1、現代農業職教集團 2011 年工作總結中國農業大學煙臺研究院根據 2011 年工作目標，結合山東半島藍色經濟區發展規劃要求，煙臺市現代農業職教集團整合資源，圍繞校企合作、送教下鄉和農民培訓，全面開展工作，提升了三農服務的功能作用，擴大了集團的社會影響力。一、進一步完善“送教下鄉”工作，豐富教育培養內容2010 年，在煙臺市教育局的大力支持下，我校承擔了煙臺市農業教育“送教下鄉”工作， 2010 年 11 月我校篩選確定 4 個試點縣市區（萊州、棲霞、牟平和高新區） 、 13 鄉鎮及專業村或農民合作社，共招收農民學生1462 人，招生專業包括現代農藝技術、果蔬花卉生產技術和農村經濟綜合管理三個專

2、業方向。 今年招生 1627 名學員， 目前已經開課。至此，我校送教下鄉學員達3089 名，涉及 4 個縣市區，設16 個教學點。 “送教下鄉”是一種新型辦學模式，也是一個新生事物，為此，學校高度重視，并采取一系列措施，以保證工作有序、高效開展。（一）結合農時，科學制定“送教下鄉”實施方案及教學計劃。 “送教下鄉”教學工作按正常學年制進行，每學年分兩個學期。每一學期的教學安排均包括兩個階段的集中理論教學和一個階段的分散實踐教學；教學計劃制定采用模塊式教學體系，分為四大模塊，即公共基礎模塊、專業基礎模塊、專業能力模塊和專業訓練模塊。在教學內容上，突出農民學生的特點和培養目標，按模塊式教學體系要求

3、對教學內容進行重新整合、組裝，刪減純理論性課程，增加實用性、技術性課程；在教學方式上，則針對農民學生的實際情況，采用“ 3+0 ”工學交替式教學方式。（二）組建優秀講師團，搞好“送教下鄉”教材建設。首批教材包括植物保護 、 果樹生產技術 、 蔬菜生產技術和配方施肥技術 4 種，已由化學工業出版社出版。（三）建立健全規章制度，強化日常管理。制定并落實了一系列規章制度，如中國農業大學（煙臺） “送教下鄉”課堂教學管理規定、 中國農業大學（煙臺） “送教下鄉”教師教學工作規范、 中國農業大學（煙臺） “送教下鄉”班主任管理辦法等 11 個管理文件。（四）精心選擇教學點，強化實踐教學。我們選擇具有特色

4、鮮明的產業基礎、有基本的教學場所的村鎮為教學點，方便學生學習和實地交流學習。在實踐教學上，將實踐教學與理論教學的比例調整為 7 ： 3 ； 教學方式采用 “工學交替式”農閑時進行集中學習，農忙時從事農業生產作為頂崗實習，二者交替進行；學生成績考核充分考慮農民特點，注重考核實效；為強化學生創業能力培養，我們對學生開展了職業技能鑒定試點 ,今年 6月 2 日首先對部分優秀學員免費開展了職業技能鑒定。二、攜手成員企業，推進科技創新和成果轉化，構建農業集團獨特的校企合作模式（一）深入企業一線調研，增強合作的針對性。為密切學校與成員單位的關系，我們年內走訪企業24 次，主動征求企業的需求，邀請企業到學校

5、參加座談。利用召開二屆二次理事會和創業農民培訓的機會，組織成員單位參觀山東久發食用菌養殖基地、天彩兔服飾有限公司等成員企業，加強成員單位之間相互學習和相互溝通，加強交流合作，實現“團”內資源的互補與共享，形成了集團的良性發展模式。（二）結合自身優勢，聯合成員企業，積極申報各級各類科研項目與各類扶持資金，提升集團“產、學、研”能力，實現互利雙贏。今春以來，我院與山東久發食用菌股份有限公司共同申報國家農業部“948 ”項目國外優質食用菌菌種的引進、選育及應用研究 、編寫國家農業部扶貧資金資助項目示范“企業帶動菇農車間養菇模式”實現食用菌產業的現代化申請書，申報山東省發改委扶持項目食用菌現代化養殖示

6、范基地建設 ；與煙臺康壽源特種畜牧公司合作申報畜禽規模養殖環境污染治理項目，獲省財政資金支持；與山東寶源生物有限公司合作申報的煙臺市科技局設施蔬菜連作障礙矯治生物肥的研制與推廣項目已進入實施階段；與萊州金海種業合作申報的國家發改委玉米育種重點試驗室已獲批準，校企共同加入了國家級研究團隊；與煙臺正太集團、山東東方海洋科技股份有限公司等企業合作共申報科研課題 9 項。 該類項目的爭取不僅促進了企業的發展， 而且帶動農民共同富裕， 對發展地方經濟具有積極意義。（三）發揮服務功能，促進企業發展。在共同爭取承擔科技項目的基礎上，今年重點圍繞為企業的產業發展服務。山東久發食用菌股份有限公司是個老企業，食用

7、菌病蟲害一直是影響其產量和品質的困擾因素。我院組織科研小組對企業存在的問題進行認真研究，并邀請我國食用菌病蟲害國家崗位科學家、江蘇農科院宋金娣研究員和山東省農科院宮志遠研究員到企業會診，提出了一套完整的綜合防控集成技術，基本消除了病蟲的危害，提高了產量和品質。邀請市畜牧局副局長任長良等行業專家和我院教授為煙臺康壽源特種畜牧公司的建設發展召開座談會，對企業在品種選育、產品營銷、安全檢查和管理體系認證等方面出謀劃策，同時邀請中國農業大學動物學院曾申明教授為企業的良種培育制定技術方案。協助山東榮華食品集團有限公司成功申報省級龍頭企業，并協助企業編寫龍頭企業貼息貸款申請書。組織農大本部和我院專家教授為

8、牟平區觀水鎮、文化辦事處、萊山區解家莊鎮冶頭村、銀河怡海、富愛集團生態觀光農業園等農業產業生態園進行指導規劃；為牟平區武寧鎮王從曲村規劃了萬頭養豬廠；為牟平區莒格莊鎮崖子村、曲和莊村進行了能源生態大棚的技術指導。三、新型農民創業培訓特色鮮明2010 年 -2011 年我校承擔了煙臺、威海和東營三市1000 人的農民創業培訓任務，截止 1 月底圓滿的完成了培訓任務。在全省承擔農民培訓七所高校和機構大檢查中，我院等 3 所高校得到了省農業廳、財政廳的表彰。今冬我校繼續承擔農民創業培訓工作， 培訓任務 1000 人， 其中煙臺 500人、威海 300 人、日照 200 人。（一）科學制定培訓實施方案

9、和教學活動計劃。根據各地農閑時間，將今年整個培訓工作安排在10 月下旬開始，分 5 期， 12 月底結束。（二）創新培訓內容，加強教材和基地建設。根據農業部農民創業培訓規范的總體要求和 SYB 創業培訓宗旨， 緊密結合農村發展實際，突出了創業理念、成功理念、企業文化等方面的培訓。實行理論學習、基地參觀、經驗交流、拓展訓練相結合的培訓管理方法；按培訓模塊和農民的接受能力， 將課程內容匯編成教材， 精心選擇和建設考察實訓基地，實現了基地在行業、規模、層次、地域等方面的合理分布。（三）建立學員創業需求跟蹤指導制度。一是建設了一批創業示范點。我們在煙臺二區六市篩選和培植了一批創業典型，將其培育成優秀創

10、業示范點，使之帶動其他學員快速發展；二是積極籌備農民創業成果展，為給培訓學員提供一個新技術、新成果展示與交流平臺；三是引導協助學員搞好職業技能鑒定，強化其職業能力培養，為創業奠定基礎。四、積極開展山東半島藍色經濟區”大討論活動為進一步貫徹落實市委、市政府藍色經濟區建設工作動員大會會議精神，深刻領會和準確把握省、市關于藍色經濟區建設的一系列決策部署，推動職業教育更好地服務經濟社會發展，根據市教育局關于在關于在中等職業學校開展服務“山東半島藍色經濟區” 大討論活動通知的統一安排， 2011年 6 月我們煙臺市現代農業職教集團開展了 “山東半島藍色經濟區 ”大討論活動。 集團制定了嚴格的活動實施方案

11、， 成立了以學校校長、分管教學工作的副校長、分管就業工作的副書記、 現代農業職教集團秘書長、 就業辦主任、 教務處處長、科技處處長、成教處處長、各學院院長及有關人員組成的活動領導小組。并將成員企業按行業劃分成幾個組，活動領導小組按成員的專業特點分頭對科研教學基地、集團成員單位、創業農民企業典型各成員企業進行走訪，并制定了嚴格的走訪計劃和調研內容，簽定合作協議。確保“大討論”活動開展得富有成效。針對我校擁有 5 個省、市級研發中心，主要圍繞藍色經濟區建設包括：水資源現狀及水產廢棄物數量；工業污染與農業污染現狀，特別是養殖現狀及養殖廢棄 物的處理途徑；種植耐鹽植物及綠化；特色環境友好型、海 珍品養殖模式的建設、海洋環境保護和海洋生物資源利用等內容進行調研。聽取藍色經濟相關企業對學校教學、招生、用人及合作辦學等需求情況；企業在藍色經濟區建設方面對學校技術及科研合作等需求情況。通過“大討論”活動進一步密切集團與藍色經濟相關企業的合作、有針對性地培養培訓人才、更好地服務了“山東半島藍色經濟區”建設。五、承辦了煙臺市職教集團秘書長會議今年 10 月，集團承擔了市職教集團秘書長會議，全市有 11