1、舞文縣五星小學校“老帶新”活動方案一、指導思想為加快我校青年教師成長的步伐，充分發揮經驗豐富的骨干教 師傳、幫、帶的作用，努力培養青年教師虛心求教積極鉆研、開拓進 取的優秀品格，打造一支教藝精湛、教法科學，理念全新的青年教師隊 伍，建立青年教師快速成長的培養機制，特制定新老教師結對幫帶活 動方案。二、活動目標通過以老帶新、幫教幫學的方式，使新教師樹立正確的教育教學 觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，教育教學能力達標， 能勝任本學科教學工作，適應當前教育的需要。三、活動對象2013、2014年新進教師（含調入）四、活動時間結對幫帶活動時間周期為一個學年，分兩個階段進行。第一階段為合格成熟

2、階段（時間：2014年下學期）新進教師經過學習，能獨立完成學校交給的各項教育教學任務，熟悉教育教學的常規工作，形成教師專業理念，成為一名學習型、研 究型教師，成為一名學生喜歡的、合格的教師。第二階段為優秀發展階段（時間：2015年上學期）新進教師經過學習，能夠成為一名有自己的教育教學特點、 有思 想的教壇新秀或教學能手，能夠獨立承擔、完成學校的教科研任務， 沖刺學區級以上的優質課、能手等比賽，成為一名研究型的專業教師， 壯大我校的“名師隊伍”。五、活動要求新教師在指導教師幫助下，熟悉任教學科的教育教學常規，按照 新型教育理念進行教育教學活動。指導教師職責：1、制定有針對性的培養方案，對新教師提

3、出明確具體的要求，指導新教師制定一個為期一年的成長提高計劃。2、言傳身教，指導新教師具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。3、每一周幫助新教師備一次課，檢查一次新教師的教案，提高新教師分析教材處理教材的能力。4、幫助新教師選定一項教改實驗課題，并給予指導。5、每一周至少聽新教師一節課（每期不少于 12節），并給出詳盡的導評，幫助新教師提高課堂教學能力。6、每兩周安排一節示范課供新教師學習并及時解疑。7、每學期指導新教師作校內匯報課一節， 在大型教學活動中幫助新 教師設計方案，指導新教師完成上課任務。8、注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。9、心胸坦蕩，支持新教

4、師發揚個性優點并廣泛博采眾家之長。新教師職責:1、制定出為期一年的成長提高計劃。2、主動和指導教師開展談心活動，學習指導教師忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神， 不斷提高自己的 職業道德水準和業務水平。3、每兩周向指導教師提供一份典型教案，請導師指導備課方法， 提高備課能力。4、選定一項教改實驗課題，在指導教師指導下，開展教改實驗。5、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索，不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。6、每周至少聽指導教師一節課，在教研組內作公示課一節，每學期 末作校內匯報課一節（上公開課前須向指導教師闡述本課的教學構 思，聽取老教師的意見、建議并做好記

5、載）。7、寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思，每學期要寫好結對子工作 總結、心得體會。8、加強教育教學理論學習，并做好學習筆記，每學期不少于5000字。9、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。10、注意博采眾家之長。以上材料每學期末與典型教案、學習記錄本一并交教導處。六、考核評價教務科平時組織專業部和教研組采取定期與不定相結合地進行檢查驗收。每學期期末進行一次階段性評價，每學年活動結束，學校領導小組，根據結對教師每學期目標達成情況和工作完成情況進行綜合評 價，評選出優秀、合格、不合格組合，作為評優晉級、年度考核、績 效考核的依據之一。七、活動領導小組：組長：袁耀秋副組長：萬昶 李飛成員：周專 牟俊附：1、新老教師結對幫帶名單2、新老教師結對幫帶培養計劃表3、新教師成長計劃表4、新老教師幫帶教學實踐表興文縣五星小學校2014年9月9日4附1:新老教師結對幫帶名單新教師指與教師曾子晏聶菁龍麗君劉杰馬源鐘燕熊成國陳燕袁翔郭詠吳鴻燕何成彭雪融陳澤洪鄭敏李龍勇新老教師結對幫帶培養計劃表1指導教師幫帶對象學 科課題討目標培養措施培養過程指導教師：仝E月日考核評價教導處（蓋章）：年6月 日附3:新教師成長計劃表教師姓名指導教師學 科課題成長目標成長措施成長過程指導教師：年月日考核評價教