1、小學三年級上學期數學重點知識.時、分、秒具體內容重點知識秒的認識計度很短的時間，常用秒。秒是比分更小的時間單位，鐘面上最長最細的 針是秒針。秒針走1小格的時間是1秒。秒與分的關系秒針走1小格的時間是1秒，當秒針走1圈（60小格）即60秒時，分針正好走1小格，所以1分=60秒。時間的換算把較小的單位轉化成較大的單位要除以進率； 把較大的單位轉化成較小的 單位要乘以進率。計算經過時間1.計算經過時間，可以借助鐘面數出分針走了多少格，算出經過時間。利用時間與時刻之間的關系計算；經過時間 =結束時刻一起始時刻。在計 算時間時，要注意相同的時間單位之間才能相加、減。二.萬以內的加法和減法（一）具體內容重

2、點知識兩位數加、減兩位數1 .口算兩位數加兩位數的方法；口算兩位數加兩位數時，可以先把其中一 個兩位數分成整十數和一位數，再用另一個兩位數先加整十數，最后加一 位數，也可以把兩個兩位數都看成整十數加一位數， 先算整十數加整十數， 再算一位數加一位數，最后把兩次所得的和加起來。2 .口算兩位數減兩位數的方法；兩位數減兩位數，先用兩位數減整十數， 再用所得的差減一位數。幾百幾十1.幾百幾十加幾百幾十的計算方法。加、減幾百幾十(1)看成兩位數加兩位數口算，再在得數的末尾添一個0.(2)筆算：相同數位對齊，從個位加起，哪一位上的數相加清十，要向前一位進1.2.幾百幾十減幾百幾十的計算方法。(1)看成兩

3、位數減兩位數口算，再在得數的末尾添一個0.(2)筆算，相同數位對齊，從個位減起，如果十位上的數不夠減，就從 百位退1,在十位上加10再減。解決問題(估算)1 .二位數加、減法的估算方法根據問題和生活實際適當采用不同的估算方法 ，可以先把每個三位數看成 與它最接近的整百數，再進行計算；也可以先看成與它最接近的幾百幾十數， 再進行計算.2 .估算的應用運用估算，可以大概判斷兩個三位數的和或差在哪個范圍內，從而合理地解決一些生活實際問題.三.測量具體內容重點知識毫米的認識量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米(mm)作單位，1厘米中間每1個小格的長度是1毫米。1厘米=10毫米分米的認

4、識量物體長度后時也用分米(dm)作單位。1分米=10厘米、1米=10分米。千米的認識1 .同比較長的路程，通常用千米(km)作單位。千米也叫公里.2 .千米和米之間的換算:1千米=1000米噸的認識1 .代較重的或大宗物品的質量，通常用噸(t)作單位。2 .噸與千克之間的換算:1噸=1000千克。法度長度單位及換算關系名稱符號換算關系千米（公里）km1千米（公里）=1000米米m1米=10分米分米dm1分米=0.1米=10厘米厘米cm1厘米=0.01米=10毫米毫米mm1毫米=0.001米微米a m1微米=10-6米納米nm1納米= 109米四.萬以內的加法和減法（二）具體內容重點知識加法1

5、.加法的筆算方法相同數位對齊，從個位加起，哪 位上的數相加清十，就要向前 位進1。2 .加法的驗算方法（1）交換兩個加數的位置再加一遍，看兩次相加的結果是不是相同（2）用和減去其中一個加數，看結果是不是等于另一個加數減法1,減法的計算方法相同數位對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，要從前一位退1當十，和 本位上的數加起來再減.2.減法的驗算可以用被減數減去差，看是不是等于減數；也可以用差加上減數看是不是等于被減數解決內容1 .選擇信息解決問題時，要認真分析條件和問題，理解題意，再選擇與問題相關的信息 解答.2 .選擇策略解決實際問題時，要認真分析具體情況，再靈活選擇解決的策略.五.倍的認識具

6、體內容重點知識倍的認識求一個數是另一個數的幾倍，也就是求一個數里有幾個另一個數， 計算，計算出的商后面不加單位名稱.用除法解決問題1.用倍數關系解決問題求一個數是另一個數的幾倍用除法計算 ：求一個數的幾倍是多少，用乘 法計算，已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法計算2畫圖法用畫實物圖或線段圖的方法分析問題，能清楚地看出數量間的倍數關系， 幫助我們理解題總。九.數學廣角一一集合具體內容重點知識數學廣角-集合1 .集合把具有相同特征的事物，放在一起,歸為同類的思想方法，就是集合。2 .集合的應用運用集合的思想，借助直觀圖，能解決生活中的一些比較簡單的相關實際問 題。六.多位數乘一位數具體內容重

7、點知識口算乘法1 .整十、整百數乘一位數的口算先把整十、整百數0前面的數與一位數相乘求出積，再根據乘數末尾0的個數在積的末尾添上相同個數的“ 0”2 .兩位數乘一位數的口算把兩位數分成整十數和一位數，先用整十數乘一位數，再用一位數乘一位 數,最后把兩次乘得的積加起來.筆算乘法1 .多位數乘一位數相同數位對齊，從個位算起，用一位數依次乘多位數的每一位，哪一位上 乘得的積滿幾十，就向前面一位進幾。與哪一位相乘，積就寫在那一位下 面。在乘法里，乘數也叫做因數。2 .一個因數是0的乘法0和任何數相乘都得03 .一個因數末尾有0的乘法可以先用一位數去乘0前面的數，再看因數末尾有幾個0,就在積的末尾添 幾

8、個0。解決問題1 .兩、二位數乘一位數的估算把兩、二位數看作與它接近的整十、整百數，再與一位數相乘，估算出近似的積，中間用7連接，“一”讀作“約等于”。2 .用乘、除法兩步計算解決問題兩步計算解決問題，可以用畫線段圖的方法幫助分析理解題意， 解答時既可以分步解答，也可以列綜合算式解答。七.長方形和正方形具體內容重點知識四邊形各類四邊形的特征名稱四邊形長方形正方形平行四邊形圖形1口特征邊4條直邊對邊相等4邊相等對邊相等角4個角4個直角4個直角對角相等周長1 .認識周長封閉圖形一周的長度，是它的周長。2 .圖形周長測量方法(1)規則圖形用直尺量出圖形每一條邊的長度，再計算出周長。(2)不規則圖形，

9、可以用繩子和尺子進行測量。長方形和正方形的周長1 .長方形的周長長方形的周長就是四條邊的總長 ，計算方法：長方形白周長=(長+寬)X22 .正方形的周長正方形的周長也是四條邊的總長，計算方法:正方形的周長=邊長X 4解決問題怎樣拼周長最短用相同的正方形拼長方形或正方形，拼成的正方形周長最短:如果不能拼成正方形，拼成長和寬最接近的長方形周長最短八.分數的初步認識具體內容重點知識分數的初步認識1 .認識幾分之一把一個物體或圖形平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。2 .幾分之一的大小比較同樣的物體或圖形，平均分的份數越多，每一份就越小。3 .認識幾分之幾把 個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份就是幾分之幾。4 .幾分之幾的大小比較分母相同的兩個分數，分子大的分數大。分數的簡單計算1 .同分母分數加、減法同分母分數相加、減，分