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文檔簡介
1、九年級化學下冊期末試卷附參考答案注意:(1)本卷分I、n兩卷,考試時間為100分鐘(2)請把所有答案寫在答題卷中,做在試題卷中無效(3)本卷可能用到的相對原子質量:H 1;C 12 ;N 14;O 16;S 32;Fe 56;Cl 35.5;K 39;Mn 55 Na 23;F 19;P 31;Al27;Cu 64;Mg 24;Zn 65 ; Ba 137I卷選擇題(本卷50分)一、單項選擇題(本大題共 25小題,每小題僅有一個答案,每題 2分,共50分)1 .下列說法中,錯誤的是 ()A .“純堿”不是WB .“醋酸”不是酸C .“水銀”不是專給.“干冰”不是冰2 .可用于清洗鐵制品表面鐵銹
2、的是()A.水 B.氫氧化鈉溶液 C.硫酸銅溶液D.稀硫酸3 .魚膽養破后會使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸(一種酸)而變苦,要減少這種苦味。用來洗滌的最佳物質是 ()A.水 B,純堿 C.食鹽 D.食醋4 .20 C時,向飽和石灰水中加入一定量的CaO固體,忽略溫度變化,充分攪拌后,所得溶液質量()A,不變 B,變大C.變小 D.無法判斷5.下列各組中的化學式與俗名、學名均一致的是A. CO 水煤氣 一氧化碳B. CH 30H酒精 乙醇C. CaO 消石灰 氧化鈣D. NaOH 火堿氫氧化鈉6.下列說法不正確的是()A.檔案材料要用碳黑墨水筆填寫B.人的胃液里含有少量的鹽酸,可以幫助消化C. 50
3、mL水和50mL酒精混合后,得到100mL酒精溶液D.沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣7 .下列化學實驗操作的不正例,是 ()A.過濾時,用玻璃棒引流液體B.溶解粗鹽時,用溫度計攪拌以加速溶解C.稱量少量氫氧化鈉固體時,放在小燒杯中稱量D.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有水的燒杯中并不斷攪拌8 .下列各組物質在溶液中相互之間不反應的是()A. NaOH、HNO3、BaCl 2B. Na 2SO4> MgCl 2、KOHC. Na 2CO3> K2SO4、HClD. H2SO4、NaCl、Cu(NO 3)2 HR9 .如圖所示,在試管和小氣球中分別盛有一
4、種液體和一種固體物質,'將氣球中的固體物質小心地倒入試管中,可觀察到氣球逐漸脹大,局下列各組中不能達到上述要求的是()囪A.鋅粒和稀硫酸 B.純堿和稀鹽酸 C,氯化鈉和水 D.雞蛋殼和醋10 .有關物質顏色的敘述中不正確的是()A .純凈的鐵片是銀白色的B.銅是紅色的C.硫酸銅溶液是藍色的D.氯化亞鐵溶液是黃色的11 .自然界最簡單的有機物是()A. CO B. C2H 50HC. CO2D. CH 412 .某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成,經測定其中只含有碳、氧兩種元素,質量比為1 : 2,則關于該氣體的說法正確的是()A. 一定是純凈物B. 一定是C0、CO2的混合
5、物C.該氣體最多的可能組合有 2種 D.該氣體最多的可能組合有 3種13.從石灰漿抹的墻壁上掉下的一塊白色固體,為探究其成分,進行如下實驗:實驗步驟實驗現象,將固體研磨成粉末狀,加水攪拌固體沒有全部溶解Z取上層清液,滴加酚配試液溶液呈紅色取小溶物,滴加稀鹽酸有氣泡產生由此得出的結論正確的是()B. 一定有 CaCO 3 和 Ca(OH) 2C. 一定有 Ca(OH) 2,可能有 CaCO 3D. 一定沒有 CaCO 3和 Ca(OH) 2E. 一定有 CaCO 3,可能有 Ca(OH) 214 .現有鋅、銅、銀三種金屬,要驗證這三種金屬活動性強弱,最好使用的試劑是()A.硫酸銅溶液B.硫酸鋅溶
6、液C.硝酸銀溶液D.稀鹽酸15 .某同學想用實驗證明氯化鐵溶液的黃色不是CL引起的,設計的下列實驗無意義的是()A.觀察氯化鈉溶液沒有顏色B.向氯化鐵溶液中滴加適量硝酸銀根溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失C.向氯化鐵溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液黃色消失D.將鐵絲在氧氣中燃燒后觀察生成物顏色16 .硅的元素符號為S i,單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料。用化學方法可制得高純硅,有關化 學反應方程式為:_高溫一 一. 一一點燃一_ S iO2+2C -Si+2CO TSi+2Cl 2SiCl4_ _, 一一一SiCl4+2H2 Si+4HCl。上述反應的反應類型屬于()A .復
7、分解反應B .分解反應C .置換反應D .化合反應17. X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發生如下化學反應:Y+ZCl 2=Z+YCl 2 X+ZCl 2=Z+XCl 2Y+2HCl=YCl 2+H 2 T X+HCl 不反應則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是A. Z >Y>XB. X>Y>ZC. Y >X>ZD. Y >Z>X18 .下列檢驗方法不正確的是()A.檢驗溶液中的B.檢驗溶液中的C.檢驗溶液中的D.檢驗溶液中的Cl ,先加Ag NO 3溶液,再加稀硝酸Cl ,先加稀硝酸,再加 Ag NO 3溶液SO42 ,先加稀鹽酸,再加
8、 BaCl2溶液SO42 ,先加BaCl2溶液,再加稀鹽酸量分數、相 鋅,向右邊 天平指針的19 .在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯,分別注入相同質同質量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊的燒杯中加入10 g金屬的燒杯中加入1 0 g金屬鎂。當反應停止后,金屬都有剩余, 指向是()。A.分度盤的左邊B.分度盤的中間韓現往稀硫酸C.分度盤的右邊D. 3種情況都有可能20 .如右圖所示,一懸掛銅球浸沒在稀硫酸溶液中,且銅球不與燒杯接觸,中投入一鐵片,待鐵片充分反應后,銅球所受的拉力變化情況是()。A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷21 .測定生活中一些物質的 pH,結果如下:人 ,工雞 一草食
9、橘 酉 西 牛蛋 牙肥 木醋 子油 瓜 奶清膏 皂 灰pH 234567891011參照以上圖示,下列說法正確的是()A.肥皂水是中性物質B. B.草木灰可改良堿性土壤C.吃松花蛋一般添加食醋去除澀味D.橘子汁能使酚酬:試液變紅22 .具有可燃性和還原性的氣體單質是()A. CO 2 B. C C. H2 D. CO23 .要除去CuSO 4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質中的哪一種()A.氫氧化鋼 B.銅單質 C.氧化銅 D.碳酸鈉24 .粗鹽提純實驗必須使用的一組儀器是()A.燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發皿、酒精燈B.量筒、燒杯、試管夾、蒸發皿、鐵架臺C.漏斗、玻璃棒、鐐子、蒸發皿、鐵架臺
10、D.試管、量筒、藥匙、玻璃棒、酒精燈25.7g某金屬M與過量稀硫酸反應,得到 19gMSO 4并放出H2,則M的相對原子量:A. 24B. 40C. 56D. 65題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案第II卷非選擇題(共50分)二.(本大題共6小題,共40分)26 .今年初春,我國某些地區出現了高致病性禽流感,為防止疫情蔓延,必須迅速進行隔離,并對受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進行消毒。資料顯示:禽流感病毒在高溫、堿性環境(如氫氧化鈉溶液卜 高鎰酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差。請回答:(1)次氯酸鈉(NaClO )屬于 (填“
11、氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中氯元素的化合價為 價。(2)以下對受污染工具的消毒方法可行的是 (填序號),A.用NaOH溶液浸泡B,用水沖洗即可C.用NaClO溶液浸泡(3)配制消毒用的1000g 2%的氫氧化鈉溶液,需要水 mL。27 .配制50g質量分數為5%的NaCl溶液,下列情況使結果偏小的是稱取固體時,祛碼放左邊,固體放右邊;量取液體時仰視量取液體時俯視稱取的NaCl固體中混有雜質28 .班級聯歡會上,小芳表演了一組化學魔術:在三只盛有液體的玻璃杯中,分別倒入裝在酒瓶中的稀鹽酸,觀察到下列現象: A杯中變為“葡萄酒”(變成紅色);B杯中變為“汽水”(產生大量氣泡);C杯中變
12、為“牛奶”(出現白色渾濁)。請你幫她揭開魔術的秘密(1) A杯中盛放的液體可能是 。 (2) B杯中產生的氣體可能是 。(3) C杯中盛放的是 AgNO3溶液,寫出反應的化學方程式: 。29 . A. J都是初中化學中的常見物質,其中D、E對維持自然界生命活動至關重要,A、B為黑色固體,.C是紅色金屬單質,H為氣體。它們的相互轉化關系如下圖所示。C-*A高舉!OD-*請回答下列問題。釐清石熊水高溫T高祖大白昌汛淀)(1)寫出下列物質的化學式:B ; I (2)反應中屬于置換反應的為(填序號)。(3)寫出反應的化學方程式 30 .配制質量分數為40 %的KCl溶液100g,需要質量分數為37 %
13、的KCl溶液和質量分數為 45 %的KCl溶液的質量比為31 .下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,根據圖示回答問題:溶解度/ gti t2溫度/C當 B 物質的溶液接近飽和時,采用三種方法:, A,均可使其變為飽和溶液。32 . Fe2O3、Ba(OH) 2、KNO 3、Na2CO3、CuCI 2、H2SO 4六種物質相互發生反應有 種,寫出所有發生的反應方程式。三.(本大題共1小題,共10分)33 .)磁鐵礦(主要成分是 Fe3O4)是冶煉生鐵的常用原料。若測得某磁鐵礦石中四氧化三鐵的質量分數 為49%。(假設雜質不含鐵元素)請回答下列問題:(1)四氧化三鐵中鐵元素與氧元素的質量比為?(2)若要得到純鐵 28 t,從理論上計算需要這種磁鐵礦石多少噸?單項選擇題(本大題共 30小題,每小題有且僅有一個答案,共 60分)123456789101112131415BDBCDCBDDCDDCAA16171819202122232425DCDBBBCACBn卷二、填空題(本大題共9小題,共34分)31. (1) 鹽鹽;+ 1; (2) AC; (3) 98032. _1
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