1、高品質文檔2022年教育心得：學會示弱 或許在許多孩子的心中老師是神圣的、無所不能的，孩子們就像是依偎在老師懷中的幼鳥，需要老師的母愛來呵護，引領。在師生的關系中，老師永久是強者。在他們看來被愛護理所當然，被愛是他們的權力。而他們對任何人都沒有任何義務。我不知道我們的社會能不能讓孩子的天空永久湛藍，但是我知道，孩子們的責任觀念必需從小培育。 對于我來講，“弱”不是學會的，而是與生俱來的。剛上班的時候，二十歲的我體重不到九十斤，十指不沾陽春水，教學、講課到是會，可是一點活都不會干。可是農村學校有許多活是要老師干的。記得剛接手班級一個多月，冬天就要來了。那時候，北方的冬天許多學校都用爐子取暖。班主

2、任就是搭爐子、生爐子的義工。可是我真的不會啊，幸好學校里年紀大的陳老師、劉老師（都是我以前的老師）來幫忙搭爐子。感謝之余我和孩子們去搬搭爐子的磚，很快我的弱點就顯現出來了。農村的孩子都很會干活，搬完第一趟，孩子們面不改色，心不跳。我卻已經狼狽不堪，身上弄臟了不說，連臉上都弄黑了，還氣喘吁吁的。有個大個子的孩子看我這樣就笑著說：老師，我們搬吧，你看著吧！我還在愣神的時候，陳老師抬起頭看了看笑著說：“這孩子行，知道心疼老師。”那一刻，我突然明白了，這些小男子漢是在愛護我，班集體的重擔他們要扛起來。果真，那以后我在沒為生爐子、除草、平整操場這樣的事情操過心。每當有活要干的時候，他們就像突然和我互換了

3、角色，變的成熟而自信。支配的井井有條，工作的一絲不茍。談天的時候，每當說起這些，那些可愛的孩子們都會不好意思。其中那個最愛用手揉自己頭發的王xx都會不好意思的揉一下頭，然后，笑瞇瞇的看著我。那最愛打仗的司xx也在擔起生爐子任務以后，突然變了個人。 我信任愛是相互的，我也信任孩子的潛能是無限的。他們對老師的愛爆發起來，也一樣可以媲美敢于和雄鷹爭奪孩子的母雞。有一年，我在代收費的時候，收到一張百元假幣。其實我和交錢的孩子心里都知道錢是誰的，可是家長就是不承認。當時我很委屈，和家長講道理的時候，掌握不住心情，突然轉身面對黑板落下了淚。其實，我只是對于家長這種行為感到寒心，并沒有別的想法。沒想到，我班

4、級一個姓劉的女孩，就像是自己的孩子受了委屈的媽媽一樣，突然就站起來，沖著那位家長大聲的講起了道理。班級里的孩子，悄悄的看著她。我當時也遺忘了難過，看著這個平常說話并不流利的孩子呆住了。事隔三年，已經考學離開學校的這群孩子最終在那個孩子輟學的時候問出了真相，在一個午后來告知我。這份愛連續了三年，這件事讓孩子們記掛了三年。它帶給我的不僅僅是感動，還有深深的思考。我在思索，孩子們真的如我們看到的那樣弱嗎，他們真的是需要我們庇護的弱者嗎，他們是否也有一些力量在我們的呵護下夭亡了呢？這孩子那劇烈的愛和責任心讓我這個做老師的自愧不如，他們的潛能是一座寶庫，寶藏豐厚不行估量。我不能用自己的愛掩埋它，我應當用我的弱挖掘它。 假如我是個完善的老師，或許我就不會有這樣了不起的學生。老師假如被神話，那么你就永久感受不到“人間煙火”（孩子們中間）的歡樂。老師假如被膜拜，孩子永久看不到腳下的寶藏。 不論是高班級的孩子，還是低班級的珍寶，只要你