安排。 使我校“推普” 活動做到了有計劃、有安排、有落實。二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識 為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更 加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推 普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范 意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃， 愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、 方便你我他” 為家長口號， 唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華 優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規 范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。三、開展了豐富多彩的宣傳活動。 為了使第十五屆推普宣傳周活動家喻戶曉

9、，學校利用一 切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。1 1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普 通話。2 2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。3 3、組織學生進行糾錯活動， 對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾 正。4 4、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。5 5、學校有醒目的推普宣傳標語。6 6、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。7 7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使 用普通話。8 8、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、 使用規范字【篇三】 根據全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，

10、結合我 校實際開展了推廣普通話的系列活動，特總結如下：一、確定了宣傳主題大力推廣和使用國家通用語言文字二、建立了活動目標 以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華 優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識 和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化 建設，共建書香校園。三、組織了以下活動1 1、進行了推普周的氛圍創建。 在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內 走廊張貼了各種推普宣傳標語等。2 2、舉行了“推普周”開幕式活動。20 xx20 xx 年 X X 月 X X 日,舉行了以推普周為主題的國旗下講話。3 3、 充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉

11、行了一次“中華經典詩文讀后感”習作活動，并且進行了讀后感 交流。4 4、 開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社 區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、 站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語 言等進行調查，并做好調查記錄。5 5、 舉辦了一期推普宣傳板報。 各班出好一期推普宣傳專 欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關 推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。6 6、 學校開設了書法興趣小組， 指導書法愛好者向更高水平邁進 ; ; 舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音; ; 開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。7 7、 在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長 或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普 通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力