1、精選優質文檔-傾情為你奉上20192020學年第二學期小學疫情復學開學銜接教學工作計劃 根據上級文件要求，全國中小學延遲開學期間廣泛開展線上教學服務，統籌考慮在線教學計劃，做到與開學后教學的有效銜接。為了使開學后學校的教育教學工作能夠更加順利有序的開展，保證教學質量，結合學校實際制定了如下的開學銜接教學計劃。一、正確引領，合理過度 學校成立以校長為組長、以分管教學的副校長為副組長以及全體任課教師參與的學科教研組，認真研討，積極備課，并且要求做到以下幾點： 1.提前做好學生作業狀況匯報，綜合每周上報的學生網上學習、對學生“空中課堂”的問卷調查分析及行政線上巡課反饋，了解學生的學業基礎，及延期返校

2、學生對象與人數，制度教學計劃，設定課時內容。2.根據上級要求,堅持“零起點“教學,合理安排教學進度,提前制定出個人教學銜接計劃,防止因趕教學進度加重學生課業負擔。3.認真鉆研教材，對教材的基本思想、概念，研究透徹，了解重難點，能運用自如； 4.了解學生的基本情況，從學生的角度去分析可能存在的疑難點，采取相應的預防措施及解決辦法； 5.靈活的運用教學方法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等等； 6.重點關注課堂上的掌握情況，創造良好的課堂氛圍，激發學生的學習興趣，關注全體學生，注意信息的反饋。二、盡快恢復正常授課 1.加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，預防近視的

3、優秀視頻資料等，上好開學第一課。2.把握教學節奏，開學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規范養成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。3.各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估。結合作業情況發現問題，調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。4.對未進行網上學習的貧困學生實行一對一的個別化輔導工作，對延期返回學生，開展與返校生同步的視頻教學，有所在班級的任課教師錄制視頻授課。5.幫助學生盡快恢復學習狀態。通過開展同桌互助、優生展示、小組合作等學習活動，激發學生在輕松愉悅中交流互動。三

4、、重視班級文化，營造積極學習狀態 線上學習極大的考驗了學生的自主學習能力以及自我約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、學生交流的環節，導致學生上課過程中缺乏主動性、參與性。另外，容易有外界因素的影響，學生的思維容易中斷以及不利于學生一些行為習慣的養成。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學的障礙。所以恢復學習狀態、營造良好的班級氣氛、構建融洽的師生關系，幫助學生盡快恢復學習狀態，是當務之急。我們可以通過開展同桌互助、優生展示、小組合作等學習活動，激發學生在輕松愉悅中交流互動，讓他們增強學習信心，重建學習規則。四、教師要了解學生狀況，做好知識銜接 1.學科知識內容的銜接，是學生線上線下

5、教學銜接的關鍵環節。教師要通過開展線上學習效果檢測活動等對線上教學情況摸底，有效掌握學生的學習情況； 2.對全班學生的學習情況進行整體分析，對于學生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解，強調，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法； 3.要求每位教師要認真備課，每次新授課之前可以結合前面的內容進行回顧梳理，尤其是有關聯的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。五、做好課后輔導工作 學生愛玩、好動，自控能力以及自我約束能力都比較差，因此，要充分利用課后的時間，尤其是比較落后的同學，教師要充分了解學生的現狀，有針對性的進行輔導。六、管理工作常抓不懈 1.抓好學校安全管理，建立管理責任制，定期檢查，并做好記錄。加強班級管理，認真做好交接班工作，培養孩子們的西沃保護意識與能力。2.做好防護工作，緊抓學校衛生清潔，堅持消毒工作，并做好記錄。3.加強教師隊伍建設，不斷提高自身素質及專業水平。七、家校合作，共同提高 1.開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，為開學做好準備。2.開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產品的時間，防止孩子對電子產品形成依賴，保護孩子