1、(PEP)人教版小學語文五年級上冊第三單元復習要點9、鯨一、課文內容鯨這一課運用列數字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。二、課后練習1、 默讀課文，說說課文是從哪幾個方面介紹鯨的，你最感興趣的是什么？答：課文是從鯨的體型特點、進化過程、種類和生活習性四個方面來介紹鯨的。我最感興趣的是：（                    ）2

2、、 課文在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法。如，列舉數字“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重”。課文還是用了那些說明方法？找出來和同學們交流。答：本文除了運用列數字的說明方法，還用了打比方說明方法，如，“其實還有比象大得多的的動物，浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣”；還有舉例子的說明方法，如“有一種號稱海中之虎的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，常常圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光”。還有作比較的說明方法，如：“不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象更大的動物，那就是鯨。”3、 讀下面的句子，說說有無加點的詞語，句子的意思有什么不同，你從中受到什

3、么啟發？（1）       須鯨主要吃蝦和小魚。（2）（鯨隔一定的時間必須呼吸一次。（3）鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。答案（1）“主要”這個詞說明了須鯨除了蝦和小魚，還吃其他的食物，去掉“主要”這個詞，句子的意思就改變了。     （2）“必須”說明了鯨每隔一定的時間就要進行呼吸的必要性。     （3）“總是”說明了鯨喜歡群居的特性      由此可見，我們在使用詞語的時候一定要先弄清楚

4、自己想要的表達的意思，準確地運用，這樣才能使句意表達得更加準切，讀后使人清楚明白。10松鼠一、對詞語的理解乖巧：合人心意，討人喜歡；機靈，靈巧。         馴良：和順善良矯健：強壯有力。                           &#

5、160;   玲瓏：輕巧細致。蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。             警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。 二、課文與鯨鯨在寫法上有什么不同？答：1、從說明的角度來看，鯨側終于介紹鯨的形體特點和生活習性，而課文側重于介紹松鼠的外貌、性格和行為。2. 從表達的方法來，鯨運用了列數字、舉例子、打比方、做比較等說明說法，而本文主要是采用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。3.從言語風格來看，鯨的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具

6、文學色彩。11新型玻璃一、課文內容    課文扣住“新”分別介紹了加絲防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種玻璃的特點和他們的廣泛用途。二、對詞語的理解報警：向治安機關報告危急情況或向有關方面發出緊急信號。   企圖：圖謀，打算。嫌疑：被懷疑有某種行為的可能性。本課是指被懷疑有盜竊博物館里的展品的可能性。警報：用電臺、汽笛、喇叭等發出的將有危險到來的通知或信號。問世：指作品、產品等于世人見面。     噪音：嘈雜、刺耳的聲音。三、課后練習1.    

7、   默讀課文想一想課文介紹了幾種新型玻璃，它們有什么特點和作用。小組合作設計一個表格，把它們的特點和作用填在表格里。新型玻璃名稱特點作用夾絲網防盜玻璃 自動報警防盜夾絲玻璃非常堅硬安全可靠變色玻璃能隨著陽光的強弱改變顏色自動調節室內光線吸熱玻璃夏天，阻擋陽光，冬天，阻擋冷空氣使室內冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使室內噪音減弱          2、 舉例說一說，作者在介紹各種玻璃是運用了哪些說明方法。答：本文的作者在介紹各種玻璃是運用了舉例子、列數字、打比方的說明方法。

8、例如：“臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。”這句話運用列數字的方法和舉例子的方法老說明吃音玻璃的獨特作用；“變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線，所以人們又把這種玻璃叫做自動窗簾。”這句話運用打比方的說明方法介紹了變色玻璃的特點及作用。 12假如沒有灰塵一、對詞語的理解生息：生活；生存。                  濕漉漉：形容物體

9、潮濕的樣子。日暈：日光通過云層的冰晶時，經折射而形成的光現象。在太陽周圍形成彩色光環，內紅外紫。日暈常被看做天氣變化的預兆。二、塵土有哪些特點，在人類的生活中有生么作用？   答：人類的生息離不開塵土，它在人類生活中有著重要的作用：首先，塵土在吸收太陽部分光線能的同時向四周散射光線，這個特點使陽光的強，變得柔和。其次，灰塵能不加選擇地散射七色光，不致使人們只看到蔚藍色的天空。再次，灰塵具有吸濕性能。因為灰塵有了這個特點，才能保持水汽在天空和地面之間的良性循環并形成氣象萬千的自然景色。 回顧  . 拓展三參考答案 說明方法 課文中舉例子

10、 習作或課文說中的例子   舉例子 有一種號稱“海中之虎”的虎鯨常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。 到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛十幾年。 列數字  目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千多公斤。 爬山物的葉片較大，呈闊卵形，寬1020 厘米。  做比較  不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。  它宛若彩虹，

11、但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩排列是內紫外紅，而光環剛好相反，是外紫內紅。  打比方鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候要浮出海面，從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。它的腦袋圓圓的，眼睛小的如米粒兒一般。  .                      日積月累：（運用到了舉例子的說明方法）四時之風（1） 春風能解凍，和煦催耕種。&

12、#160;       （2）夏風草木熏，生機自欣欣。裙裾微動搖，花氣時相送。             小立池塘側，荷香隔岸聞。    （3）秋風雜秋雨，夜涼填幾許。         （4）冬風似虎狂，書齋皆掩窗。      颼颼不絕聲，葉落悠悠舞。 

13、;            整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。解釋詩句：這首詩描寫了春夏秋冬四個季節風的不同特點，表現出大自然的奇景色 。1、  春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。    這節詩寫出了春風的特點。春風吹來，冰凍的大地開始融化，和煦的春風似乎再催促人們快些播種。人們的衣服在微風中搖動，不時傳來一陣陣花的香氣。2、   夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。這節詩寫出了夏風的特點。在暖和的夏風中，草木生長得茂盛，到處是一派生機勃勃的景象。在池塘