1、關于舉辦杭州師范大學第七屆職業生涯規劃大賽暨浙江省選拔賽的通知各學院：為推廣和傳播職業生涯規劃理念，增強職業規劃意識，適應就業環境，校學生處聯合教務處舉辦杭州師范大學第七屆職業生涯規劃大賽暨浙江省選拔賽。現將有關事項通知如下：一、大賽主題本次大賽以“規劃人生 放飛夢想”為主題，以“普及規劃知識，提升職業能力，打造優質人生”為宗旨。二、大賽分類本次大賽分職業規劃類（簡稱A類），創業規劃類（簡稱類）和創業實踐類（簡稱C類）三個類別，三、參賽對象全日制在校本科生和碩士研究生。四、大賽安排本次大賽采用學院推薦和個人報名方式進行，分就業類和創業類兩個類別，大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。（一）學院選拔階

2、段（2015年4月10日-4月30日）學生向所在學院報名，參賽作品的內容要求和規劃范本詳見附件。學院需提交所有報名學生的作品匯總表。依據參賽學生的作品質量和職業模擬能力等因素，各學院選拔、推薦3-8人參加學校初賽，推薦學生的參賽作品、杭州師范大學第七屆職業生涯規劃大賽暨浙江省選拔賽推薦表與所有報名學生的作品匯總表需于5月4日11：00前上交，并將電子版發送到hsdjyyx。（二）學校初賽階段（2015年5月上旬）大賽組委會對學院推薦書面作品進行評選，根據作品評分標準評選出晉級復賽的選手名單。（三）學校復賽階段（2015年5月中旬）復賽環節由選手對規劃書進行答辯，邀請專家對選手們的答辯進行評定，

3、選手每5人一組，依次陳述自己的職業/創業規劃書/創業實踐申報書（3分鐘）內容包括自我認知、職業/創業認知/創業項目、職業/創業決策、計劃與路徑等，評委根據選手的陳述內容進行現場提問（3分鐘）。提問結束后對選手表現進行現場打分，評選出晉級決賽的選手名單。（四）學校決賽階段（2015年5月下旬）職業規劃類決賽環節由主題陳述、職業角色模擬、現場答辯三部分組成，每人時間16分鐘（含人物訪談VCR展示時間）。職業角色模擬部分應體現選手對目標職業的深刻理解，展示職業精神內涵；參賽選手必須提供對1名目標職業職場人員訪談VCR等相關材料。創業規劃類決賽環節由主題陳述、創業角色展示、現場答辯三部分組成，每人時間

4、16分鐘（含人物訪談VCR展示時間）。創業角色展示部分應展示選手的創業精神和創業潛質；參賽選手必須提供對1名相關行業創業者訪談VCR等相關材料。創業實踐類決賽環節待定，另行通知。評委分別根據“決賽評分標準”對每位選手進行現場打分，按得分從高到低評選出“十佳職業、創業規劃、創業實踐之星”。學校根據各選手情況，擇優推薦參加“第七屆浙江省大學生職業生涯規劃大賽”。五、獎項設置大賽將分別評選出“十佳職業生涯規劃之星”、“十佳創業規劃之星”及“十佳創業實踐之星”，共計30名。優秀指導教師獎若干名，最佳組織獎若干名。最佳組織獎以各二級學院初賽階段組織工作、學生獲獎情況以及宣傳報道工作（主要以上報“學校就業

5、創業網”稿件和錄用情況為參考）作為評比依據。六、工作要求1、加強領導，精心組織。職業生涯規劃大賽納入浙江省大學生一級學科競賽，大賽成績納入浙江省本科教學業績考核指標體系。希望各學院要高度重視，精心組織，做好部署，落實人員，制定方案，在保證參賽面的同時注重水平，要積極鼓勵有創業潛質和愿望的學生參加比賽，組織有關職業生涯規劃及大賽相關的講座。2、做好宣傳，營造氛圍。各學院要廣泛動員，認真選拔，鼓勵學生積極參加職業生活規劃大賽，并廣泛利用多種宣傳媒體，加強宣傳，營造氛圍，擴大本項賽事在廣大學生中的影響，真正做到以賽促學、以賽促生涯規劃理念和意識的普及。 未盡事項，請與學生處聯系，聯系人：單蔚，聯系電

6、話：28867971。附件：1.職業規劃類書面作品評分標準2.創業規劃類書面作品評分標準3.復賽現場答辯評分要點4.職業規劃類決賽評分標準5.創業規劃類決賽評分標準6.杭州師范大學第七屆職業生涯規劃大賽暨浙江省選拔賽推薦表7.杭州師范大學第七屆職業生涯規劃大賽學院選拔匯總表 杭州師范大學學生處 杭州師范大學教務處 二一五年四月二十三日附件1：書面作品評分標準（職業規劃類）評分要素評分要點具體描述職業規劃設計書內容（60分）自我認知1自我分析清晰、全面、深入、客觀，自身優劣勢認識清晰2綜合運用各類人才測評工具評估自己的職業興趣、個性特征、職業能力和職業價值觀3能從個人興趣、成長經歷、社會實踐和周

7、圍人的評價中分析自我職業認知1了解社會整體就業趨勢與大學生就業狀況2對目標職業的行業現狀、前景及就業需求有清晰了解3熟悉目標職業的工作內容、工作環境、典型生活方式，了解目標職業的待遇、未來發展趨勢4清晰了解目標職業的進入途徑、勝任標準以及對生活的影響5在探索過程中應用文獻檢索、訪談、見習、實習等方法職業決策1職業目標確定和發展路徑設計符合外部環境和個人特質（興趣、技能、特質、價值觀），符合實際、可執行、可實現2對照自我認知和職業認知的結果，全面分析自己的優、劣勢及面臨的機會和挑戰，職業目標的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯3備選目標要充分根據個人與環境的評估進行分析確定，備選目標職業發展路徑與首選目

8、標發展路徑要有一定相關性4能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策計劃與路徑1行動計劃要發揮本人優勢、彌補本人不足，具有可操作性2近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰、具有靈活性，長期計劃具有導向性3職業發展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結果，符合邏輯和現實自我監控1科學設定行動計劃和職業目標的評估方案，標準和評估要素明確2正確評估行動計劃實施過程和風險，制定切實可行的調整方案3方案調整依據個人與環境評估分析確定，并考慮首選目標與備選目標間的聯系和差異，具有可操作性參賽作品設計思路（40分）作品完整性內容完整，對自我和外部環境進行全面分析，明確提出職業目標、發展路徑和行動計劃作品邏輯

9、性職業規劃設計報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業規劃設計的核心與關鍵作品美觀性結構清晰，版面大方美觀，創意新穎附件2：書面作品評分標準（創業規劃類）評分要素評分要點具體描述創業規劃設計書內容（60分）自我認知1自我分析清晰、全面、深入、客觀，對自身創業所應具備的的優劣勢認識清晰2能綜合運用各類人才測評工具評估自己的職業興趣、職業能力、職業價值觀和創業潛質3從創業者特質、成長經歷、社會實踐，或從自身創業體驗中分析自我創業環境認知1了解國家和相關地區的創業環境，知曉創業政策2對未來創業企業所在行業的現狀、市場機會及發展前景有清晰了解3. 能用文獻檢索、訪談、見習、實習、創業體驗等方法對創業環境

10、進行探索創業決策1職業目標確定和發展路徑設計符合外部環境和個人特質（興趣、技能、性格、價值觀），可執行、可實現2對照自我認知和創業環境認知的結果，全面分析自己的優、劣勢及面臨的機會和挑戰，將創業作為自己職業目標的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯3備選的目標職業也要符合自我測評結果，與首選目標有關聯性4能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策計劃與路徑1行動計劃要發揮本人優勢、彌補本人不足，對全面提升個人創業競爭力有針對性、可操作性2近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具有靈活性，長期計劃具有方向性3規劃的發展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結果，符合邏輯和現實自我監控1科學設定行動計劃和創

11、業目標評估方案，標準和評估要素明確2正確評估行動計劃實施過程和風險，制定切實可行的調整方案3方案和目標調整充分運用個人與環境評估結果分析確定，充分考慮首選目標與備選目標間的聯系和差異，具有可操作性創業規劃設計思路（40分）作品完整性內容完整，對自我和創業環境分析全面，能全面闡述將創業作為職業目標的決策過程、實現路徑和行動計劃作品邏輯性思路清晰、邏輯合理作品美觀性結構清晰，版面大方美觀，創意新穎。附件3：復賽現場答辯評分要點評分要素評分要點具體描述主題陳述陳述內容1對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述完整全面。2在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業規劃基礎理論及各項

12、輔助工具。3對各項探索分析過程及規劃結果表述準確，與職業規劃設計作品內容吻合。陳述過程1整體設計合理，環節緊湊，調理清晰，層次分明，結論明確。2詳略得當，重點突出，人職匹配、職業路徑論述充分。3思路清晰，邏輯性強。4表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言組織暢達。5講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調適中。6富于激情，善于引導現場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人。基本素養1衣著發型整潔、大方、樸素、得體。2儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質。3言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵。4精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現大學生朝氣蓬勃

13、的精神風貌和職場新人的職業形象。即時效果1按時完成主題陳述。2現場觀眾注意力集中，情緒高亢。個人特色1在職業規劃和主題陳述中具有創造性。2特長特點鮮明。回答問題應答能力1能正確理解評委提問，作出有針對性的回答。2在評委提出問題后馬上作出反饋，及時作出回答。3答題過程流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言精煉。4應變能力強，能夠靈活的、創造性的應用職業規劃知識作答。回答內容1回答內容切合題意。2答題過程調理清晰，層次分明，結論明確。3回答內容準確精煉，重點突出，能夠有針對性的就提問要點歸納闡述。4回答內容真實可信，運用事實論據，論述有說服力。附件4：決賽評分標準（職業規劃類）評分要素評分要點

14、具體描述主題陳述（30分）基本素養1儀表端莊穩重、樸素，社交禮儀大方得體，表情豐富真誠，有良好的個人氣質2言之有理，談吐文雅，富于思想內涵3精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌陳述內容1對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述全面、完整、準確2在陳述中能夠正確理解、應用職業規劃基本理論及各項輔助工具3對各探索分析過程及結果表述準確，且與作品吻合4PPT設計重點突出，簡明扼要，條理清晰，結論明確，能夠準確提煉職業規劃設計作品的主要內容即時效果1按時完成主題陳述，思路清晰，措辭恰當，表達自然、流暢2. 有感染力，能吸引評委注意力，調動觀眾情緒職

15、業角色模擬（30分）匹配度展示效果1匹配度強，能展現目標職業所需的核心能力和基本素養2有表現力，能有效調動評委和觀眾情緒現場答辯（40分）針對性說服力1能正確理解評委提問，回答有針對性2回答問題重點突出，真實可信，運用事實論據，論述有說服力3答題過程流暢、無明顯停頓，條理清晰，及時作答，措辭恰當，語言精煉4應變能力強，能夠靈活地、創造性地應用職業規劃知識作答附件5：決賽評分標準（創業規劃類）評分要素評分要點具體描述主題陳述（30分）基本素養1儀表端莊穩重、樸素，社交禮儀大方得體，表情豐富真誠，有良好的個人氣質2言之有理，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵3精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現

16、大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人的內在形象陳述內容1能全面、完整、準確闡述自我探索、創業環境分析、將創業作為未來職業目標的決策過程、行動方案等環節2在陳述中能夠正確理解、應用職業規劃基本理論及各項輔助工具3對各探索分析過程及結果表述準確，且與作品吻合4PPT設計重點突出，簡明扼要，條理清晰，結論明確，能夠準確提煉作品的主要內容即時效果1按時完成主題陳述，思路清晰，措辭恰當，表達自然、流暢2. 有感染力，能吸引評委注意力，調動觀眾情緒創業角色展示（30分）匹配度展示效果1匹配度強，能展現自己具備創業意識、創業能力或創業潛質2有表現力，能調動評委和觀眾情緒現場答辯（40分）針對性說服力1能正確理解評委提問，能夠有針對性的就提問要點歸納闡述，及時準確2回答問題重點突出，真實可信，運用事實論據，論述有說服力3