江蘇省泰州市姜堰區(qū)2014年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題_第1頁
江蘇省泰州市姜堰區(qū)2014年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題_第2頁
江蘇省泰州市姜堰區(qū)2014年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、WORD格式2021年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題(考試時間: 60 分鐘總分值: 60 分 )請注意: 1.本試卷分選擇題和非選擇題兩局部。2.所有試題的答案均須填寫在答題卡上,答案寫在試卷上無效。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1N-14O-16C-12Ca-40Cl-35.5第一局部選擇題共 20分第 1題一第 10題,每題只有一個選項符合題意。每題1分,共 10分。1以下屬于物理變化的是A 花生霉變B夏季柏油路面“變軟 C米飯燒焦D 葡萄糖在體內(nèi)氧化2以下物質(zhì)放入足量水中,能形成溶液的是A 牛奶B植物油C食鹽D 面粉3以下說法正確的選項是A. “百煉成鋼 與 “只要功夫深鐵杵磨成針 蘊含的化學(xué)原

2、理一樣B. 眾“人拾柴火焰高 是指可燃物越多,著火點越低,越容易著火C. 真“金不怕火煉 是說黃金熔點很高D. “滿架薔薇一院香 的原因是分子在不停地運動4以下物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是A 將黃金加工成首飾B. 用食醋除去熱水瓶中的水垢C用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多D用天然氣作燃料5以下做法不利于保護環(huán)境的是A 出行少開私家車,多坐公交車、多騎車B農(nóng)業(yè)上為增加產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥C大力植樹造林D把燃煤發(fā)電廠排放的廢氣通入堿溶液中除去SO2以消除污染6以下說法正確的選項是A 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B原子在化學(xué)變化中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不變C某粒子示意圖,表示的是一種金屬陽離子D

3、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子專業(yè)資料整理WORD格式九年級化學(xué)第1 頁,共 6 頁專業(yè)資料整理WORD格式7以下說法中正確的選項是A 空氣中含量最多的氣體是氮氣B可燃物接觸空氣就能夠燃燒C二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物D生石灰在空氣中變質(zhì)與氧氣和水蒸氣有關(guān)8正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的根底。以下操作中正確的選項是A 取用少量液體B過濾C聞氣味D稀釋濃硫酸9最近披露的*水污染事件,水中苯的含量超標(biāo)竟達(dá)20 倍,再次給人們敲響了用水安全的警鐘。以下有關(guān)說法中錯誤的選項是A 水污染與人類活動無關(guān)B電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的C用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

4、D可以用pH 試紙測定河水的酸堿度10探究金屬活動性順序時,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒外表有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色、無味的可燃性氣體產(chǎn)生的 “異常 現(xiàn)象。推測該氣體可能是A 氧氣B二氧化硫C二氧化碳D氫氣第 11 題一第 15 題,每題有一個或兩個選項符合題意。假設(shè)正確答案包括兩個選項,只選一個且正確得 1 分;多項選擇、錯選得 0 分。每題 2 分 ,共 10 分。11據(jù)國家質(zhì)檢總局通報,迄止今年4 月 9 日,我國總共報告410 例人感染 H7N9 禽流感病例,其中104 例死亡, 治療時可用一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“。帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4 O4,以

5、下有關(guān)說法正確的選項是A 帕拉米韋由四種原子構(gòu)成B 帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高C帕拉米韋屬于有機物D 帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1:112以下實驗方案中,設(shè)計合理的是A 用點燃的方法除去CO2中少量的COB 一次性鑒別K2 CO3、 BaCl2、 NaNO 3三種溶液,可選用的一種物質(zhì)是稀鹽酸C用無色酚酞試液檢驗NaOH 溶液是否變質(zhì)D 用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸專業(yè)資料整理WORD格式九年級化學(xué)第2 頁,共 6 頁專業(yè)資料整理WORD格式13以下歸納和總結(jié)完全正確的選項是A 對日常生活經(jīng)歷的認(rèn)識用碘酒檢驗?zāi)郴鹜饶c中是否含有淀粉鑒別棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味進(jìn)入久未開啟的菜窖

6、,先做燈火實驗C對原理或現(xiàn)象的認(rèn)識在 HCl 和 CaCl 2混合溶液中逐滴參加碳酸鉀溶液,先有氣泡后產(chǎn)生白色沉淀硝酸銨與熟石灰混合產(chǎn)生氨臭氣味濃鹽酸應(yīng)密封保存,是因為它易揮發(fā)14以下四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是B 對防銹的認(rèn)識 “* 號航母艦體外殼涂油漆防銹保存鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹D 對平安的認(rèn)識點燃可燃性氣體前一定要驗純凡能產(chǎn)生有毒氣體的實驗均不要進(jìn)展海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐專業(yè)資料整理WORD格式A. 向一定量的氫氧B. 向一定量的C. 向一定量的化鈉溶液中滴加稀鹽酸中參加稀鹽酸中稀鹽酸*石參加鐵粉15在實驗室中,同學(xué)們用如下裝置制取純潔的CO2,以下說法正

7、確的選項是【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl 而不吸收 CO2D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物專業(yè)資料整理WORD格式某液體A 中固體反響物還可用 Na2CO3B 中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2中已經(jīng)不含有HCl 氣體C中 “某液體 可以用濃氫氧化鈉溶液D 將燃著的木條放在中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2專業(yè)資料整理WORD格式九年級化學(xué)第3 頁,共 6 頁專業(yè)資料整理WORD格式第二局部非選擇題共 40分16. 7 分 1 請用化學(xué)用語填空: 2 個氫分子氯化亞鐵中的陽離子最簡單的有機物配制波爾多液時用的鹽( 2寫出以下反響的化學(xué)方程式:硫在空氣中燃燒加熱高錳酸鉀

8、工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵17. (8 分 )(1) 右圖是 A 、 B、 C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 t1時,三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是; t2時,將 30gB 固體投入100g 水中,充分溶解后可得到的是溶液填 “不飽和 、 “飽和 或 “不能確定 。將飽和 A 溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海尚械姆椒ㄖ皇巧郎兀€可以用的方法是。 A 中含少量C,假設(shè)要提純A ,可采用結(jié)晶的方法。(2) 生活與化學(xué)息息相關(guān)。以下食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是填字母序號 。A 牛奶B 大米C蔬菜加鈣牛奶中的“鈣 是指填 “分子 、“原子 、 “離子 或 “元素 。以下物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是填字母序號 。

9、A橡膠手套B棉布圍裙C塑料保鮮膜我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有功能。18.8 分 碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽,某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗,以探究碳酸氫鈉的性質(zhì)。【探究實驗1】碳酸氫鈉的物理性質(zhì):用寫儀器名稱 取少量固體放入試管中,參加適量水充分振蕩。現(xiàn)象:固體為白色粉末,加水后固體。結(jié)論:碳酸氫鈉能溶于水。專業(yè)資料整理WORD格式九年級化學(xué)第4 頁,共 6 頁專業(yè)資料整理WORD格式【探究實驗2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液,振蕩。現(xiàn)象:溶液變成紅色。由此得出的結(jié)論是。【探究實驗3】能否與酸反響:取少量固體放入試管中,參加稀鹽酸,現(xiàn)象為。結(jié)論:碳酸

10、氫鈉能與酸反響。【探究實驗4】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用如下列圖裝置進(jìn)展實驗。大試管口略向下傾斜的原因是;現(xiàn)象:充分加熱后,大試管壁上有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁;結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能分解,分解的反響方程式是;驗證:請你幫他們設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是 NaOH ,實驗方法和現(xiàn)象是。【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途。19. 8 分A G 均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A 、B 的組成元素一樣,D 是形成溫室效應(yīng)的主要原因, F 中含有三種元素, E 和 G 只有陽離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中 “表示相互間能反響, “表

11、示在一定條件下能生成該物質(zhì),反響條件均已略去,請答復(fù): 1C 的化學(xué)式、E 中的陰離子符號是、F 的俗名為; 2反響是自然界最常見的反響,我們稱之為;反響的化學(xué)方程式是;反響 的化學(xué)方程式是,該反響的根本類型是反響,反響后過濾,把所得沉淀洗滌、枯燥、稱量,即可計算反響時消耗的F 物質(zhì)的質(zhì)量。如果實驗過程中沒有洗滌,那么計算所得F 的質(zhì)量填 “偏大 或 “偏小 或“不變。20. 9 分醫(yī)用二水合氯化鈣可用于補鈣、抗過敏和消炎等,以某碳酸鈣樣品其中含少量 Al 3+、 Fe3+等雜質(zhì)生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣的工藝流程為:二水合氯化鈣在溫度超過 160C 時分解為氯化鈣和水專業(yè)資料整理WORD格式九年級

12、化學(xué)第5 頁,共 6 頁專業(yè)資料整理WORD格式:查閱資料得知氫氧化物沉淀及溶解時的pH 為:氫氧化物Fe(OH) 3Al(OH) 3開場沉淀時的 pH2.34.0開場溶解: 7.8完全沉淀時的 pH3.75.2完全溶解: 10.8 1在實驗室進(jìn)展溶解時玻璃棒的作用是,過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。 2除雜操作是參加稍過量的氫氧化鈣,調(diào)節(jié)溶液的pH 使 Al 3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,此時應(yīng)該控制溶液的的pH X X圍是;濾渣 A 的主要成分的化學(xué)式為。 3酸化時加鹽酸的主要目的為了。 4蒸發(fā)結(jié)晶時,必須控制溫度低于160的原因是。 5假設(shè)所用碳酸鈣樣品 12.5Kg ,最后所得的

13、產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg,那么樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 為多少?寫出計算過程,3 分專業(yè)資料整理WORD格式九年級化學(xué)第6 頁,共 6 頁專業(yè)資料整理WORD格式2021年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題參考答案BCDABCACADC DACBBD16.(1) 2H2 Fe2+ CH4 CuSO42 S+O2點燃= SO2 2KMnO 4 = K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2高溫 3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO 217. (1) BA=C 不飽和 加溶劑水降溫(2) A元素B乳化18.【探究實驗1】藥匙消失或溶解或溶解得無色溶液【探究實驗2】碳酸氫鈉或NaHCO 3溶液顯

14、堿性【探究實驗3】固體消失產(chǎn)生大量氣泡【探究實驗4】防止冷凝的水回流使試管破裂合理均可2NaHCO 3Na 2CO3+H 2O+CO 2取樣或取白色固體 ,加稀鹽酸 (或稀硫酸 ),有氣泡產(chǎn)生。 【或加水溶解,在溶液中滴加澄清石灰水或氫氧化鋇溶液或氯化鈣溶液或氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液,合理均可,有白色沉淀產(chǎn)生或變渾】治療胃酸過多或制糕點或作發(fā)酵粉,合理均可19. 1O2OH -純堿或蘇打或面堿或堿面 2光合作用 CO2+2NaOH = =Na2CO3+H2OCa OH2 + Na2 CO3 = = CaCO 3 + 2NaOH【或 Ba OH 223= = BaCO3+ 2NaOH】復(fù)分解偏大+ Na CO20. 1加快溶解速度 ,漏斗 2 5.2X7.8( 或 5.2-7.8) ;Fe(OH) 3、 Al(OH) 3少一種不給分( 3除去過量的氫氧化鈣 Ca OH2或 OH-;( 4防止二水合氯化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論