1、.西安市官村中學(xué)2019-2019學(xué)年上學(xué)期第二次月考12月化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：C -12 H -1 N-14O -16 Fe-56 S-32 Ca-40 Cl-35.5一、選擇題此題有15小題，每題3分，共45分。每題只有一個選項符合題意1、以下詩句描繪的變化是化學(xué)變化的是A千里冰封，萬里雪飄B夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C只要功夫深，鐵杵磨成針D野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2、某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作，其中正確的選項是3、以下說法正確的選項是A由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C催化劑在化學(xué)反響前后性質(zhì)一定不發(fā)生變化D過濾

2、時，假設(shè)濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁，會使過濾速率變慢4、地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反響是4X+11O2Fe2O3+8SO2。以下有關(guān)說法中不正確的選項是AX的化學(xué)式是FeS2BSO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2C反響前后氧元素的化合價發(fā)生改變DFe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%5、我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒，用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色，這是因為墨汁中的炭A具有氧化性B具有復(fù)原性C具有吸附性D常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定6、以下有關(guān)水的說法正確的選項是A淡水資源是取之不盡、用之不竭的B利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C海水、湖水是混合物，自

3、來水是純潔物D電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的7、根據(jù)氯元素的化合價上下，在HClO4、 KClO3、 HClO、  、NaCl排列中，括號內(nèi)應(yīng)填入的物質(zhì)是ACl2BHC1O3CCl2O7DHC18、為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進展了如下圖的實驗，以下有關(guān)說法正確的選項是A現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低B現(xiàn)象說明物質(zhì)的燃燒需要到達一定的溫度C現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物9、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，以下圖是元素周期表的一格，從該圖中不能獲得的信息是A該元素的名稱是碘 B該元素為非金屬元素 C該元素

4、的原子里中子數(shù)為53 D該元素的相對原子質(zhì)量為126.9 10、括號內(nèi)是區(qū)別以下各組物質(zhì)的試劑或方法，其中錯誤的選項是A空氣與氧氣帶火星的木條B木炭與四氧化三鐵觀察顏色C水與過氧化氫溶液參加少量二氧化錳粉末D二氧化碳與氮氣澄清的石灰水11、以下操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的是選項操作或現(xiàn)象分子的特性A氫氣和液氫都可以作燃料一樣物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)一樣B水燒開后把壺蓋沖起溫度升高，分子的體積增大C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的12、如圖是元素X的一種粒子構(gòu)造示意圖，以下說法正確的選項是AX是金屬元素B該粒子最外

5、電子層已到達穩(wěn)定構(gòu)造C該粒子的核電荷數(shù)為18D該粒子可表示為X+13、以下圖是某化學(xué)反響的微觀模型，“、“分別表示不同元素的原子。以下對圖示模型理解正確的選項是 A反響前后分子的種類發(fā)生了改變B反響物和生成物中只有一種單質(zhì)C反響前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變D參加反響的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:214、“歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點比較，以下有錯誤的選項是A構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B性質(zhì)：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒C用處：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨D危害：CO2會造成

6、溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒15、以下問題的研究中，未利用比照實驗思想方法的是二、填空題：共45分16、天然水受到污染后，凈化時需要運用科學(xué)的方法。1天然水污染的來源有_；常用的凈水方法有_各寫出一種即可。2漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學(xué)式為CaClO2。次氯酸鈣可發(fā)生如下反響：CaClO2+X+H2OCaCO3+2HClO,那么X的化學(xué)式為_。次氯酸鈣中氯元素的化合價是_。3水是生命之源，也是人類最珍貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識答復(fù)以下問題：某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20 mL氣體，那么負極產(chǎn)生的氣體體積是   

7、       。該實驗可以說明水是由氫元素與氧元素組成的根據(jù)是                        硬水可用             來檢驗，生活中可

8、用               來降低水的硬度。硬水在加熱或久置時，鋁壺中會產(chǎn)生水垢主要成分含有CaCO3，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式                       

9、              。在潮濕時，鐵制品易生銹，可用適量稀鹽酸除去，寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式                        。4大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。將空氣中的二氧化碳通入

10、紫色的石蕊試液，紫色石蕊試液變紅的原因是                       。 “節(jié)能減排是我國的重要國策，過多的CO2排放會造成         效應(yīng)。能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一，以下有關(guān)能源的表達中不正確的選項是   &#

11、160;    。A乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化C將煤球制成“蜂窩煤是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D我國南海海底儲藏了大量“可燃冰，它將成為替代化石燃料的新能源17、有以下圖裝置，請答復(fù)有關(guān)問題：1圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：m          ，n            。2實

12、驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    填字母序號，反響的化學(xué)方程式為                   。3實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，假設(shè)選用C做發(fā)生裝置，與B相比優(yōu)點是 。4假設(shè)用裝置E搜集氧氣，那么氣體從    填“a或“b端通入；假設(shè)使用裝置F搜集氧氣，那么氣體應(yīng)從

13、0;    填“c或“d端通入。5小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾如下圖產(chǎn)生了興趣，他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分作為研究性學(xué)習(xí)的課題進展探究實驗，通過查閱資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要為二氧化碳和氮氣，且二氧化碳能溶于水。以下是小明分兩步進展的探究實驗： 用兩種方法測量魚鰾內(nèi)氣體體積：A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體，測量其體積；B、在水下刺破魚鰾，用排水集氣法搜集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積如下圖。你認為測量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是     填“A或“B，理由是  

14、0;。探究魚鰾內(nèi)氣體的成分：用兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體進展實驗，幫助他完成下表中的實驗記錄： 實驗?zāi)康膶嶒灧椒▽嶒灛F(xiàn)象驗證魚鰾內(nèi)含O2           驗證魚鰾內(nèi)含CO2           18、以下是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請答復(fù)：碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。1“低碳生活倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少_填化學(xué)式的排放量。2如下圖為元素周期表中的一格,以下說法不正確的選項是_填標(biāo)號.A. 碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C. 碳元素的原子構(gòu)造示意圖為   D.碳的相對原子質(zhì)量為12.013A中紅磷必須足量的原因是_；4B中玻璃棒的作用是_；5C中反響后天平不平衡,該反響是否遵守質(zhì)量守恒定律_