1、童話類閱讀練習小河對岸的桃子熟了.鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們,他們一窩蜂地涌到通向對岸的獨木橋,爭先恐后要過橋,誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯,誰也不能通過獨木橋,全都急得吱吱亂叫.這時,猴王跳出來主持公正：別爭了,別搶了！現在進行測試,優勝者先過橋.眾猴靜了下來焦急而專注地應對,猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題.一道道考題過去了,優勝者卻還是沒能決出,由于進化論哪一道題都不止一只猴子能答又t而獨木橋卻只能容一只猴子通過.沒方法,只得繼續考下去.終于,一只猴子不耐煩了,眼珠兒一轉,瞄準了頭頂上的一根藤條,縱身一躍,攀住藤條蕩過河去了.另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮過河去了

2、.當這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時,眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地測試呢.1、在短文中的括號里給加粗的字注音.2、短文最后兩個自然段里共有4個錯別字,請你用畫出來,并在下面改正.43、用=畫出文中的3個成語,并解釋其中的一個.4、照樣子,寫詞語.例:爭先恐后例:聚精會神地測試聚精會神地聚精會神地5、寫近義詞.專注焦急6、用畫出文中的一個反問句,然后把它改寫成陳述句.7、從下面選擇一個最恰當的題目,寫在短文前的橫線上.誰該吃桃？測試過河8、用標出第5自然段中的動詞,然后再用上這些詞語寫一段話狐貍和貓一次,貓在森林里遇到了狐貍先生,貓想：他精明,有經驗,對世界上的事都有見識.貓就友好地招呼狐貍.您好,

3、親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久,不知道他是否該答復貓.狐貍終于說：噢,你這可憐的捋胡須的,你這花斑的傻瓜,你這餓鬼,你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學到了多少東西？你懂得了多少本領？我只一種.貓溫順地答道.那是一種什么本領呢？狐貍問.獵狗追我時,我會跳到樹上逃命.就這些嗎？狐貍問.我掌握了一百多種本領,另外我還有滿滿一袋子計策.但是我可憐你,和我一起吧,我教你怎樣逃避獵狗.就在這時候,一個獵人帶著四條獵狗來了.貓敏捷地跳到樹上,悄悄地爬到樹頂上,這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住.翻開袋子,狐貍先生,翻

4、開袋子！貓對狐貍叫道,但是獵狗們已經咬住了狐貍,叫它動彈不得.噢,狐貍先生！貓叫道,你有一百種本領,可還是給抓住了,而我只有一種本領,卻逃了命.如果你能像我一樣爬上來,你就不會丟命了.1、從我文中找出以下詞語的近義詞:8分驕傲困難計策靈敏2、按要求改句子：8分但是獵狗們已經咬住了狐貍.改為被字句另外我還有滿滿一袋子計策.縮句3、文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話,請寫下來？4分螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩.螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩,我也天黑回窩.我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎蜜蜂,

5、不稱贊我們,這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通.有一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說：喂,蜂兒,我問你一個問題.啥問題？你說吧！小蜜蜂說.你們和我們一樣,整天忙個不停,都很勤勞,但人們為什么只夸獎你們,從來不稱贊我們呢？小蜜蜂想了一會兒,笑著說：這個問題嗎,我覺得不難答復.由于你們的勤勞是為_,我們的勤勞卻是為了螞蟻聽了,心服口服.從此再也不妒忌蜜蜂了.1、在文中橫線上填入恰當的詞.2、聯系是上下文了解詞語：妒忌:心服口服：3、螞蟻為什么心服口服？4、讀了這篇短文,你有何體會？井蛙之志有一天,一只小井蛙對來到井邊喝水的畫眉鳥說：朋友們都笑我坐井觀天,

6、什么學問都沒有,這太不公平了！畫眉姐姐,這次我立下雄心壯志：兩年內一定要成為一位知識淵博的學者!不信你瞧,我的學習方案都制訂好了！大概由于過分沖動感動吧,小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的,看樣子真要發奮干一番事業呢！畫眉鳥聽了后,眉毛上揚,臉笑成一朵花,說：自己訂下的目標,要努力去完成才行的哦！兩年后我等你的好消息.小井蛙的臉蛋上露出了兩個小酒窩,爽快地答復,畫眉姐姐我一定會努力去學習的,成為知識淵博的學者的.你就等著我的好消息吧！畫眉鳥說完就飛走了.II畫眉鳥走了后,小井蛙在井里為自己制作著學習方案.小井蛙越想越美.他興沖沖地找來了幾本厚厚的書籍,心想：這么一來,當上學者就志在必得了.第二天,小井

7、蛙拿出第一本書,翻開來看.才看了幾行,就自言自語：原來看書這么累呀！還不如先好好休息幾天,等精力充分充分了,再來看這本厚厚的書也不遲呀！反正兩年的時間長得很呢！'于是,小井蛙就去休息了.一個星期后,當小井蛙再次拿起書時,忽然想起了今天小蝌蚪約自己去河里玩.他心想:反正兩年的時間長著呢,先去玩.反正所謂的玩也就是運動嘛！等我回來再去學習吧！于是,小井蛙來到河里,跟著小蝌蚪們一起玩.從小蝌蚪們那里回來后,小井蛙伸伸月#臂蹬蹬腿,感到身上酸溜溜的,不過精神還是挺不錯.他坐下來正準備看書,抬頭一望,圓圓園園的月亮正掛在井臺的上空,好幾顆星星還直沖他眨眼呢！小井蛙的心又動了：這么好的天氣不賞賞月

8、,開開心,那才是傻瓜呢,明天在看書吧！小井蛙便抬起了頭,欣賞月色去了.只見月亮一會兒藏進云朵里面,一會兒又露出了半邊臉,像個害羞的小姑娘.II教育資源維這么早就來吵吵,煩死了！小井蛙嘟嚷了一句.一天清晨,小井蛙正在香甜地睡著懶覺,朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：明日推明日,明日有多少,萬事推明白,時光空消磨小井蛙一翻身爬起來,張著嘴巴,攤開雙手,半天說不出一句話來.這樣一天推一天,兩年的時間不知不覺地溜走了.我是畫眉姐姐,特地趕來祝賀你成為學者的.太陽都曬著屁股了,你還沒起床呀！1、在文中括號內恰當的詞語下面畫橫線.2、文章最后一段的語句被打亂了,請你重新排序,并將正確的序號寫在下面.3、短文已用

9、“盼好了段落,請你概括每一大段的段落大意.4、讀了這個故事,你明白了彳f么道理？5、如果你立下了遠大的志向,應該怎么做？談談你的想法.青草、老鼠和桃子兔子和貓爭論著一個問題：世界上什么東西最好吃？兔子搶著說：世界上最好吃的東西是青草,那股qingxian嘛此,遠遠勝過蘿卜.特別是春天的青草,吃起來還甜滋滋的,我一說就要流口水.貓不同意這個意見,它說：我認為世界上沒有比老鼠更好吃的東西啦.你想想,那xiannen()的肉,柔軟的皮,嚼起來又酥又軟.與有你體驗過這樣的幸福,你彳懂得老鼠是世界上獨一無二的好東西.它們兩個都jianch由口的意見,爭論了好久,還是得不到解決,最后只好去找猴子來評個理.

10、猴子聽了他們的兩種意見,都不同意,他說：你們都是十足的傻瓜蛋,連世界上最好吃的東西都不知道,我告訴你們吧,世界上最好吃的就是桃子.嗨!說起桃子,我的口水只能往肚里咽,那個甜蜜味兒,誰吃了都會快樂得唱歌.我說,你們這回該記住了吧,世界上最好吃的就是桃子.貓聽了直搖頭,他說：我以為你要說別的什么,沒想到你會說桃子,那玩意毛刷刷的有什么好吃的？你拿出十個桃子,也抵不上一只老鼠.算了吧,我可不相信你的話.兔子聽了沒有說什么,不過,他心里dgu()著:要是說桃子是世界上最好吃的東西,那么為什么我寧可吃青草呢？有個女孩子聽了他們的對話后說：你們都有自己的偏愛,1、根據拼音在文中括號里寫詞語.2、用文中加點

11、的關聯詞造句.3、兔子、貓和猴子爭論的問題是：4、兔子、貓和猴子在爭論的過程中為什么意見不一？5、讀完全文,說說這那么寓言包含了什么道理.6、根據文意,把最后一自然段的句子補充完整.騾子和鈴鐺一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個鈴鐺.鈴鐺兒制作精巧,響聲清脆,騾子每走動一步,鈴鐺便發出叮當的聲響,比鳥兒唱歌還悅耳動聽.一天,騾子撞開了籬笆,走進了菜園,白菜、韭菜一畦畦,鮮嫩又可口,騾子好不歡暢它低頭啃個不停.叮當叮當丁串串尖利的急響,鉆進了主人的耳中.他一個箭步沖出房門,揮動竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責道：混賬東西,你胡嚼亂踩,把菜地弄得一團糟；要不是鈴鐺叫我來,菜地準被你糟蹋完

12、.看你下次再敢闖進菜園騾子疼得直叫喚,不要命地跑出了菜園,叮當叮當"鈴鐺的響聲,伴著騾子遠遠地到了山腳下.沒多久,騾子拉著一車貨,長途跑路,黃昏時返回了村里.叮當,叮當"陣脆響,引得一些鄉親們豎起大拇指夸獎道：畸,好一頭結實頂用的騾子,拖這么多貨物跑了一天,還那么精神抖擻的.聽,配上這清脆悅耳的鈴鐺聲,多有氣魄！叮當,叮當.鈴鐺兒聽了這番話,響得更加起勁了,像是說：對的,對的,騾子了不起！騾子聳起耳朵聽了這些話,滿心喜悅；忽然,它望見了菜園,不禁感到一陣陣隱痛,立刻不快樂地責問鈴鐺道：你發出的是同一個聲音,為什么一時出賣我,一時又吹捧我？叮當,請你聽清,鈴鐺含笑地解釋道,你

13、和我,都要對自己的言行負責.你犯錯誤時,我發出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深；當你干得對時,我理所當然地贊揚你,為的是鼓勵你取得更大的成績啊.1、請你說說以下詞語的意思.(1)滿心喜悅：(2)理所當然：(3)起勁:2、鈴鐺兩次的聲響,騾子認為是和自己；鈴鐺認為是和騾子.3、聯系上下文,理解畫線局部中同一個聲音指什么？4、文章主要講了哪幾件事情？5、聯系文章,請你想想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎？說明理由.孔雀和狐貍狐貍先生和孔雀姑娘做了鄰居.狐貍經常想乘機把孔雀捉來充饑.只是孔雀姑娘是出了名的謹慎,每日總把門戶關閉得非常嚴緊,狐貍苦于無機可乘.有一天,狐貍立在空(kengkeng)地上,仰頭

14、看天.孔雀姑娘在門口看見了,問道：狐貍先生呀,你為什么中是仰頭看(kcnkm)大？狐貍答道：我要數數天上到底有多少顆星星.孔雀問：你數(shushCM青了嗎？到底有多少？狐貍道：同地球上所有傻子差(chcch.不了多少.孔雀又問：到底是傻子多,還是星星多呢？狐貍道：唉！地球上的傻子比天上的星星多了一個.這一個多出來的傻子是誰呢？就是我自己！為什么你是一個傻子呢？我笑我自己傻.為什么不直接去數數你美麗羽毛上的星點,卻去數天上的星星,哪你尾上的星點真多,真美麗?。∧軌蜃屛覕狄粩得矗靠兹笓u搖頭,轉身走進屋里,把門緊緊關好,答復道：你用漂亮話騙我,想乘機把我捉住是嗎？我不是傻子,決不會上你的當(den

15、gdeng)的！"狐貍在屋外搖搖尾巴,嘆道：不管再怎樣狡猾,也敵不過那些小心謹慎的人.1、給文中帶點的字選擇正確的讀音.2、文中就是我自己這句話是誰說的？()A、孔雀B、狐貍3、 無機可乘的乘的意思是().A、乘坐B、趁著,利用4、 狐貍站在空地上,仰頭看天是為了.A、數天上有多少顆星星.B、數孔雀尾巴上有多少顆星點.C、將孔雀引出屋,打時機吃掉它.5、這篇短文的中央句是.牧羊人和狼狼在羊群后跟了很長一段時間后,沒有試圖傷害一只羊.牧羊人一開始很注意這只狼,嚴加防范,預防它過于接近羊.但過了好多天,狼也沒有表現出要傷害羊群的樣子.牧羊人就讓狼稍稍走近一點.逐漸,狼參加到羊群中間來了,

16、好似它只是一?？囱虻墓?它好似我的助手一樣.牧羊人自言自語道,我從沒發現它有一點兒抓羊和羊羔的打算.一天,牧羊人有事到市鎮去,于是把羊群留給狼看守,他簡直把狼當作羊群的保護者了.牧羊人剛一走,狼看見時機到了,就開始吃羊,把大局部羊都咬死了.我活該倒霉牧羊人說把羊委托給它們最兇惡的敵人照看我為什么這樣愚蠢呢1、給最后一個自然段加上正確的標點符號.2、牧羊人開始對狼十分警惕,從什么地方可以看出來？3、從牧羊人的哪些語言、行動能看出他逐漸對狼放松了戒備?分別用：和4、牧羊人倒霉的原因是什么？小水珠和大浪從山崖上滴下來的小水珠,正好滴在一塊堅強、堅硬的石頭上.它決心把石頭滴穿.這件事讓河中的大浪知道了

17、大浪便哈哈大笑對小水珠說嘿憑你那點力氣能把石頭滴穿真是笑話小水珠說不信我倆比比看你把河邊的石頭打個洞我滴穿這塊石頭九百九十九天以后看看是怎樣的結果、后果、效果容易！容易！大浪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著吶,別說能給石頭打個洞,就是把石頭消滅、銷毀、摧毀也容易.大浪立即容許和小水珠賽一賽.從此以后,小水珠對準石頭的一個點,滴呀滴呀,不管刮風下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈,辛苦、辛勤、辛勞地工作著.而大浪卻不同,快樂時嘩一一'地沖一下,不快樂時就懶洋洋九百九十九天過去了,小水珠便找大浪：你快來看吧,我已經把這塊石頭滴穿了.銀色的小圓洞還透光呢！大浪一聽,著急了,趕緊使出全身力氣,嘩一一嘩一一連續幾聲,可是河邊的石頭仍然一動不動.1、用/劃掉里不恰當的詞語,保存恰當的.2、給第一自然段中沒加標點的局部加上標點符號.3、文中第一自然段里大浪對小水珠說話時的神態屬于哪一種,請在上面打上Y虛心；藐視；快樂4將文中描寫內心活動的句子劃出來.5、 “嘩嘩破折號表小()o6、 這篇文章采用了()的修辭手法寫的.7、 學習這篇短文后,你明白了什么道理？專心致志古時候,有一個人名秋,他是全國聞名的圍棋大師.他收了兩個學生,都是聰明的年輕人.一個學生學下棋的時候,非常專心.老師講的每一句話,他都用心聽；老師講的每一著棋,他都用心琢