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文檔簡介

1、請來看看我們的村莊教學(xué)內(nèi)容：1、演唱歌曲請來看看我們的村莊。     2、認識換氣記號。教學(xué)目標(biāo)：、認識換氣記號，學(xué)會演唱歌曲。 、能夠用歡快的歌聲演唱和表現(xiàn)歌曲，并能夠在歌曲中形象地模仿出各種動物的叫聲。3、感受歌曲的歡快情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點：弱起節(jié)奏和襯詞的咬字吐字教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入：師：上節(jié)課，老師給同學(xué)們留了個作業(yè)，搜集各種動物的叫聲模仿出來，誰來給大家展示一下生：二、新授師：同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，下面老師想請同學(xué)們聽一首曲子，需要聽出曲子中先后出現(xiàn)了哪些動物？生：小狗、大馬、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊師：請同學(xué)們按

2、這種節(jié)奏模仿一下wang wang   wang  hui     ga   ga     ga heng   ji    ji      ji mou    a        &

3、#160;   a   mie    師：老師想邀請大家一齊來唱唱這首歌，我來唱歌詞，有動物歌唱的地方請你來學(xué)一下。師：這是一首西班牙兒歌，咱們再來聽一遍，感受一下歌曲的情緒生：歡快活潑師：你聽了這首曲子，心情是怎樣的生：高興師：那你知道西班牙人表示高興的一句話是什么嗎？  “奧巴哥拉馬”是表示愉快、高興的意思師：同學(xué)們能感覺到這句話的重音在哪個字上嗎？生：“巴”師：跟老師讀一下“奧巴哥拉馬”師：咱們加上旋律跟老師唱一唱隨琴輕唱第一段。（1）請學(xué)生注意兩處“聽”的唱法，一處休止后接唱，一處直接接唱。（2）認識換氣記號，教師示范，學(xué)生模仿，動作比較夸張，要求學(xué)生要做到自然。隨琴輕唱第二段隨琴輕唱第三段隨琴輕唱第四段三、創(chuàng)編歌詞1、村莊里除了這些小動物還有一些小動物也想讓我們把它唱到歌曲里，他們又會怎么叫呢？（每組說一個）2、讓我們加入歌曲中唱一唱吧。（提示把快樂的感覺唱出來）學(xué)生每組說一個動物進行編唱.四、拓展部分師：人與自然、人與動物之間要和諧相處。如今全球正面臨氣候變暖、溫室效

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