1、生活與哲學第二單元測試題高二一班學號 姓名一、單項選擇題世界是物質的，物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在。回答1-2題：1、辯證唯物主義認為，世界的本質是A、意識B、客觀事物C、客觀存在D、物質2、目前人們已經知道，太陽約在50億年前形成，地球的誕生距今也有 46億年之久，由此可見，宇宙間根本不存在上帝和諸神居住的天國，所有天體都是按照自身固有的規律形成和發展的?？梢夾、自然界是客觀存在的物質世界B、生物產生和進化是自然界長期發展的結果C、人類是自然界長期發展的結果D、意識是自然界長期發展的結果運動是物質的根本屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質。運動是物質的運動，物質

2、是運動的承擔者?；卮? 5題：3、壇經記載，時風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不一?；勰苓M曰：不是風動，不是幡動，仁者心動?！被勰艿倪@一觀點A、離開了運動談物質的形而上學觀點B、離開了意識談物質的不可知論觀點C、離開了物質談運動的唯心主義觀點D、離開物質談意識的精神萬能論觀占八、4、恩格斯說：沒有運動的物質和沒有物質的運動一樣，是不可想象的?！彪x開運動談物質屬于A、形而上學觀B、唯物主義觀點 C、唯心主義觀點 D、辯證法觀點王夫之說：靜者靜動，非不動也。靜即含動，動即含靜?！被卮?7題：5、毛澤東同志指出：世界就是這樣一個辯證法，又動又不動，靜是不動沒有，靜是動也 沒有?！边@告訴我們A、

3、世界上一切事物都是絕對運動B、世界上的事物具有相對靜止性C、物質和運動是不可分的D、世界上一切事物是絕對運動和相對靜止的統一6、刻舟求劍”這一成語的哲學寓意是物質是運動的世界是物質的絕對靜止的事物是沒有的不能只承認物質而否認運動B、C、D、7、古希臘赫拉克利特認為人不能兩次踏入同一條河流?！边@一觀點A、夸大了物質運動B、肯定了物質運動的絕對性C、否認了意識的能動性D、否認了相對靜止規律是客觀的、普遍的，它要求我們必須尊重規律 ，按客觀規律辦事。但人在規律面前不是無能為力，人可以認識規律，利用規律，為人類造福?；卮?10題：8、宋人有憫其苗之不長而攜之者 ，茫茫然歸，謂其人曰：今日疾矣！予助其長

4、矣?！逼渥于叾曋鐒t槁矣。這一典故的哲學寓意是A、事物的運動是永恒的B、物質和運動是不可分的C、事物是變化發展的D、事物運動有其自身的規律9、攜苗助長”的典故給我們的啟示是A、辦事情必須遵循觀規律B、辦事情必須充分發揮主觀能動性C、人可以認識規律，利用規律D、要利用規律為人類造福10、2005年10月12日，我國自行研制的神舟六號載人飛船發射成功。1。月17日凌晨4時32分，在經過115小時32分鐘的太空飛行后，神舟六號載人飛船返回艙在內蒙古四王子旗主著陸場成功著陸，實際著陸點與理論著陸點僅相差1公里，返回艙完好無損。我國神舟六號航天載人飛行獲得圓滿成功說明：A、規律的存在和發生作用是不

5、依人的意志為轉移的B、事物運動是有規律的C、規律是客觀的，但人們可以認識和利用規律D、我們要按客觀規律辦事意識是物質世界長期發展的產物，是人腦的機能，是客觀存在的反映。圖例114題：11、我國歷史上有許多關于月亮的傳說，如 嫦娥奔月”，有許多關于月亮的名言佳句，如露是今夜白，月是故鄉明。”而動物只能在月光下從事它們的本能活動。這說明A、人的意識是從動物的心理發展而來的B、人能反映事物，而動物則不能C、意識活動是人類特有的它和動物的心理有本質區別D、一切物質都具有反應特性12、露是今夜白，月是故鄉明”是杜甫月夜憶舍弟中的名句。詩人感到 月是故鄉明”， 這表明A、詩人的感受完全是主觀的，不具有任何

6、客觀基礎B、審美活動不遵循認識的一般規律專業word可編輯C、詩句反映的是人的心理感受而非認識對象的客觀狀況D、并不是所有的認識都是由客觀存在決定的13、俗話說：舊有所思。夜有所夢”。有人在夢中發表演講，計算數學問題，甚至解決了科學難題。對此正確的認識是A、夢既是一種意識活動也是一種物質活動B、在現實世界之外還存在著一個獨立的精神世界C、夢也是客觀事物在人腦中的一種反映D、意識有時可以脫離物質而單獨存在14.感時花濺淚，恨別鳥驚心。”從哲學上看，這一現象表明A.不同的人對客觀事物的反映是有差別的B.意識是物質發展到一定階段的產物D.人腦總是不能如實地反映外界事物C.意識是人腦對客觀存在的主觀映

7、象意識具有能動作用，主要在人能夠能動的認識世界和人能夠能動的改造世界?；卮?5 17題：15、先設計后施工，才能建成樓房。這一事實說明A、設計的構想是工程師頭腦中產生的B、先有意識，后有物質C、意識活動具有目的性和計劃性D、物質決定意識16、席勒說：人的完美需要在文化中實現”。因此，參加健康向上的文化活動，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。這說明：A、意識對于人體生理活動具有調節和控制作用B、人能夠能動的認識世界C、意識對改造客觀世界有指導作用D、人類的意識具有能動性17、東漢哲學家王符說：德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”德不稱其任，其禍必酷”說

8、明意識對人們改造客觀世界有指導作用意識活動具有主動創造性和自覺選擇性正確意識對人們改造世界有積極的能動作用意識活動能夠揭示事物的本質和規律A、B、C、D、實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動?；卮?819題18、下列活動 不屬于實踐活動的是A、工人進行社會主義現代化建設C、農民種田B、教師講課D、學生學習文化知識19、中國共產黨第十六屆中央委員會第五次全體會議,于2005年10月8日至11日在北京舉行。全會按照十六大對本世紀頭二十年全面建設小康社會的總體部署，提出了斗 五”時期經濟社會發展的主要目標 。這體現了實踐活動的A、客觀物質性B、社會歷史性C、主觀能動性D、是人們改造客觀世界的活動實

9、踐是認識的基礎?；卮?0 22題：20、朱熹說：問渠哪得清如許，為有源頭”這說明A、實踐是檢驗認識真理性的唯一標準B、實踐是認識發展的動力C、實踐是認識的來源D、實踐是認識的目的21、如果人站在月球上，眼睛看見地球是一個球體，無法分辨出細節，用放大2000倍的 光學顯微鏡可以看到地球上的樓房，如果用放大億倍的納米掃瞄隧道顯微鏡，可以看到水泥墻 和泥 土里的沙粒。這一事實說明A、當今人們的認識能力是無限的B、實踐中的新問題會推動實踐的發展C、新的認識工具和手段推動認識的發展D、人們對客觀世界的認識進一步深化和擴展22、入山見木，長短無所不知；入野見草，大小無所不識。然而不能伐林以作屋，采草以和藥

10、，此知草木所不能用也造成上述現象的根本原因是A、不懂得實踐是認識的來源B、不懂得實踐是認識發展的動力C、不懂得實踐是認識的目的D、不懂得實踐是檢驗認識真理性的唯一標準毛澤東說：實踐、認識、再實踐、再認識，這樣形式，循環往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環的內容，都比較地進到了高一級的程度 。”回答23 25題：23、材料說明的主要哲理是A、實踐是認識的來源B、實踐是認識發展的動力C、人類認識是無限發展的D、人類追求真理的過程并不是一帆風順的24、實踐和認識之每一循環的內容，都比較地進到了高一級的程度 ”，是因為客觀世界是不斷發展的人類是世代延續的社會實踐是不斷發展的追求真理是一個永無止境的過程

11、A、B、C、B、25、三角形內角之和等于 180。但是，在凹曲面上，三角形內角之和小于 180。，而在球形凸面上，三角形內角之和大于 180。這說明真理和謬誤往往是相伴而行的真理是有條件的、具體的對同一個確定對象的認識可以有多個真理任何真理都有自己適用的條件和范圍A.B.C.D.二、非選擇題26、（ 8分）材料一：由于幾十年來大規模開發北大荒 ，致使黑龍江平原生態環境惡化 ， 87億噸地表水隨之流失，濕地面積由上世紀 50年代的34000平方公里，減少到目前的 4490平方公里。材料二：2005年10月17日，神舟六號安全 回家”。我國有關負責人透露，2007年前后， 中國航天員將實現太空行走

12、。除了實現航天員出艙行走以外，在2009年至2012年，我國 還將發射目標飛行器，實現飛行器空間交會對接，為未來建立永久太空站打下基礎 。運用所學的知識分析說明上述材料是如何體現規律的客觀性和普遍性的？27、 （10分）據醫學史記載，17世紀20年代，英國有個醫生給一位生命垂危的青年輸羊血，奇跡般地挽救了該青年的生命。其他醫生紛紛仿效，結果造成大量受血者死亡，輸血醫療手段便被禁止使用。19世紀80年代，北美洲的醫生給一位瀕臨死亡的產婦輸人血，產婦起死回生。醫學界再次掀起輸血醫療熱 ，卻帶來驚人的死亡。直到1901年維也納 醫生萊茵茨坦發現了人的血型系統，才打開了科學輸血有大門。上述材料是怎樣體

13、現實踐是認識的基礎”這個道理的？28、 （7分）瑞士昆蟲學家保羅、米勒因發明DDT,于1948年獲得諾貝爾獎。DDT因其穩定性、脂溶性、藥效普遍性等特點，一度大量生產普遍使用。后來發現DDT的使用造成 嚴重的環境污染，被絕大多數國家明令禁止使用?；瘜W工作者進行不懈的努力，研制出多種新型殺蟲劑，代替了 DDT農藥，既能殺滅害蟲，又能減少污染，避免了對生態平衡的破 壞。從對DDT認識的發展中，我們可以得到什么哲學認識論的啟示？ 政治小考參考答案：單項選擇題題號12345678910專業word可編輯答案DACADABDAC題號11121314151617181920答案CCCCCADDCC題號21

14、22232425答案CCCAB二、非選擇題26、（1）規律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律，一旦違背客觀規律，人們就會受到規律的懲罰。材料一中由于大規模開發北大荒，致使黑龍江平原生態環境惡化就體現了這一點 。（4分）（2）在客觀規律面前，人并不是無能為力的，人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。材料二中神六 回家”、實行太空行走以及實現飛行器空間交會對接都體現了這一點。（4分）27、（12分）（1）第一次輸羊血成功，從而發現輸血可以求救治病人，說明實踐是認識的來源。（3分）（2）從輸羊血到輸人血直到終于解決輸血問題，表明實踐是認識發展的動力。（3分）（3）輸羊血的成功及大量受血者死亡和輸人血的再次成功及又一次輸血醫療熱帶來驚人的死亡，直到最終因發現血型系統而使輸血問題得以成功解決，說明實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。（2分）（4）為救人而輸血，并探尋輸血失敗的原因，直到發現人的血型系統，從而最終解決輸血問題，說明實踐是認識的目