1、如何使廣告設計專業的課程設置與專業技能對接【摘要】根據我國廣告行業的現狀和發展趨勢，針對廣告設計行業的崗位群的分析與研究，使高職廣告專業的課程設置適應崗位需求。課程的設置真正體現專業技能崗位的需求。【關鍵詞】高職廣告設計課程，崗位群，課程的對接隨著市場經濟的迅速發展，廣告業迅速滲透到社會生活的各個領域，成為一個成長快和推廣潛力大的新興產業，未來中國的廣告業的增長率將超過國際廣告業的增長率；高校廣告專業對廣告人才的培養和廣告行業對人才的培養和任用，及廣告行業各崗位之間的密切聯系和合作也將成為職業人才培養研究的重點。因此現在經濟發展中需要的人才標準，將成為高校培養廣告專業人才的標準。1.廣告行業的

2、發展看需要的廣告專業人才市場營銷手段的多元化；推廣、公關、業務咨詢、互動營銷等手段被輪番運用。因此，傳統的廣告行業的市場正在被其他的營銷方式所替代和分解。所以現在廣告行業與市場營銷如影隨行，密不可分，未來看廣告與市場營銷將緊密融合；廣告行業內部競爭加劇。致使廣告行業的目標方向也在不斷地變化，發展中的廣告行業需要我們高職教育學校及時調整教學理念和思路，適時設置不同方向的崗位技能性課程。2.廣告公司的業務范圍不同需要的設計崗位不同，要求的技能培養各不相同通過廣告行業現狀分析及廣告設計專業的畢業生就業崗位分析；廣告行業就業崗位基本分為八個方面，主要從事平面廣告設計與制作崗位的主要工作任務及職業，分別

3、是：商業廣告設計崗位（設計員、設計師）、品牌設計崗位（品牌ci策劃設計）、包裝設計崗位、版式印刷設計崗位、網絡廣告設計崗位、商業圖像攝影崗位、展示設計崗位（室內設計）、戶外廣告崗位（雕刻、熱轉印、霓虹燈制作、櫥窗店面制作、路牌車體廣告）等。不同的崗位群，不同的工作內容，不同的技能要求；也就需要高職廣告專業的課程設置與之相匹配。依次的分析如下：2.1 廣告設計師的主要工作任務是：印前版式設計、平面廣告設計、彩圖噴繪與數碼快印、標書裝幀等工作。需要的專業能力為：編排軟件應用能力；字體、字號、字色調配能力；根據版式內容進行版塊合理劃分能力；版式的審美與設計能力；印前制作能力；對廣告主題的分析能力；根

4、據主題進行發散思維的能力；對設計元素的篩選能力；廣告圖形的創意表現能力；廣告文案的撰寫能力；b11廣告版面的整合能力；b12圖片處理、校色能力；b13印前文件調整能力；b14噴繪儀、數碼印刷設備操作能力；b15文件格式轉換軟件操作能力；b16資料收集整理能力；b17理論知識的運用能力；b18裁紙機操作能力；b19覆膜機操作能力；b20打孔機、膠裝機操作能力；b21裝訂操作流程。需要的主干課程支撐的是：photoshop圖像處理；印刷工藝；版式設計、平面設計（海報、招貼、dm廣告、pop廣告、商業廣告）。需要的職業基礎課程是：三大構成、設計素描、設計色彩、文字設計、專業攝影與數碼處理、廣告學概論

5、、設計思維與方法、廣告法、廣告文案與策劃、優秀廣告案例賞析等課程。通識課程是：語文、英語、計算機基礎、體育、形勢與政策、大學生心理健康。2.2 戶外廣告設計制作員的主要工作任務是：戶外廣告設計；戶外廣告預算及制作。需要的專業能力為：戶外廣告可實施性分析能力；戶外廣告材料把握能力；根據主題進行創意的能力；戶外廣告創新能力；戶外廣告效果圖表現能力；戶外廣告施工圖繪制能力；施工圖讀圖能力；戶外常用廣告材料把握能力；工程進度測算能力；制作預算簡易報表能力；b11處理臨時變更工程的能力。需要的主干課程支撐是：門頭廣告設計與制作、吸塑字設計與雕刻、其他字體的制作、排版的制作等課程。2.3 品牌設計崗位（品

6、牌ci策劃設計）的主要工作任務是：活動策劃、廣告策劃、企業形象推廣等工作任務。需要的專業能力為：活動的整體掌控能力；禮儀和風俗習慣的把握能力；活動時間的統籌安排能力；人員的合理調配能力；活動造價的預算能力；策劃方案撰寫能力；產品營銷分析能力；產品定位分析能力；市場銷售預測能力；消費者心理分析能力；b11策劃方案撰寫能力；b12可實施性報告撰寫能力；b13廣告成本預算能力；b14企業文化的提煉能力；b15標識設計能力；b16企業整體形象設計能力；b17企業形象推廣的策劃能力；b18策劃書的撰寫能力。需要的主干課程支撐是：標志設計與vi、經典廣告案例賞析。2.4 網絡廣告設計崗位主要的任務是：網頁

7、設計、網絡廣告設計等任務。需要的專業能力為：網絡廣告特性分析能力；根據主題進行創意的能力；音效與主題匹配的掌控能力；節奏的把握能力；flash軟件熟練應用能力；流媒體轉換能力。需要的主干課程支撐是：網絡廣告、flash、網頁設計制作。2.5 數碼攝影與圖像處理崗位的主要工作任務是：數碼圖像處理、攝影等任務。需要的專業能力為：相機白平衡設置；相機的光圈調整；相機焦距的手動設置；燈光效果對影像的影響；攝像的構圖與取景；數碼影像的電腦處理；數碼影像處理的版式要求；能夠應用相機拍出清晰的照片；能夠通過人造光源營造照片氣氛；拍攝過程能夠把握構圖，突出主題；b11能夠通過軟件修復照片的不足。需要的主干課程

8、支撐是：攝影、ps處理。2.6 媒體（數碼）廣告：主要任務是：影視片頭設計與制作、影視廣告設計與制作。需要的專業能力是：影視片頭特性分析能力；主題把握及創意的能力；音效與主題匹配的掌控能力；flash、3ds max、after effect、premire軟件合成與輸出能力；節奏的把握能力；影視廣告特性分析設計能力；音頻、視頻設備的操作能力。需要的主干課程支撐是:網絡廣告、片頭廣告、影視廣告。2.7 展示設計的主要工作任務是：設計展臺、策劃設計制作展示臺。需要的專業能力：展示商品的調查分析能力；展示場所的空間設計能力；展臺的設計能力；展示效果圖的制作能力；模型制作能力；施工指導能力。需要的主干課程支撐是:櫥窗廣告設計與制作、門頭設計與制作、3ds max、效果表現展示設計。通過分析可以看出，課程的設置與職業能力之間的關系，職業能力需要不同的主干課程來支撐，而方法能力、社會能力是共性的。需要的方法能力為：資料收集整理能力；制訂、實施工作計劃能力；項目文檔理解能力；理論知識的運用能力；版面的創新設計能力；綜合分析、創新能力。需要的