



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第4節(jié) 重力勢(shì)能 導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1通過(guò)研究小球運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)重力做功與路徑無(wú)關(guān)的特點(diǎn)。2理解重力勢(shì)能的概念,知道重力做功與重力勢(shì)能的變化關(guān)系。3體會(huì)重力勢(shì)能具有相對(duì)性、系統(tǒng)性,學(xué)會(huì)用重力勢(shì)能解釋生活現(xiàn)象。自主落實(shí)學(xué)案功是能量轉(zhuǎn)換的量度,物體重力勢(shì)能變化時(shí)必然牽涉到重力做功。物體下降時(shí),重力做正功,重力勢(shì)能減小;物體被舉高時(shí),重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增大。因此認(rèn)識(shí)重力勢(shì)能,不能脫離對(duì)重力做功的研究。1重力做的功思考:重力做功與什么因素有關(guān)呢,重力做功的特點(diǎn)?設(shè)一個(gè)質(zhì)量為m的物體,從高度是h1的位置降到h2的位置,這幾個(gè)路徑重力做的功分別為:(1)路徑一:重力做功 (2)路徑二:重力做功
2、(3)路徑三:重力做功 這三個(gè)路徑重力做功有什么關(guān)系,我們得到的結(jié)論: 表達(dá)式 練習(xí)1. 如圖所示,一物體從A點(diǎn)出發(fā),分別沿著粗糙斜面AB和光滑斜面AC下滑及斜向上拋出,運(yùn)動(dòng)后到達(dá)同一水平面上的B、C、D三點(diǎn)。關(guān)于重力做功下列說(shuō)法正確的是 ( )A沿AB面下滑時(shí),重力做功最多 B沿AC面下滑時(shí),重力做功最多C沿AD拋物線面下滑時(shí),重力做功最多D三種情況下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力做的功相等2重力勢(shì)能2.1重力勢(shì)能 重力勢(shì)能的定義: 重力勢(shì)能的表達(dá)式: 重力勢(shì)能是: (填矢量或標(biāo)量)重力勢(shì)能的單位: 符號(hào)是:2.2重力做功與重力勢(shì)能之間的關(guān)系重力做功與重力勢(shì)能之間
3、的關(guān)系: 即物體由高處向低處運(yùn)動(dòng)重力做 ,重力勢(shì)能 ;物體由低處向運(yùn)送到高處重力做 ,重力勢(shì)能 。 練習(xí)2 .下列關(guān)于重力做功及重力勢(shì)能的說(shuō)法正確的 ( )兩個(gè)物體和,的高度是的高度的倍:那么的重力勢(shì)能也是的重力勢(shì)能的倍物體克服重力做功,物體的重力勢(shì)能減少一個(gè)物體的重力勢(shì)能由J變化到了J,重力對(duì)它做了正功如果考慮空氣阻力,從某一高度下落一物體到達(dá)地面,物體重力勢(shì)能的減少要比無(wú)阻力自由下落時(shí)重力勢(shì)能減少的少3重力勢(shì)能的相對(duì)性和系統(tǒng)性 3.1相對(duì)性在研究重力勢(shì)能是應(yīng)該選擇: 物體處在參考平面,物體的重力勢(shì)能為:在參考平面上方物體的重力勢(shì)能為 ,表示重力勢(shì)能比的勢(shì)能大;在參考平面下方物體的重力勢(shì)能為
4、 ,表示重力勢(shì)能比零勢(shì)能面的勢(shì)能 。參考平面的選擇是任意的,選不同的參考平面重力勢(shì)能是否相等?重力勢(shì)能的差值是否相同?練習(xí)3. 根據(jù)圖,質(zhì)量m=0.5kg的小球,從桌面以上高1.2點(diǎn)下落到地面的點(diǎn),桌面高=0.8m完成下列表格:參考平面的選擇小球在A處的重力勢(shì)能小球在B處的重力勢(shì)能整個(gè)下落過(guò)程中重力的功整個(gè)下落過(guò)程中重力勢(shì)能增量桌面地面 3.2系統(tǒng)性重力勢(shì)能是 具有的。同步落實(shí)演練1關(guān)于重力勢(shì)能的下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A重力勢(shì)能的大小只由重物本身質(zhì)量決定B所處位置高的物體則重力勢(shì)能就大 C在地面上的物體,它具有的重力勢(shì)能一定等于零D重力勢(shì)能實(shí)際上是物體和地球所共有的2關(guān)于重力做功和物體的
5、重力勢(shì)能,下列說(shuō)法中正確的是 ( )A. 當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí),物體的重力勢(shì)能不一定減少B. 物體克服重力做功時(shí),物體的重力勢(shì)能一定增加C. 地球上任何一個(gè)物體的重力勢(shì)能都有一個(gè)確定值D. 重力做功的多少與參考平面的選取有關(guān)3關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法,正確的是 ( )A重力勢(shì)能是矢量,在地球表面以上為正,在地球表面以下為負(fù)B物體與零勢(shì)能面的距離越大,它的重力勢(shì)能也就越大C重力勢(shì)能的變化,只跟重力做功有關(guān)系,和其它力做功多少無(wú)關(guān)D重力勢(shì)能的變化量等于重力對(duì)物體做的功4若物體m沿不同的路徑I和II從A滑到B,如圖所示,則重力所做的功為 ( )A沿路徑I重力做功最大 B沿路徑II重力做功最大C沿路徑I和I
6、I重力做功一樣大 D條件不足不能判斷 5. 如圖所示,某物塊分別沿三條不同的軌道由離地高h(yuǎn)的A點(diǎn)滑到同一水平面上,軌道1、2是光 滑的,軌道3是粗糙的,則 ( )A. 沿軌道1滑下重力勢(shì)能變化多 B. 沿軌道2滑下重力勢(shì)能變化多C. 沿軌道3滑下重力勢(shì)能變化多D. 沿三條軌道滑下重力勢(shì)能變化一樣多6一物體以初速v豎直向上拋出,做豎直上拋運(yùn)動(dòng),則物體的重力勢(shì)能-路程圖像應(yīng)是四個(gè)圖中的( )7. 物體1的重力勢(shì)能Ep1=3J,物體2 的重力勢(shì)能Ep2=4J,則 ( ) A. Ep1= Ep2 B. Ep1Ep2 C. Ep1Ep2 D. 無(wú)法判斷課后能力提升1 在離地80 m處無(wú)初速釋放一小球,小球質(zhì)量為m=200 g,不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2,取最高點(diǎn)在水平面為零勢(shì)能參考面。求:(1)在第2 s末小球的重力勢(shì)能;(2)在第3 s內(nèi)重力所做的功,重力勢(shì)能的變化 2 如圖所示,一質(zhì)量為m,長(zhǎng)度為L(zhǎng)的均勻柔軟細(xì)繩PQ豎直懸掛。用外力將繩的下端Q緩慢地豎直向上拉起至M點(diǎn),M點(diǎn)與繩的上端P相距L/3 。重力加速度大小為g。求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年自動(dòng)化智能制造策劃合作協(xié)議
- 2025年上海市重大活動(dòng)策劃合作安全協(xié)議
- 2025年人力資源服務(wù)外包協(xié)議模版
- 2025年官方策劃完整版離婚協(xié)議書模板范例
- 2025年威海市解除雇傭協(xié)議書
- 2025年教育合作機(jī)構(gòu)招生聯(lián)盟協(xié)議
- 數(shù)據(jù)泄露與信息安全的企業(yè)責(zé)任
- 2025年注冊(cè)稅務(wù)師稅法二重點(diǎn)難點(diǎn)與案例分析解析匯編專項(xiàng)專項(xiàng)高頻考點(diǎn)試卷
- 2025年有限空間作業(yè)安全操作規(guī)范試題集
- 2025年執(zhí)業(yè)藥師考試藥學(xué)綜合知識(shí)合理用藥案例解析與考試技巧試題
- 2022年學(xué)校開(kāi)展安全隱患排查整治工作總結(jié)范文3篇
- 藍(lán)綠小清新卡片式UI風(fēng)格廣東醫(yī)科大學(xué)論文答辯ppt模板 - 壓縮
- 視聽(tīng)語(yǔ)言 第二講 景別與角度
- 小升初語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練系列之一文章句段作用
- 6.8相遇問(wèn)題(課件) 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)(共15張PPT)人教版
- 第5章(第一節(jié)菊花)
- 試運(yùn)行記錄表(硬件)參考模板
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《電工電子技術(shù)》章節(jié)自測(cè)題參考答案
- NEFAB整體包裝解決方案全球性合作伙伴
- 20172018年江蘇A類資料分析真題解析
- 河海大學(xué)20082009級(jí)結(jié)構(gòu)力學(xué)統(tǒng)考A卷題目及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論