1、一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們了解非洲嗎？學(xué)生回答。師出示平面圖，揭示非洲的地理位置。補充：非洲是“阿非利加洲(Africa)”的簡稱。希臘文“阿非利加”是陽光灼熱的意思。非洲共有53個國家和地區(qū)。赤道橫貫非洲的中部，非洲的土地受到太陽的垂直照射，其中有一半以上地區(qū)終年炎熱，故稱為“阿非利加”。 （出示非洲缺水的圖片）師講述：近30年，非洲發(fā)生了多次旱災(zāi)。大片耕地龜裂，莊稼失收，牧草大面積枯死，人畜大量死亡。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計：非洲的水資源危機致使每年6000人死亡，約有3億非洲人口因為缺水而過著貧苦的生活。在未來的20年里，非洲至少有5億人口將由于缺水而生活在困境中。 二、師講述：據(jù)統(tǒng)計，目前全世

2、界共有11億人口缺水，而南非洲就有2/3的農(nóng)村和1/4的城鎮(zhèn)近3.3億人口缺水，整個非洲缺水人口達(dá)4億，占非洲總?cè)丝诘?6%。近年來，非洲旱災(zāi)頻發(fā)，因飲用不清潔水引發(fā)的各種疾病，每年都要奪走數(shù)以百萬計非洲人的生命。有關(guān)專家估計，非洲缺水問題還有可能繼續(xù)惡化和蔓延。一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物和飲用水，又缺醫(yī)少藥，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡在安格魯?shù)貐^(qū)長年干旱，疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一個水塘，而這僅有的一個水塘，水里也長滿了寄生蟲。那里的人要起得很早，花上數(shù)小時去遠(yuǎn)處打水。村莊里，到處可以看到腆著大肚子的兒童，那是因為他們的腸道里充斥著寄生蟲。四分之一的

3、孩子患有嚴(yán)重的水生寄生蟲疾病。五分之一的孩子在5歲前就離開了人世（幻燈出示圖片） 這一資料的補充，能震撼學(xué)生的心，也能幫助學(xué)生更好地理解瑞恩的心。問：看了圖片有什么感想？你現(xiàn)在最想做的是什么？師： 有一個叫瑞恩的孩子他和我們的想法一樣，他叫瑞恩。他因為自己的一個夢想改變了非洲一部分孩子的命運。今天我們就來學(xué)習(xí)：夢想的力量三、默讀課文，思考：1、瑞恩的夢想是什么？2、瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的？3、非洲的孩子是用什么樣的方式感謝瑞恩的? 4、這個夢想究竟有什么力量？ 四、明晰“夢想之路”。 （一）、 師：瑞恩的夢想是什么？你能從文中找到嗎？（1、我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。2

4、、他們不應(yīng)該過這樣的生活我一定要為他們挖一口井。3、我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。）（有感情地朗讀句子，指導(dǎo)讀出瑞恩的決心大，語氣堅。）師：加拿大一個年僅6歲的孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子們挖一口井，還要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水，聽起來，這肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實現(xiàn)的夢。但是，瑞恩的夢想實現(xiàn)了！快速默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣實現(xiàn)的？1、 媽媽讓瑞恩自己去掙70元錢，并為瑞恩畫了一個積分表，上面有35個格子，每掙2元錢就可以涂掉一格。（課件出示表格）2、 瑞恩為攢夠70元錢，做了很多額外的家務(wù)活。誰來說說瑞恩做了哪些事？（吸塵、擦窗、幫揀落葉、撿松果、取得好成績

5、。）這些額外的家務(wù)活對只有6歲的小瑞恩來說太不容易了！仔細(xì)讀讀這段話，一邊讀一邊用心體會，這段話中的哪些詞句深深地觸動了你的心？你從中感受到了什么？生：“兩個多小時”這個詞語給我的印象最深。師：假如你就是小瑞恩，你費力地拖著笨重的吸塵器，一干就是兩個多小時，累嗎？你想過放棄嗎？你是怎么想的？師：你從“兩個多小時”這個詞語中讀懂了瑞恩那種堅持的精神！把你的感受讀出來吧！生：我劃的詞語是“一個人”。師：全家人都去看電影了，你一個人留下來，難道你不想去嗎？你心里想（心里更希望非洲的人們可以喝上潔凈的水，所以放棄了看電影的機會。）師：你真會讀書，你從“一個人”感受到了瑞恩那顆濃濃的愛心。生：我最感動的

6、是“所有錢”這個詞，掙這些錢，瑞恩付出了多少的汗水啊，這些錢來之不易，而瑞恩卻毫不猶疑地拿去幫助非洲人民，我很感動。師：我也有和你一樣的感受，這不僅僅是錢，更是瑞恩的一片愛心！讓我們一起來讀讀這個句子吧！師：同學(xué)們，瑞恩為了掙足70元錢只做了這五件事嗎？從哪兒看出來？（省略號。）在一個會讀書的孩子的眼里，這省略號可不是簡單的六個點，而是一幅又一幅生動的畫面。閉上眼睛想象一下，為了實現(xiàn)夢想，瑞恩還有可能在做什么事情？出示句式：當(dāng)（? 誰?）在（? 干什么? ）的時候，瑞恩在（? 在干什么? ）。老師從課外了解到，為了籌集這70元錢，瑞恩是從1月份開始做額外的家務(wù)活的，課文告訴我們他一直堅持到（4

7、月下旬），也就是說，瑞恩整整堅持了4個月。在這4個月里，他放棄了玩的時間，放棄了玩的機會，遇到困難，瑞恩總是一次又一次地對自己說（回讀夢想的句子）他堅持不懈地做著每一件事，就是為了能早日完成自己心中的夢想（回讀夢想的句子）為了實現(xiàn)夢想，瑞恩不懈地努力著，堅持著。（板書：堅持努力）這就是夢想的力量！做了4個月的額外家務(wù)活，終于攢了70元錢，瑞恩的夢想實現(xiàn)了嗎？ 出示：“最后，她不好意思地說，70元其實只能買一個水泵，挖一口井得要2000元?！边@是誰說的話？瑞恩怎么說？引讀：是啊，瑞恩還小，他不知道2000元是個多大的數(shù)目，他只是興奮地說（個別讀，齊讀）：“那我再多干些活來掙更多的錢吧！”從這句話

8、里，你有什么發(fā)現(xiàn)？他需要籌集的錢越來越多，需要付出的努力也就（越來越大）。瑞恩動搖了嗎？讀出瑞恩的堅定。（齊讀。）（二）、引領(lǐng)學(xué)生理解同學(xué)、老師以及其他人的支持2000元，是個不小的數(shù)目。如果讓瑞恩通過干活來攢夠2000元，實在是太難了。可是后來，在短短的兩個月的時間里，瑞恩居然就籌齊了打一口水井的錢。這是因為（他還得到了很多人的支持）。在課文中找出你的依據(jù)。A媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了，她決定幫這個富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳稀：芸欤鸲鞯墓适聜鞅榱思幽么?。想像：?dāng)人們在報刊、雜志、電視電臺中聽到瑞恩的故事后，他們會怎么想，怎么做？引讀：大家都被瑞恩的夢

9、想所感動，積極伸出援助之手。于是B一周以后，瑞恩收到了一張25元的支票。沒過多久，另外一張支票寄到了。從此以后，瑞恩不斷收到捐款，在短短的兩個月的時間里，瑞恩籌齊了可以打一口井的錢。C瑞恩的老師沒有想到，一個孩子能有這么大的決心。她號召班上的同學(xué)加入捐錢打井的行列，還通過有關(guān)部門，使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上了信。（3）小結(jié)：幫助瑞恩實現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是人們的同情心和愛心。心與心相連，愛與愛匯聚，于是，瑞恩的夢想變成了大家共同的夢想，瑞恩的愛心感染和帶動了大家的愛心。最后，瑞恩的夢想終于變成了現(xiàn)實。（板書：愛心）這就是生：夢想的力量！五、提升認(rèn)識，升華情感1朗讀課文最后四個自然段，說說

10、你感受到了什么。2000年7月，瑞恩的第一口井終于建成了。瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來到了烏干達(dá)的安格魯。(出示課件) 學(xué)生談?wù)勛x文后的感受。是啊，一個夢想，竟有如此大的力量！這一夢想的實現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。交流：1、瑞恩的井是一口（ ?）井，_。生：這是一口健康井、生命井，它給予非洲人民健康和生命。生：這是一口幸福井、歡樂井，有了這口井，非洲人民就擁有了幸福與歡樂。2此時此刻，如果你就站在井旁，看著清澈見底的井水，你會說些什么呢？（自由選擇一個人物說）如果我是瑞恩，我會說如果我是

11、瑞恩的父母，我會對瑞恩說如果我是非洲安格魯?shù)暮⒆?，我會對瑞恩說師：瑞恩的井賦予非洲人民生命，帶給他們健康，帶給他們歡樂，帶給他們幸福。此時此刻，我們不禁感嘆出示：是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？學(xué)生齊讀。我們也可以說夢想的力量是（板書：巨大）3延續(xù)夢想的力量（1）補充介紹：2001年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井；2003年初，“瑞恩的井” 基金會已經(jīng)有750000加元，瑞恩已經(jīng)幫助非洲挖了70口水井；2008年，“瑞恩的井” 已在12 個國家挖了266口井； 435343 個生命獲益；世界各地的人們還在繼續(xù)為“瑞恩的井”基金會捐款。瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個年紀(jì)。”（2）一個美好的夢想可以成就一個人。令我最感動的是瑞恩說的一句話：“我要為取得干