1、第一部分 專業(yè)知識本部分包括三種類型的試題：一、單項(xiàng)選擇題，共40題。下列各題的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)最符全題意，請將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)字母在答題卡上涂黑。1.世界上最早的教育著作是（ ）。.論語 .學(xué)記 .大教學(xué)論 .教育學(xué)綱要2我國當(dāng)前教育最薄弱的環(huán)節(jié)是A普通教育 B職業(yè)教育 C高等教育 D學(xué)前教育3.教學(xué)活動的本質(zhì)是( ) A.認(rèn)識活動 B.實(shí)踐活動 C.交往活動 D.課堂活動4.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)? )。 A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力 B.教師的知識.能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律 D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的5對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，最

2、經(jīng)常最基本的途徑是( )A各門文化課 B思想品德課 C課外活動 D少先隊(duì)工作6.備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。A.課時(shí)計(jì)劃.單元計(jì)劃.學(xué)期計(jì)劃 B.單元計(jì)劃.課時(shí)計(jì)劃.學(xué)期計(jì)劃C.學(xué)期計(jì)劃.單元計(jì)劃.課時(shí)計(jì)劃 D.學(xué)期計(jì)劃.課時(shí)計(jì)劃.單元計(jì)劃培養(yǎng)7教育的本體功能之一是（ ）A減少人口數(shù)量.提高人口素質(zhì) B促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)C對政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用 D加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進(jìn)程 8綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為（ ）A融合課程 B廣域課程 C核心課程 D合并課程 9衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A教學(xué)計(jì)劃 B教學(xué)大綱 C教科書 D考試成績

3、 10教學(xué)的基本任務(wù)是（ ）A使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識 B促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展C培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向 D培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì) 11.廣義的教學(xué)，包括所有( )的共同活動。 A.教與學(xué) B.教師與教師 C.人與人 D.學(xué)與學(xué)生12.在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是( )A.后勤工作 B.管理工作 C.教學(xué)工作 D.科研工作13.教師把實(shí)物.教具呈示給學(xué)生看，或者向?qū)W生作示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做（）。A.參觀法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.演示法 D.練習(xí)法14.學(xué)生掌握知識的基本階段：（）.感知教材，形成表象 .理解教材，形成概念.知識的鞏固與保持

4、.運(yùn)用知識，形成技能技巧15.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的( ) A.主體 B.客體 C.教的主體 D.學(xué)的主體16.班主任的工作是從( )開始的。.評定學(xué)生操行 .教育個(gè)別學(xué)生 .了解和研究學(xué)生 .組建班集體17.教師罰學(xué)生抄寫課后生字五遍，這時(shí)學(xué)生的抄寫行為屬于A.集中練習(xí) B.區(qū)組練習(xí) C.隨機(jī)練習(xí) D.不屬于動作技能的練習(xí)18.班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是( ).共同的奮斗目標(biāo) .班主任的要求 .班級內(nèi)部的矛盾斗爭 .共同的活動19.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到.他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)( ) .道德認(rèn)識 .道德情感 .道德意志

5、 .道德行為20.建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于（ ） .教師 .學(xué)生 .學(xué)校 .社會21有預(yù)先目的，必要時(shí)需要意志努力，主動對特定事物所發(fā)生的注意是( ) A.隨意注意 B.無意注意 C.不隨意注意 D.有意后注意22.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是（ ）A感覺 B.反應(yīng) C.知覺 D.閾限23.后學(xué)習(xí)的材料對先學(xué)習(xí)的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是（ ） A前攝抑制 B.遺忘規(guī)律 C.倒攝抑制 D.接近律 24.人腦對客觀事物間接的、概括的反映是（ ） A.概念 B.思維 C.想象 D.語言 25.高級神經(jīng)活動類型屬于強(qiáng)、平衡、不靈活，與其對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（ ） A.

6、膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)26.人們在各種認(rèn)識心理活動中表現(xiàn)出來的個(gè)體差異的性格特征是（ ） A.性格的態(tài)度特征 B.性格的意志特征 C.性格的認(rèn)知特征 D.性格的情緒特征27.“有志這，事競成”是意志品質(zhì)的（ ）A.自覺性 B.果斷性 C.堅(jiān)持性 D.自制性28.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，（ ）在最高層。 A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要 C.缺失需要 D.自我實(shí)現(xiàn)29.能力在一定程度上決定著掌握知識技能的（ ） A.多少、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平 B.方向、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平 C.方向、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平 D.多少、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平30

7、.一個(gè)人膽大好勝，自信、意志堅(jiān)強(qiáng)，情緒易激動，這是在描述他的（ ）A.性格 B.習(xí)慣 C.氣質(zhì) D.能力31下列選項(xiàng)屬于第二信號系統(tǒng)的是（ ） A望梅止渴 B談梅生津C含梅流延 D望梅生畏32剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度是（ ） A感覺閾限 B差別閾限 C最小可覺差 D感受性33短時(shí)記憶的信息容量為（ ）項(xiàng)目。A5-7 B7-9 C5-9 D 5-734學(xué)生能夠做到“一題多解”的思維活動是（ ） A 再現(xiàn)思維 B集中思維 C發(fā)散思維 D抽象思維35平時(shí)人們常說“一心不能兩用”，從注意品質(zhì)來看“一心二用”是( ) A.不可能的 B不良品質(zhì) C無條件的 D有條件的36從信息加工的觀點(diǎn)看，記憶的基本

8、過程是（ ） A感覺 知覺 表象 B編碼 存儲 提取 C存儲 編碼 提取 D感覺 加工 思維 37興趣屬于（ ） A社會性動機(jī) B習(xí)慣動機(jī) C有意識的動機(jī) D內(nèi)在動機(jī)38下列屬于個(gè)性心理特征的成分有（ ） A能力 B需要 C動機(jī) D信念 39由于缺乏準(zhǔn)備，不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（ ） A快樂 B悲哀 C憤怒 D恐懼 40學(xué)生只根據(jù)教師對“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”詩句的描述，在頭腦中也會浮現(xiàn)出一幅草原牧區(qū)的圖景，這種心理現(xiàn)象是（ ） A記憶 B想象 C注意 D思維 二、多項(xiàng)選擇題，共30題。每題有A、B、C、D四個(gè)備選答案，其中有兩個(gè)或兩個(gè)以上最符

9、合題意，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案對應(yīng)的字母涂黑。41關(guān)于赫爾巴特，下面的說法值正確的是（ ）A.被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父” B.是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的作者C.倡導(dǎo)了“教育心理學(xué)化”運(yùn)動 D.四段教學(xué)法的提出者42.按教學(xué)的任務(wù)分，課的類型有（ ）.談話法 .復(fù)習(xí)課 .單一課 .綜合課43構(gòu)成教育活動最基本的要素有（ ）A教育者 B受教育者 C教育內(nèi)容 D教育環(huán)境44教育目的規(guī)定著（ ）A各級各類學(xué)校培養(yǎng)人才的具體要求 B教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì) D教育內(nèi)容和方法45教師勞動具有下列特點(diǎn)（ ）A復(fù)雜性 B創(chuàng)造性 C示范性 D長期性46.課的類型是根據(jù)（ ）來確定的。

10、.教學(xué)目的 .課的具體任務(wù) .學(xué)科特點(diǎn) .教學(xué)內(nèi)容47.學(xué)校對中小學(xué)生身心發(fā)展的影響是受多方面因素制約的，主要包括（ ）A.學(xué)校工作的指導(dǎo)思想對學(xué)生發(fā)展直接的影響B(tài).學(xué)校的教育水平的高低會直接影響學(xué)生的發(fā)展C.學(xué)校與社會.家庭的聯(lián)系程度如何，也會直接影響學(xué)生的發(fā)展D.學(xué)校校園環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生的發(fā)長有直接的影響48.下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性？（ ）A.重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)B.在班級管理中，突出學(xué)生自主管理，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理C.采取集體教學(xué).小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合，尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用D.建立開放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評估辦法49

11、德育內(nèi)容指德育活動所要傳授的價(jià)值和規(guī)范，包括三個(gè)主要的層次( )。A.基本道德和行為規(guī)范的教 B.公民道德與政治品質(zhì)的教育 C.較高層次的世界觀.人生觀和理想教育 D.世界觀.人生觀和理想的基礎(chǔ)教育50圍繞班級授課制改革的展開，又出現(xiàn)了哪些新的教學(xué)組織形式？（ ）A分層教學(xué) B.小組合作學(xué)習(xí) C.小班教學(xué) D.復(fù)試教學(xué)51暗示教學(xué)法的具體做法主要有以下哪幾個(gè)方面？ A在下一次課上，讓學(xué)生根據(jù)記憶回答問題B善于激發(fā)學(xué)生動機(jī)，設(shè)置能夠誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的外部環(huán)境C用跨學(xué)科的觀點(diǎn)，按課題編制較大的教學(xué)單元D充分利用各種藝術(shù)手段52根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建立在學(xué)生自主性探索學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的課程，具體結(jié)構(gòu)以單元

12、的形式最為適宜，在每一個(gè)單元中，至少必須包括以下幾部分（ ）。A.練習(xí)題 B.主題 C.任務(wù) D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)53.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法包括( )。A.善于向?qū)W生提出教育要求 B.樹立明確的共同目標(biāo)C.建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍 D.培養(yǎng)健康的集體輿論54.中小學(xué)教師的文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識要求教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能，其具體表現(xiàn)為（ ）A.具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面興趣和才能是充實(shí)和豐富教育教學(xué)和提高教學(xué)水平的需要B.教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能，也是滿足中小學(xué)生好奇心.求知欲和發(fā)展學(xué)生多方面興趣和才能的需要C. 教師具有廣博的文化

13、科學(xué)知識與多方面的興趣和才能，也是指導(dǎo)學(xué)生課外.校外活動和生活的需要D.教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能，也能提高教師的威信，提高教育的效能55在教學(xué)活動中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，對于教師有那些基本要求？ A重視理論知識的 B.注重在聯(lián)系實(shí)際的過程中發(fā)展學(xué)生的能力C.聯(lián)系實(shí)際應(yīng)當(dāng)從多方面入手 D.幫助學(xué)生總結(jié)收獲56.關(guān)于感受性與感覺閾限的關(guān)系描述正確的有（） A.感受性是用感覺閾限的大小來衡量的 B.感受性越高，感覺閾限就越低 C.感受性越高，感覺閾限就越高 D.感受性與感覺閾限沒有關(guān)系 57.以下關(guān)于記憶的說法中正確的有（ ）。 A.個(gè)性的形成是記憶發(fā)展的前提 B.記憶就是過去

14、經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映 C.記憶的內(nèi)容有時(shí)可以提取有時(shí)不能 D.有了記憶才能把過去和現(xiàn)在的心理活動聯(lián)系在一起 58.想象與表象的區(qū)別就在于（ ） A.想象是對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。 B.表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)。 C.表象并沒有創(chuàng)造出新的形象，因此它屬于記憶的范疇。 D.想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇。 59.思維是人腦對客觀事物間接的反映，所以它能（ ） A.認(rèn)識事物之間的本質(zhì)聯(lián)系 B.認(rèn)識事物內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系 C.認(rèn)識不能直接感知的事物 D.對沒有發(fā)生的事情作出預(yù)測 60.以下關(guān)于需要層次理論的說法中正確的有（ ） A.人的需要有五個(gè)層次：即生

15、理需要.安全需要.愛和歸屬的需要.尊重的需要.自我實(shí)現(xiàn)的需要 B.無論從進(jìn)化的角度還是從個(gè)體發(fā)展的角度來看，層次越高的需要出現(xiàn)的越晚 C.層次較低的需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存，所以又叫生長的需要 D.層次較高的需要有益于健康長壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要 61.人口渴了要喝水體現(xiàn)的是（ ）動機(jī)。 A.生理性動機(jī) B.社會性動機(jī) C.內(nèi)部動機(jī) D.外部動機(jī) 62.以下關(guān)于情緒和情感的說法中正確的有（ ） A.以人的需要為中介，反映的是客觀世界與主體需要之間的關(guān)系 B.是主體的一種主觀感受，或者說是他的一種內(nèi)心體驗(yàn) C.有其外部表現(xiàn)形式，包括面部表情.身體表情和動作表情D.都會產(chǎn)生生理上的激活水

16、平，不同的情緒情感的生理反應(yīng)模式是不同的 63.以下關(guān)于應(yīng)激的說法正確的有（ ） A.指的是人對某種意外的環(huán)境刺激所作出的適應(yīng)性反應(yīng) B.在應(yīng)激狀態(tài)下，會引起機(jī)體的一系列生物性反應(yīng) C.應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對自己能力的估計(jì)有關(guān) D.應(yīng)激在某些情況下是導(dǎo)致疾病的機(jī)制之一 64.意志的品質(zhì)包括（ ） A.自覺性 B.果斷性 C.堅(jiān)韌性 D.自制性 65.下面關(guān)于氣質(zhì)和性格的說法中正確的有（ ） A.氣質(zhì)是先天的，但是在一定條件下也可以有改變；性格是后天形成的，但是也具有一定的穩(wěn)定性。 B.相對于氣質(zhì)來說，性格更具有社會道德評價(jià)意義。 C.氣質(zhì)和性格是人格的兩個(gè)不同的組成部分，它們既有區(qū)

17、別又有聯(lián)系 D.氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性；性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會屬性 66.下面關(guān)于知識.技能.能力的說法中正確的有（ ）A.能力包含的是已經(jīng)具備的知識和技能水平 B.能力的形成與發(fā)展依賴于知識和技能的發(fā)展 C.能力的高低可以影響到掌握知識和技能的水平 D.從一個(gè)人的知識和技能的狀況可以看出他的能力水平 67.（ ）是人格的組成部分。 A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.意志 68.電燈滅了，眼睛里還會看到亮著的燈泡的形狀，這是（ ）A.感覺后象 B.視覺的后象 C.負(fù)后象 D.正后象 69.以下屬于聯(lián)覺的是（ ）A.色看起來覺得溫暖。 B.藍(lán)色看起來覺得清涼。 C.聽節(jié)奏鮮明的音樂

18、的時(shí)候覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動。 D.手放在溫水里，開始覺得熱，慢慢就不覺得熱了。 70.以下反映注意分配的是（ ）A.邊聽講邊做筆記 B.吃完飯看書 C.自言自語 D.自拉自唱三、判斷題，共20題。要求判斷所給的命題正確與否,正確在答題卡上涂 “A”,錯誤的涂“B”。71.研究性學(xué)習(xí)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式。 72.教師的才干不僅表現(xiàn)于淵博的學(xué)識，而且要善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境。 73.素質(zhì)教育是強(qiáng)調(diào)以人為對象，以人自身的發(fā)展為目的的教育。 74.基礎(chǔ)教育改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)始終貫徹"先破后立，邊實(shí)驗(yàn)邊推廣"的工作方針。 75.基于建構(gòu)主義的課程觀，

19、課程與教學(xué)個(gè)改革應(yīng)基于學(xué)科又超越學(xué)科，面向真實(shí)世界； 始于課堂又走出課堂，融入復(fù)雜社會。 76.教學(xué)從本質(zhì)上說是一種溝通與合作的活動。 77.對話是教學(xué)活動的重要特點(diǎn)，也就是說師生的問答是課堂教學(xué)的主要活動。  78.心理只能是腦的功能，腦才是產(chǎn)生心理的器官。79.外部感覺包括平衡覺、運(yùn)動覺、機(jī)體覺。80.記憶是指過去經(jīng)歷過的事物在人腦中的重新反映。 81.在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫想象。 82.汽車司機(jī)在駕駛時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意分散。83.情感的種類包括了心境、激情和應(yīng)激。84.堅(jiān)強(qiáng)的意志是在實(shí)踐活動中不斷克服困難而形成的。85.能力是

20、人的個(gè)性心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。86.教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)則是同一概念的兩種稱謂，都是教學(xué)過程中應(yīng)遵循的。87.形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。88.教師的職責(zé)在于教書育人。89.馬斯洛認(rèn)為只有低層級需要滿足以后才會出現(xiàn)高一級需要。90.氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。第二部分 數(shù)量關(guān)系本部分包括兩種類型的試題：一、數(shù)字推理：共5題，給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。91.8，8，6，2，（ ）A.-4 B.4 C.0 D.-292-1,，,( )A.

21、B.-2 C.1 D.-93.5，3，7，9，15，23，（ ） A.27 B.31 C.35 D.3794.0，2，2，5，4，7，（ ）A.6 B.5 C.4 D.395.3，16，27，0，125，432，（ ）A.345 B.546 C.890 D.1029二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：共5題，在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一道算術(shù)式，或是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。你可以在草稿紙上運(yùn)算。遇到難題，可以跳過暫時(shí)不做，待你有時(shí)間再返回解決它。96.(11)2 121，(111)2 12321，(1111)2 1234321，請問(11111)2 ？( ) A.1234541 B.

22、12397有濃度為90%的硫酸溶液100千克，濃度為10%的硫酸溶液500千克，現(xiàn)使用這兩種硫酸最多能配成濃度為30%的硫酸溶液多少千克？( )A.600 B.500 C.400 D.30098在上、下行的軌道上，兩列火車相對開來。甲列車的車身長235米，車速為25米/秒；乙列車的車身長為215米，車速為20米/秒，則這兩列車從車頭相遇到車尾離開所需時(shí)間為( )。A.10秒 B.20秒 C.15秒 D.11秒99.某外語班的 30 名學(xué)生中，有 8 人學(xué)習(xí)英語，12 人學(xué)習(xí)日語，3 人既學(xué)英語也學(xué)日語，問有多少人既不學(xué)英語又沒學(xué)日語？( ) A.12 B.13 C.14 D.15100.去年百

23、合食品廠第二季度的生產(chǎn)效率比第一季度高 10%， 第三季度的生產(chǎn)效率比第二季度又高 10%，問第三季度的生產(chǎn)效率比第一季度高多少？( ) A.15% B.20% C.21% D.25%第三部分 言語理解與表達(dá)本部分包括三種類型的試題：一、選詞填空。共3題，從題后所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)詞填入句中，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。101.真正有理想的人必定（ ）一分一秒。因?yàn)槊恳凰查g的奮斗都關(guān)系著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 A.愛護(hù) B.重視 C.珍惜 D.寵愛102.送貨上門當(dāng)然是促銷的一個(gè)好辦法，但如果我們送上門去的不是優(yōu)質(zhì)品，甚至是假冒貨，又怎能受到客戶的（ ）呢？ A.垂青 B.青睞 C.

24、表揚(yáng) D.好感103.好消息（ ），不到半天全村的人就都知道了。 A.比比皆是 B .不脛而走 C.街談巷議 D.不由分說二、語句表達(dá)。共3題，要求你從語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等方面對有關(guān)語句作出判斷，從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)答案。104.找出有歧義的一項(xiàng)( )。 A.大家都來琢磨怎樣提高效率才好 B .人們都在考慮怎樣教育子女問題 C.群眾都在思考怎樣改善環(huán)境衛(wèi)生 D .我們都在研究怎樣提高學(xué)習(xí)效率 105.請選出沒有語病的一句( )。 A.他的畫放射著古老中華耀眼的光輝，色彩瑰麗，線條具有優(yōu)美的音樂旋律。B.他閱讀著一本又一本中外文學(xué)名著，從文學(xué)中汲取著、培養(yǎng)著藝術(shù)和思想的養(yǎng)料。C.年輕的畫

25、家沉浸在藝術(shù)大師作品的魅力之中，他不斷地學(xué)習(xí)、探索、尋找、追求著。D.他意識到，在這個(gè)年輕人身上進(jìn)發(fā)的火花，終將有一天會如燃燒的烈火，一瀉千里。106.下列句子中，句意明確、沒有語病的一項(xiàng)是( )。 A.如果中國不緩解人口增長對水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，那么，環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。B.考古學(xué)家在清理剛挖掘的春秋古墓時(shí)，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石斧等是用石英砂巖打制而成的。C.近期，全國各地各種安全事故頻頻發(fā)生，造成大量的人員傷亡和巨大的財(cái)產(chǎn)損失，其主要原因是由于缺乏安全意識和監(jiān)督管理不力而造成的。D.我們堅(jiān)決反對那些不按照國際公約規(guī)定辦事，而自充國際警察，危害別國航行

26、安全的霸權(quán)主義行為。三、閱讀理解。共4題，每道題包含一段文字或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。107.在現(xiàn)代社會中，當(dāng)一個(gè)人追求幸福生活時(shí)不應(yīng)忽略接受教育方面的需求。如果沒有對于人類在科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等方面成就的欣賞能力并從這種欣賞能力中獲得滿足，那么，一個(gè)人就算不上獲得真正的生活，只不過是生存而已。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即教育( )。A.可以使人獲得維持生活的基本能力B.可以使人更充分地享受生活的樂趣C.主要傳授有關(guān)科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面

27、的內(nèi)容D.并不關(guān)注某些具體的目的108.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來開發(fā)，將文化資源全面推向市場，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營銷的好場所。因?yàn)椋贁?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，建立高效的激勵機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營銷戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即( )。A.少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開發(fā)的產(chǎn)業(yè)B.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍C.市場經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可

28、以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮109.孩子之間升學(xué)競爭之激烈，同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況，形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下，前者競爭過于激烈，后者競爭極不發(fā)達(dá)事出一源：爭得大學(xué)文憑，正是為了畢業(yè)后捧上最保險(xiǎn)、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈陰影之下，許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想，于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了，對學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過分地實(shí)惠化了。這段話不能給我們提供的信息是( )。A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭 B.孩子之間的升學(xué)競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的C.作者主

29、要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象D.作者反對片面追求升學(xué)率110由于現(xiàn)實(shí)存在著外國征收遺產(chǎn)稅而中國沒有遺產(chǎn)稅的情況，結(jié)果是我國公民在外國繼承遺產(chǎn)需要向該國交納遺產(chǎn)稅，而外國公民在我國繼承遺產(chǎn)無需交稅，這既悖于國際間的公平原則，又有損于國家稅收主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益，特別是隨著我國對外開放的縱深擴(kuò)展，國際交往和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易日益廣泛和頻繁，跨國流動的資產(chǎn)量多值高，主體、客體等具有涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。A.我國公民在外國繼承遺產(chǎn)需要向該國交納遺產(chǎn)稅，而外國公民在我國繼承遺產(chǎn)無需交稅，這有悖于國際間的公平原則B.開征遺產(chǎn)稅法有利于增加國家稅收C.隨著我國對

30、外開放的縱深擴(kuò)展，具有涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多D.開征遺產(chǎn)稅法有利于維護(hù)國家稅收主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益第四部分 判斷推理本部分包括三種類型的試題：一、事件排序：共3題。每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。111.(1)市場逐漸達(dá)到飽和 (2)新型 PC 上市 (3)獲得高額利潤 (4)產(chǎn)品供不應(yīng)求 (5)利潤下降 A.24513 B.43521C.45321 D.23415112.(1)提交項(xiàng)目可行性報(bào)告 (2)組成項(xiàng)目組 (3)刻苦攻關(guān) (4)獲得批準(zhǔn)和項(xiàng)目基金 (5)項(xiàng)目驗(yàn)收 A.13245 B.

31、15432C.14235 D.24531113.(1)空房率居高不下 (2)小區(qū)房價(jià)看漲 (3)立交橋拔地而起 (4)居民小區(qū)建成 (5)行車被迫繞行 A.14532 B.53421C.45132 D.24531二、圖形推理：共3題。從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問號，使該組圖形呈現(xiàn)出與前一組圖形一定的規(guī)律性。114.115.116.三、演繹推理：共4題。每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。117A、B、C、D、E、F六人參加一場決賽，賽前三人

32、猜測。甲：冠軍不是A，就是B乙：冠軍是C或D丙：D、E、F決不可能是冠軍賽后發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻€(gè)人的猜測只有一個(gè)是正確的，那么誰是冠軍？( )。A.A是冠軍 B.B是冠軍 C.C是冠軍 D.D是冠軍118.某年某省中國聯(lián)通投入巨資擴(kuò)大移動通訊服務(wù)覆蓋區(qū)，結(jié)果用戶增加了30%，但是總利潤卻下降了15%。 最可能的原因是( )。 A.中國聯(lián)通新增用戶的消費(fèi)總額相對較低 B.中國聯(lián)通話費(fèi)大幅度下降了 C.中國聯(lián)通當(dāng)年的管理出了問題 D.中國聯(lián)通為擴(kuò)大市場投入的資金過多119.有一種關(guān)于月球起源的理論認(rèn)為，最初地球是一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的，外層由熔化的巖石內(nèi)層由熔化的鐵組成的球體；在地球的旋轉(zhuǎn)過程中，它表面的部分飛了

33、出去，并逐漸冷卻，最終形成了月球。 這種理論最支持以下哪條結(jié)論？( ) A.月球是地球唯一的大型衛(wèi)星 B.月球表面的溫度比地球表面的溫度低 C.月球鐵的含量要比地球鐵的含量低 D.地球還有許多別的衛(wèi)星120.一份發(fā)行量非常大的報(bào)紙居然停刊。 原因在于它擁有的讀者群是年齡偏大且社會經(jīng)濟(jì)地位低下的男性，這部分人群消費(fèi)行為低下，因而廣告效果十分不理想，使廣告主對它失去信心。失去了廣告主，它再也辦不下去。 由此可以推出( )。 A.報(bào)紙發(fā)行量對廣告主沒有吸引力 B.女性比男性更喜歡看廣告 C.依賴廣告收入辦報(bào)不利于報(bào)業(yè)發(fā)展 D.發(fā)行量不是報(bào)紙爭取廣告收入的唯一條件 第五部分 資料分析本部分包括四種類型

34、的試題：所給出的圖、表或一段文字均有3-4個(gè)問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。根據(jù)下面的文字資料回答121-123題2007年，某工廠用水比2002年下降12.5%，平均每年遞減 2.5%。而同期總產(chǎn)值則增加45.5%，平均每年遞增 6.7%，該廠萬元產(chǎn)值耗水2002 年為450立方米，到2007年五年間降了150 立方米。該廠從2002年到 2007年五年間共節(jié)約用水 1.5 億立方米，相當(dāng)于2007 年一年全廠用水量的50%。 121.該廠2007 年萬元產(chǎn)值耗水為多少立方米？( ) A.450 B.150 C.600 D.300 122.該廠2002 年

35、至2007年間，平均每年節(jié)約用水為多少立方米？( ) 億 B. 1. 5 億億 D.不能確定 123.該廠2007 年與2002年相比，總產(chǎn)值增長多少？( ) % B.12.5% C.45.5% D.2.5%根據(jù)下表回答124-126題部分電信及ISP服務(wù)商一覽表電信級ISP服務(wù)商電話費(fèi)(分鐘)上網(wǎng)費(fèi)(分鐘)合計(jì)費(fèi)用(分鐘)163公開用戶電話、用戶名、密碼均為1630.02元0.066元(4元/小時(shí))0.086元263首都在線電話2631用戶名、密碼2630.02元0.15元(白天)0.10元(黑夜)0.17元(私人用戶每月158元封頂)2911暢捷網(wǎng)苑電話、用戶名、密碼均為29110.02元

36、白天0.066元夜間0.033元0.086元0.053元124.私人用戶按月計(jì)算，哪一個(gè)服務(wù)商上網(wǎng)費(fèi)用最高？( )A.163B.263C.2911D.不清楚125.某人工作辛勞而又喜歡業(yè)余上網(wǎng)，他個(gè)人用戶中有396元，請問他最可能選擇上述三家中哪一個(gè)？（ ） A.163B.263C.2911D.不清楚126.163用戶的總費(fèi)用占263用戶總費(fèi)用的比重(每分鐘)為多少？( )。A.50.6%B.44%C.57% D.29.3%根據(jù)下圖回答127-130題127.除了懷孕與哺乳期的婦女，個(gè)體在( )年齡段對鈣的需要量最大。A.青少年 B.成人 C.更年期 D.懷孕與哺乳的婦女128.( )年齡段的

37、人實(shí)際攝入鈣的量最低。A.兒童 B.成人 C.更年期 D.青少年129.青少年與哺乳期婦女相比( )。A.前者比后者的鈣營養(yǎng)狀況好 B.后者比前者的鈣營養(yǎng)狀況好C.兩者的鈣營養(yǎng)狀況均良好 D.前者與后者的鈣營養(yǎng)狀況一樣好130.比較各年齡段的鈣營養(yǎng)狀況( )。A.兒童優(yōu)于成人 B.青少年優(yōu)于哺乳期婦女C.兒童優(yōu)于哺乳期婦女 D.以上答案均不正確第六部分 公共基礎(chǔ)知識共10題。下列各題的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)最符全題意，請將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)字母在答題卡上涂黑。131.一種認(rèn)識是不是真理，要看它（ ）A.能否滿足人的需要 B.能否被多數(shù)人認(rèn)可C.能否付諸實(shí)踐 D.能否在實(shí)踐中最終取得預(yù)期的效果132

38、.走新型工業(yè)化道路必須大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級的目標(biāo)是：A.形成以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐、服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局B.形成以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、工業(yè)為支撐、第三產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局C.形成以效益為中心、結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、速度為條件的產(chǎn)業(yè)格局D.形成東西互動、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局133.建立現(xiàn)代企業(yè)制度，理順國家與企業(yè)的關(guān)系，核心問題就是：A.企業(yè)應(yīng)擁有資產(chǎn)所有權(quán) B.企業(yè)應(yīng)擁有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)C.企業(yè)應(yīng)擁有宏觀調(diào)控權(quán) D.企業(yè)應(yīng)擁有行業(yè)管理權(quán)134.科學(xué)發(fā)展觀的核心是( )A.發(fā)展 B.統(tǒng)籌兼顧 C.以人為本 D.和諧發(fā)展135.批復(fù)是用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的（  ）    A.下行文        B.平行文 C.上行文     &#