1、 二力平衡知識點細筆記 知識點一：二力平衡（重點）問題情境：我們知道人站在地面上受到地面對人的向上的支持力和向下的重力；一輛車在一平直的公路上勻速行駛，汽車受到向下的重力和向上的支持力，水平向前的牽引力和向后的阻力。它們均受到力的作用并保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。而牛頓第一定律告訴我們，物體不受力的情況下，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這是不是互相矛盾呢？探究發現：這是因為靜止的人和行駛的汽車雖然受力，但是力的作用效果相互抵消，相當于不受力。如果物體受到幾個力的作用時，物體仍處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們稱物體此時處于平衡狀態，這幾個力平衡。人受到的重力與支持力二力平衡，汽車受到

2、的四個力是多力平衡，其中汽車受到的重力與支持力二力平衡，牽引力與阻力二力平衡。例1：當物體受力平衡時，下列說法正確的是（ ）A：物體一定靜止不動 B：物體一定做勻速直線運動C：物體的運動狀態一定發生變化 D：原來運動的物體受平衡力作用時一定做勻速直線運動知識點二：探究二力平衡的條件（重點）1、 實驗目的：探究二力平衡的條件2、 設計實驗：木塊在水平方向上只受到兩個力F1和F2，實驗時，我們從力的三要素，即力的大小、方向、作用點三個方面去探究，看F1與F2在滿足什么關系時，木塊可以保持平衡。3、 實驗步驟：（1）如圖甲、乙所示，桌面光滑，將兩端的細繩分別系于帶掛鉤的木塊1、2兩個掛鉤上且何持兩繩

3、共線，在兩個吊盤中放入砝碼，第一次左盤中砝碼質量大，即F1F2，觀察木塊是否能保持靜止；第二次左、右盤中砝碼質量相同，即F1F2，觀察木塊的狀態：第三次左盤中砝碼質量小，即F1F2，觀察木塊的狀態。比較三次實驗現象，可以得到：只有當F1和F2相等時，木塊才能靜止。（2）如圖丙所示，把兩端細繩分別系于3、4兩個掛鉤上，在兩個盤中各放一砝碼時，觀察木塊會發生轉動，直到F1和F2在同一條直線上。（3）如圖丁所示，把兩吊盤上的細繩都系地一個掛鉤上，兩盤中的砝碼不變，讓兩吊盤都朝左拉木塊時，會發現木塊將向左運動。 4、 實驗記錄：木塊兩端受力大小(相等、不相等)木塊兩端受力方向(相同、相反)木塊受力是否

4、在同一直線上(是、否)木塊是否平衡(是、否)不相等相反是否相等相反是是相等相反否否相等相同是否5、 分析論證：當木塊受到的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上時，木塊就處于平衡狀態；而當不滿足其中任何一條時，木塊都不會平衡。6、 實驗結論：二力平衡的條件是：兩個力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上。7、 注意事項：（1）實驗前，定滑輪要加一點潤滑油，木板要比較光滑，保證阻力足夠小，以減小摩擦對實驗現象的干擾。（2）實驗時，要保證小車在桌面上靜止，只有靜止時，才容易判定是否平衡。例2：跳傘運動員在空中勻速直線下降人和傘共重1000N，則人和傘共受到的空氣阻力是 。

5、知識點三：二力平衡條件的應用（靈活運用）1、 根據其中一個力的大小和方向來確定另一個力的大小和方向。2、 根據物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態。3、 根據運動情況判斷受力情況。知識點拓展：1、 合力：如果一個力產生的效果跟幾個力共同作用產生的效果相同，那么，這個力就叫做這幾個力的合力。2、 力的合成：求兩個力的合力，叫做二力的合成。（1） 同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于這兩個力的大小之和，F合=F1+F2，方向跟這兩個力的方向相同。（2） 同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于這兩個力的大小之差，F合=F1-F2，方向跟較大那個力的方向相同。例3：某同學用水平推力推靜止在平

6、直公路上的汽車，沒有推動，則下列說法中正確的是（ ）A：因為推力小于汽車的重力，所以汽車未被推動B：因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動C：雖然汽車未被推動，但推力一定等于汽車的重力D：雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力知識點四：二力平衡和相互作用力的區別物體之間的相互作用力與二力平衡的異同點分類二力平衡一對相互作用力定義物體同時受兩個力的作用且處于平衡狀態，這兩個力叫做平衡力物體間發生相互作用時產生的兩個力叫做相互作用力相同點二力大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上；施力物體分別是兩個物體不同點作用對象作用在同一物體上分別作用在相互作用的兩個不同物體上作用時間二力具有獨立性，當一個力消失或變化時另一個力可能不變二力“同生共死”；同時產生、同時變化、同時消失例4：茶杯靜止在水平戰術面上，下列屬于一對平衡力的是（ ），相互作用力的是（ ）A：茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力 B：茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力C：茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力 D：茶杯受到的重力與桌子受到的重力疑點 一掃而光1、 由于地球上完全不受力作用的物體是沒有的，因此處于平衡狀態的物體一定受到平衡力的作用，這也是判斷作用在物體上的力是否為平衡力的重要方法。理想時，處于平衡狀態的物