課外閱讀最后一課教學(xué)反思_第1頁
課外閱讀最后一課教學(xué)反思_第2頁
課外閱讀最后一課教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課外閱讀:最后一課教學(xué)反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于課外閱讀:最后一課_教學(xué)案例反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！最后一課這一天的清晨，天色還不曾大亮，我在睡夢里被 的鈴聲驚醒。得知日本兵按照著預(yù)定的方案，開始從虹口或郊外開進(jìn)租界。被認(rèn)為孤島的最后一塊彈丸地，終于也陷落于敵手。我匆匆跑到學(xué)校，校長和許多重要的負(fù)責(zé)人都已經(jīng)到了。立即舉行了一次簡短而悲壯的會(huì)議，立即決議了：看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門時(shí)，立即停課，將這所大學(xué)關(guān)閉完畢。我們照舊搖鈴上課，學(xué)生來得并不少。今天的事，我說道，你們都已經(jīng)知道了吧？學(xué)生們都點(diǎn)點(diǎn)頭。我向他們宣布了學(xué)校的決定。學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)著堅(jiān)毅的神色，坐得挺直

2、，但沒有一句話。這一課似乎講得格外的親切，格外的清朗，語音里自己覺得有點(diǎn)異樣，似帶著堅(jiān)毅的決心，最后的沉著；像殉難者的最后的晚餐，像沖鋒前的士兵們上了刺刀引滿待發(fā)。誰都明白這最后一課的意義，我愿意講得愈多愈好；學(xué)生們愿意筆記得愈多愈好。講下去，講下去，講下去。恨不得把所有的應(yīng)該講授的東西，統(tǒng)統(tǒng)在這一課里講完了它，學(xué)生們也沙沙地不停地記著，心無旁用，筆不停揮。對于要辭別的，要分開的東西，覺得格外的眷戀。黑板顯得格外的光亮，粉筆是分外的白而柔軟適用，小小的課桌，覺得非常得意；學(xué)生們靠在課椅的扶手上，撫摩著，也覺得難分難舍。那晨夕與共的椅子，曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆、或鉛筆刀，有意識(shí)或無意識(shí)地涂寫著，刻劃著許多字或句，如今怎么舍得離別呢！我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走著，那聲音仿佛聽得見。沒有傷感，沒有悲哀，只有堅(jiān)決的決心，沉著異常地在等待著；等待著最后一刻的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有沉重的車輪輾地的聲音聽到。幾分鐘后，有幾輛滿載著日本兵的軍用車，經(jīng)過校門口，由東向西，徐徐地走過，當(dāng)頭一面旭日旗，血紅的一個(gè)圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著。時(shí)間是上午10時(shí)30分。我一眼看見了這些車子走過去，立即挺立了身體，做著立正的姿勢，沉毅地合上了書本，以堅(jiān)決的口氣宣布道： 如今下課！沒有一個(gè)學(xué)生有什么要問的,沒有遲疑,沒有躊躇,沒有彷徨,個(gè)個(gè)都已決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該向哪一個(gè)方面走去。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論