1、中班語(yǔ)言活動(dòng)五盒火柴有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事中角色的對(duì)話。2認(rèn)識(shí)貨幣，知道貨幣的作用。準(zhǔn)備：實(shí)物硬幣和紙幣。故事角色紙偶：鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓。活動(dòng)與指導(dǎo)：1認(rèn)貨幣：到商店買(mǎi)東西要用什么?知道錢(qián)就是貨幣，中國(guó)的貨幣是人民幣。出示硬幣和紙幣，認(rèn)識(shí)硬幣和紙幣，認(rèn)一認(rèn)不同的票面。2引起聽(tīng)故事的興趣：我們?nèi)丝梢杂缅X(qián)買(mǎi)東西，可是動(dòng)物沒(méi)有錢(qián)，它們?cè)鯓淤I(mǎi)東西呢?聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物買(mǎi)東西的故事。告訴幼兒故事的名字，講故事給幼兒聽(tīng)，講完后問(wèn)幼兒：故事里有誰(shuí)?回憶故事的角色。3出示故事角色紙偶，引起再聽(tīng)故事的興趣，提出再聽(tīng)的要求：記住小老鼠先找的誰(shuí)后找的誰(shuí)?說(shuō)了什么?用什么換什么?教師操縱角色紙偶講

2、故事，講故事中教幼兒學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。4談話：你用錢(qián)買(mǎi)過(guò)東西嗎?在哪里買(mǎi)的?是怎樣買(mǎi)的?讓幼兒談?wù)勛约菏褂秘泿刨?gòu)物的生活經(jīng)驗(yàn)，知道使用貨幣很方便。同時(shí)向幼兒進(jìn)行節(jié)約用錢(qián)的教育，知道亂花錢(qián)不好。附故事：五盒火柴小老鼠家的火柴用完了。鼠媽媽拿出塊花布，讓小老鼠到市場(chǎng)上去換火柴。鼠媽媽說(shuō)： 快去快回，我還等著做早飯呢!小老鼠一邊走一邊看手中的花布。他心里想：媽媽的手多巧呀!這花布織得真漂亮!來(lái)到市場(chǎng)，小老鼠看見(jiàn)了又高又胖的大河馬，大河馬的手上托著五盒火柴。大河馬，大河馬，我用花布換你的火柴。不換!不換!我要花布沒(méi)用。小老鼠把花布展開(kāi)，又說(shuō)：瞧，這花布多漂亮!是媽媽織的多漂亮我也不換。火柴還留著換煙斗呢!

3、大河馬昂起頭，不理睬小老鼠了。看來(lái)，要想換到火柴，先得去找煙斗。小老鼠在市場(chǎng)上找呀找呀，找到了黑熊。黑熊的嘴里叨著一只煙斗。黑熊，黑熊，我用花布換你的煙斗。不換!不換!我要花布沒(méi)用，煙斗留著換眼鏡呢!看來(lái)，要想換到煙斗，先得去找眼鏡。小老鼠找呀找，找到了山羊。山羊的鼻梁上架著一副眼鏡。山羊，山羊，我用花布換你的眼鏡。可是，小羊不換，他留著眼鏡要換鴨蛋呢。小老鼠找到了鴨子：鴨子，鴨子，我用花布換你的鴨蛋。可是鴨子也不換，他留著鴨蛋換鮮魚(yú)呢。小老鼠找呀找，找到了正在河邊釣魚(yú)的小貓，小老鼠說(shuō)：小貓，小貓，我用花布換你的鮮魚(yú)。哇，真漂亮!小貓正想做件花襖，他一下子就看中了這塊布。就這樣，小老鼠用花布和小貓換了鮮魚(yú)。用鮮魚(yú)和鴨子換了鴨蛋。用鴨蛋和山羊換了眼鏡。用眼鏡和黑熊換了煙斗。最后，用煙斗和大河馬換上了五盒火柴。小老鼠拿著火柴回到家里已經(jīng)是下午了。他對(duì)媽媽說(shuō)：用東西換東西真麻煩！后來(lái)