第五課《土撥鼠》教案_第1頁
第五課《土撥鼠》教案_第2頁
第五課《土撥鼠》教案_第3頁
第五課《土撥鼠》教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、湖南文藝出版社義務教育教科書六年級上冊第五課土撥鼠教案教學內容：一、學唱歌曲土撥鼠。二、欣賞歡樂頌、簡單了解貝多芬。教學目標：一、啟發學生運用柔和、連貫的歌聲和悠長、平穩的氣息，唱出歌中主人公對土撥鼠的愛憐、親切的情感。二、通過本課歌曲和欣賞曲的學習，使學生初步了解德國音樂大師、交響樂之王貝多芬的生平、作品。課件準備：一、關于貝多芬的生平，作品介紹的課件。二、歡樂頌器樂獨奏、交響樂中重唱、合唱、管弦樂合奏視頻資料。課時安排： 一節。 課 堂 設 計教學過程 ：一，課前準備1、請孩子們交流上節課布置的搜集貝多芬生平，及相關作品介紹。2、聆聽歡樂頌，同時鼓勵孩子們跟著哼唱主旋律。（高聲部）二、綜合

2、訓練1、 聽一聽，唱一唱（教材29頁），感受和聲的魅力2、教師范奏（范唱）第二聲部旋律。1=F 4/41 1 2 3 3 2 1 51 1 5 1 1. 7 7 -1 1 2 3 3 2 1 5 1 1 7 1 5. 1 1 -7 7 1 35 12 1 35 5 7 7 6 2 5 1 1 1 2 3 3 2 1 5 1 1 7 1 5. 1 1 -3、在老師的幫助下，學生跟琴，集體視唱第二聲部旋律。4、哼鳴第二聲部旋律。5、教師唱第一聲部，學生唱第二聲部，讓學生聆聽美妙的和聲。6、學生唱第一聲部，老師唱第二聲部。要求：力度稍弱、速度稍慢、平穩，唱時一定要注意自己聲部的準確、清晰，還要注意傾

3、聽另一聲部。7、將學生分成兩部分，提醒學生音量的控制，情緒的變化，聲部間的和諧。三、學唱歌曲土撥鼠。1、歌曲簡介：這是德國作曲家貝多芬在年與家鄉波恩創作的許多歌曲之一。當時人們有隨身帶土撥鼠到處流浪的風俗習慣，就好比現代人在家中養狗、貓，并帶他們外出游玩一樣。這是一首表現流浪漢與土撥鼠相依為伴的歌曲。土撥鼠，就是旱獺。2、初聽范唱，對這首歌曲的速度，情緒等有大致的了解。3、68拍弱起節奏的練習。（略）4、視唱曲譜。視唱提示：帶弱起的樂節（二小節為一樂節）、樂句（四小節為一樂句），在樂節、樂句處須用急呼吸換氣，提示學生標記換氣記號。5、按樂曲節奏讀歌詞，體會樂句與詞的關系，找出并標出換氣位置。6、學唱歌詞，老師彈琴，學生分兩組：一組唱曲譜，教另一組唱詞，然后兩組交換。注意提示學生力度上的對比。7、齊唱土撥鼠。四、作業 ：1、視唱土撥鼠樂譜。2、用自己會的樂器，演奏出歌曲旋律。下課。課后反思：這節課的內容有點滿，圍繞貝多芬的生平，作品，讓學生在聽，唱，奏中，感受音樂大師帶給我們的無窮魅力，簡短的和聲體驗，以構造和聲背景為目的，讓小學生輕聲哼鳴的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論