1、MTP中高層管理者技能提升訓練課程起緣：MTP中層管理技能提升培訓，是MTP管理才能發展中心根據中國企業特質以及多年來在企業的實務操作，將這些經驗精心描述為適當的案例，并擷取多位大師的精華，最新的管理理論，發展出現有的MTP中層管理才能培訓。MTP管理才能培訓架構綜合了管理學、心理學、行為學，既展現當代企業管理前沿理念，又充分結合不同國家和地域，與行業的突出特征，最突出特點是完成了“知”、“行”合一的培訓架構。培訓受眾:企業內部管理者、中高層管理者、職能部門經理、準備被提拔的基層經理。培訓講師：陳馨賢課程收益:1、陳述中層管理者的角色和自我定位2、描述團隊管理者的三大關鍵任務3、運用自我管理（

2、時間管理）的基本方法和工具4、運用MPRS模型實現目標管理和團隊管理5、運用動力對話系統提升溝通技能課程大綱: MTP管理才能培訓【第一天上午】一、管理者對角色的認知決定管理行為1、我們的團隊管理面臨哪些挑戰2、管理干部在企業中的現狀是什么？3、企業的財務成功與職業經理人之間的關系4、領導力與管理力的關系二、管理者應擔當的關鍵任務1、管理團隊的關鍵任務2、團隊管理者的三大關鍵任務3、管理者修煉領導力的完整模型抓住職位跨越按鈕【第一天下午】三、管理者的自我管理1、經理人的日常工作效能管理2、在日常工作中平衡長期發展要求，提升個人生命的效能3、做一個勇擔責任、讓人信任的團隊管理者四、讓員工的感覺“

3、好”起來1、分組研討：“好”的感覺2、MPRS模型3、員工績效的乘數4、管理者的魅力五角星5、值得信賴意味著什么？6、測試：你的可信度是多少？7、在團隊中建立信任的方法利人利己的思考習慣【第二天上午】五、從M到P：目標管理建立清晰的績效期望：1、目標管理的起源與其對于企業的意義2、企業基本管理、效率管理與價值管理的核心任務3、團隊目標的三個層次4、從愿景目標到表現目標過程中常出現的問題及解決方法5、用參與式的目標管理創造團隊的“生命體征”6、從表現目標走向行動目標7、用理性保證目標落實六、從P到R：消除績效的障礙1、強化理論的實戰應用2、管理者的指導障礙及解除3、如何安排工作與指導工作4、員工

4、出錯了如何指導【第二天下午】七、從R到S你了解你的員工嗎？1、相關激勵理論的思考及實戰修訂（選讀資料）2、是什么吸引與留住你的成員3、贊賞的力量4、符合人生發展的內在激勵5、贊賞的時機6、視頻示范：贊譽的作用八、從事倍功半到事半功倍支持性的溝通方法1、從功能性溝通走向激勵性溝通2、動力對話系統3、用提問技術有效提升自我覺察4、對理性表達的溫習九、結語：創造高效團隊管理之路1、團隊測試：不斷反省自己的管理之路2、每天進步一點點，就是成功的開始3、行動計劃：回去以后怎么做？溫馨提醒：以上就是關于“MTP管理才能培訓”課綱簡介，希望這些簡略的介紹讓你對MTP管理才能培訓有所了解。如有不明白之處可與專

5、家培訓師聯系。我公司將竭誠為您服務。出師表兩漢：諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”

6、，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下