1、角的分類教學(xué)內(nèi)容：教材第 4141 頁例 2 2、例 3 3 及練習(xí)五的有關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1 1、理解銳角、直角、鈍角、平角和周角的定義。2 2、理解各種角之間的相互關(guān)系，并能正確的將角進行 分類。3 3、通過動手分一分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的體驗。學(xué) 情分析：學(xué)生根據(jù)實際生活中處處可見的角來理解，學(xué)習(xí)新知并不難，但一部分學(xué)生對各種角的區(qū)分還不夠透徹。教學(xué)重點：依據(jù)角的度數(shù)區(qū)分各種角。教學(xué)難點：平角、周角的認識及三種角之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，活動角，長方形紙，平面鐘。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知。1 1、什么叫做角？誰能說出角的各部分名稱？2 2、在我們生活中很多地方有

2、角，比如常見的鐘面，多媒體出示鐘面上的一些 角，問：你會量這些角嗎？量角要用什么工具去量？試著量一量（學(xué)生動 手量）3 3、這些角一樣大嗎？角的大小是由什么來決定的 ？4 4、 角有大有小，為了將角進行區(qū)別，我們將角進行分類。（板書：角的分類）二、動手操作，探究新知1 1 認識直角。準(zhǔn)備長方形紙，按照老師的要求操作（1 1）用準(zhǔn)備好的長方形紙先橫著對折，再豎著對折。師問：折出的角是什么角？量一量這個角有多少度？學(xué)生回答后得出：是以前學(xué)過的直角，直角是 9090 度。（板書：直角=90=90度）（2 2）你能說出身邊有哪些角是直角嗎？2.2. 認識平角。接著用剛才折的直角，按照老師的要求操作（1

3、 1）把剛才折成的直角紙打開來，兩個直角組成一個新的角 師問：這個角有什么特點？學(xué)生回答后得出：角的兩條邊在一條直線上了。 請你指出這個新的角的邊和頂點各在哪里 ？學(xué)生回答后得出：頂點不動，兩條邊在一條直線上了 （3 3）這個角是多少度？學(xué)生思考后得出：180180 度，因為是兩個直角組成 的。(4)(4)我們能給這種角起個名字嗎？師總結(jié)：角的兩條邊在一條直線上，這樣的角叫做平角。平角是180180 度。(板書平角=180=180 度)(5)(5)你能說說平角與直角有什么關(guān)系嗎？引導(dǎo)學(xué)生回憶剛才折的過程得出：一個平角等于 2 2 個直角(板書：1 1 平角 =2 2 直角)3.3. 認識銳角和

4、鈍角。(1)(1)教師用活動角演示。先出示直角，然后將角的一條邊向右移動，這時兩邊所夾的角就小于9090度。再將角的一條邊向左移動，這時兩邊所夾的角就大于9090 度，但一定不超過180180。(2)通過操作，移動直角的一條邊后，這些角的度數(shù)與9090 度角相比，你可 以分成幾類？(3) 學(xué)生討論思考師引導(dǎo)學(xué)生歸納出：一類是小于 9090 度的角；一類是大于 9090 度又小于 180180 度 的角。教師明確指出并板書： 小于 9090 度的角叫做銳角； 大于 9090 度而小于 180180 度的 角叫鈍角。(板書：銳角V9090 度9090 度V鈍角V180180 度)師問：鈍角必須符合

5、哪兩個條件？(讓學(xué)生進一步理解鈍角的概念。)(4)觀察周圍哪些平面上的角是銳角或鈍角 ？4.4. 認識周角。我們已經(jīng)認識了平角、直角、銳角、鈍角，現(xiàn)在我們一起來做游戲。(1)(1) 老師來說角，你們用活動角轉(zhuǎn)出一個角。看誰做得又對又快？(2)(2) 老師轉(zhuǎn)動活動角，你們說說是什么角？(3)(3) 教師課件演示畫圖。(讓學(xué)生看出一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周，知道 了周角的畫法。)(4)(4) 學(xué)生學(xué)具操作。(誰能上來用活動角操作表示這種角嗎？把活動角的一條邊，旋轉(zhuǎn)一周，兩條邊重合了。)師結(jié)合平角和直角演示得出：周角是 360360 度。( (板書：周角=360=360 度) )(5)(5) 師引導(dǎo)

6、生：你能通過剛才的演示說說周角、平角、直角有什么關(guān)系嗎？引導(dǎo)學(xué)生明確：1 1 個周角等于 2 2 個平角等于 4 4 個直角( (板書：1 1 周角=2 2 平角=4 4 直角 ) )(6)(6)你能把學(xué)過的幾種角按照角的大小，從大到小順序排列嗎？集體討論后板書：周角平角鈍角直角銳角。必須符合哪兩個條件？(讓學(xué)生進一步理解鈍角的概三、鞏固反饋1 1、完成練習(xí)五第 3 3、5 5 題。2 2、分一分，填一填。95 75 88 100 ()直角(角()180 90099 91 11 165 360 37。銳角)鈍角()平角()周3 3、判斷(1)(1)直角總是 9090( )(2)(2)銳角小于9

7、090( )大于 9090的角叫鈍角。()(4)(4)鈍角都大于 9090 ( )(5)(5)平角是一條直線。( )(6)(6)周角是條射線。( )四、課堂小結(jié)這節(jié)課你的收獲是什么?五、作業(yè)設(shè)計1 1、練習(xí)五的第 4 4 題。2、請大家給鐘面上的角分分類周角平角鈍角直角銳角什么叫做角？誰能說出角的各部分名稱？用長方形紙對折一次，折出的是什么角？量一量這個角是多少度？能說出身邊有哪些角是直角嗎？把剛才折成的直角紙打開來。兩個直角組成一個新的角，這個角有什么特點你能說說平角與直角有什么關(guān)系嗎？通過自主操作，移動直角的一條邊后，這些角的度數(shù)與90 度角相比，你可以分成幾類？鈍角必須符合哪兩個條件？周角、平角、直角有什么關(guān)系？你能把學(xué)過