1、教師個人進修計劃篇一：教師個人研修計劃 教師個人研修計劃 我是一名幼兒教師，非常榮幸能參加這次新教師的培訓，通過這次機會為自己提高自身素質，樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需，為此，我制定了個人研修計劃，內容如下： 一、個人研修目標、任務 （一）研修目標 1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，鑄就良好的師德師風； 2、更新教育觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量；更新專業知識，提高學歷層次，進一步優化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。 （二）具體任務

2、個人研修任務，內容包括教學規范從這里開始、若干建議規范課堂教學和提高課堂效益、教育法律法規簡明讀本。 二、研修主要措施 1、認真參加學校組織的學習培訓，記好聽課筆記，完成各類作業。 2、結合集體培訓，強化個人學習，并能結合自己的教學實際進行反思，提高。 三、具體做法如下： （一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。 廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣

3、賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。 （二）虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。 目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名年輕教師，我將繼續積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行 示范或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力，努力在備課組中發揮骨干作用。 （三）加強教育教學研究，做創新型的教師。 在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時

4、對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。 四、具體實施方案 1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。 (1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。 (2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，

5、學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的 (3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。 2、善于思考，在實踐中探求、感悟。 要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天在反思中揚長； 審視今天在審視中甄別； 前瞻明天在前瞻中創新。 時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。 通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想

6、。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在這次的新教師培訓活動中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進幼兒心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。 篇二：個人研修計劃 附件：表單工具 篇三：語文老師個人進修計劃 教師個人進修計劃 (20132014學年第二學期) 永年第十五中學 賀社強 為如實貫徹縣教育局關于“嚴管理、抓常規、重落實、促提升”工作思路，全面提高自己的業務素質和教學水平，同時為更好的完成本學期的教育教學任務，特制定本進修計劃如下： 一、指導思想： 社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，專 業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題，

7、進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質，來服務于教育事業，培育出更高素質的下一代。 二、進修目標： 1、認真鉆研先進的教學方法，使自己的語文教學水平逐步提高。 2、積極參加政治學習，了解國家的教育方針、教育教學改革和 發展新動向。 3、 積極參加縣教育局安排的各項教育理論培訓，豐富自身的專 業知識。 4、 注重自身修養，為人師表，無私奉獻。 三、進修措施： 1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力，努力學習現代 教育理論，并在實踐中不斷總結、反思，逐步摸索一條適合自己和學 生的更好的教學方式。 2、了解學科的發展動向和最新的研究成果，努力學習本專業的 理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。 3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試創新，使教育教學 有新的突破。 4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息， 提高課堂教學效果。 5、多看一些有關教育教學方面的書籍，如：嘗試教學法、河 北教育等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業務水平。 四、進