1、2016年初中畢業學業考試語文 押題卷（一）答題卡 考號：_ 姓名：_題 號一二三四總 分得 分1、 積累和運用（共6小題，計17分）1. （ ）（2分） 2.（ ）（2分） 3.（2分）(1)_ (2)_4. （6分）(1)_(2) _(3) _(4) _(5) _(6) _(7) _(8) _(9) _(10) _5.（3分）（1）第句的橫線處需要填上恰當的關聯詞，請把它寫在下面的橫線上。（1分） （2）第句有標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） （3）第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） 6. (2分)（1）_ (2)_ _2、 綜合性學習（7分

2、）7. 【設計活動】（1分）_ _【重溫經典】_ _ （ ）【探究材料】_3、 閱讀（共15小題，計46分）【現代文閱讀】（共9小題，計30分）（1） （12分）8. 請依據文章相關內容，概括秦至唐朝時期陶俑的特點。（4分） 9. 文章第段第一句話在全文內容和結構上有什么作用？（3分） 10. 文中第 段加點詞語能否去掉，為什么？（2分） 11. （ ）（3分）（2） （18分）12.文章在寫“豐裕”的興盛時，為什么還要提到“永昌”米店？（3分）  13.文章在情節安排上有什么特點？（3分）    14. 老掌柜為多賺錢請人星十五兩半一斤的秤，星秤師傅為

3、多得錢而星不合標準的秤，這些現象表明了什么？作者這樣寫的用意又是什么？(4分） 15. 結合文章內容，分析新媳婦這個人物形象。(4分) 16. 試結合小說內容探究：你覺得文章最后一段結尾有沒有必要寫？為什么？(4分) 【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）(三)（12分）17.（ ）（2分）18. 翻譯下列句子。（4分）18.把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分） （1）所以動心忍性，曾益其所不能。  （2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 19. 語段【甲】列舉六個人的事例，想論證什么觀點？（3分） 20. 語段【乙】中哪一句話與“生于憂患，死于安樂”

4、意思相近？歐陽修又是怎樣論證這個觀點的？（3分） （4） （4分）21. 詩中的“新柳”有什么特點？（2分）          22.“水中柳影引他長”中的“引”字有什么妙處？（2分） 陜西省2016年初中畢業學業考試語文 押題卷（二）答題卡 考號：_ 姓名：_題 號一二三四總 分得 分2、 積累和運用（共6小題，計17分）2. （ ）（2分） 2.（ ）（2分） 3.（2分）(1)_ (2)_5. （6分）(1)_(11) _(12) _(13) _(14) _(15) _(16) _(17) _(18

5、) _(19) _5.（3分）（1）請將第句進行壓縮，只留下主干成分。（1分） （1） 第句中有標點符號使用錯誤，請將修改后的句子抄寫在下面的橫線上。（1分） （2） 請在第句的橫線上填上恰當的關聯詞語，讓句子變得連貫、流暢。（1分） 7. (2分)（1）_ _(2)_3、 綜合性學習（7分）(1) _(2) _ _ _4、 閱讀（共15小題，計46分）【現代文閱讀】（共9小題，計30分）（2） （12分）8.有的動物采取克隆的方式有什么目的和意義？(3分) 9.文中畫線句子運用了列數字的說明方法，說說其作用。(2分) 10.克隆給動物帶來“救贖”，也能造福于人類。但談家楨的奇妙的克隆一文中曾

6、提醒人們，“科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。”請說說你對這段話的理解。（4分） 12. （ ）（3分）（3） （18分）12.文中刻畫的“左公柳”和“民勤人”兩個形象具有哪些相同的特點？作者描寫這兩個形象的用意是什么？（3分） 13.賞析文中畫線句子的表達效果。（4分） 仿佛是一個剛剛經歷了惡戰的古戰場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的瘟曲干枯的胳膊直指藍天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己。 14.如何理解“到那時，傾斜了的世界會重新平衡”中“傾斜”和“平衡”的含

7、義？（4分） 15.結合全文說說為什么“南方的天地太玲瓏剔透了，太經不起摔打了”？（3分）  16.文章后面一部分寫到了“戈壁石”，這對表現文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（4分） 【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）(三 )（12分）17.（ ）（2分）18.翻譯下列句子。（4分）（1）乃破一鏡，各執其半。（2分）_（2） 他日必以正月望賣于都市，我當在，即以是日訪之。（2分）_19.本文為什么要以“楊素”為題？（3分）20.當陳氏被要求作詩時，為什么感到啼笑皆非，說“做人難”？（3分）_（5） （4分）21. 試分析一、二句在全詩中的作用。(2分) 22.文心雕龍中說：“人親七

8、情，應物斯感，感物吟志，莫非自然。”請結合本詩對“梧桐”這一形象的描寫，分析作者的情志。(2分) 4、 作文（50分）100200300400500600700800100200300400500600700800陜西省2016年初中畢業學業考試語文 押題卷（五）答題卡 考號：_ 姓名：_題 號一二三四總 分得 分3、 積累和運用（共6小題，計17分）3. （ ）（2分） 2.（ ）（2分） 3.（2分）(1)_ (2)_4.（6分）(1)_（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_（9）_（10）_5.（3分）（1）請在下面的橫線上寫出第句句子的主語。（1分） 

9、;                         （2）第句存在句式雜糅，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）                    

10、     （3）_ _(1分) 6._ _(2)_二、綜合性學習（7分）（1）（2分）_（2）（3分）_ （3）（2分）_三、閱讀（共15小題，計46分）【現代文閱讀】（共9小題，計30分）（1） （12分）8.電話手表有哪些功能呢？請分條概括。（3分） 9.本文的說明順序是什么？請簡要說明。（2分） 10.下列句子中加點的詞語體現了說明文語言的準確性。請分別簡要分析。（4分）（1）父母對孩子安全的擔憂，一直都存在。 （2） 電話手表的輻射主要來自天線。 11.（ ）（3分）（二）（18分）12.閱讀全文，簡要概括我對皂角樹的記憶。（3分） 13.請從修辭角度賞析第段畫線句子。（3分）皂角樹也曾風華正茂，舒展著身子，把枝杈伸向天際，把皂角藏進臂彎。遠遠望去，像一個大蘑菇。 14. 文中的皂角樹有哪些品格，請結合具體內容進行分析。（4分） 15. 結合語境說說，為什么當我回憶起那些亦真亦幻的往事時，覺得溫暖，又覺得失落？（4分） 16. 文中結尾段是多余的嗎？請結合內容分析。（4分） 【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）(三 )（12分）17.（ ）（3分）18.翻譯